課程與教學論專業 (040102 )
獲得授權時間:1986年
培養目標為:
培養適應我國教育發展和改革的需要,掌握現代教育理論和扎實的物理專業知識,德、智、體全面發展的從事教學、科研及管理方面的專門人才。可在高等或中等學校從事教學、研究和管理工作,也可進一步深造或在其它單位從事相關工作。現有導師9人,其中教授3名,副教授6名。先后承擔過省部級縱、橫向科研課題多項,獲得過省部級科技及教學成果獎多項。
研究方向:
1.物理教育研究、
2.教育技術研究、
3.工程教育研究、
4.物理學原理的應用。
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