南昌大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：光學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南昌大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、培養(yǎng)目標(biāo)、基本學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方式與應(yīng)修學(xué)分

培養(yǎng)目標(biāo)：

1．熱愛祖國、遵記守法、品德高尚、學(xué)風(fēng)正派，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和健康的心理、體魄。

2．熟練掌握一門外國語和計算機(jī)基礎(chǔ)知識；具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。

3．系統(tǒng)掌握光學(xué)學(xué)科的基本理論和技術(shù)，了解一個專業(yè)方向的研究前沿，掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，具有獨立的工作能力和科研創(chuàng)新能力。

基本學(xué)習(xí)年限：

3年。實行彈性學(xué)制，碩士研究生可根據(jù)自身的具體情況延長或縮短在校學(xué)習(xí)時間，在校學(xué)習(xí)時間為2至4年。

培養(yǎng)方式：

1．導(dǎo)師指導(dǎo)為主、導(dǎo)師指導(dǎo)與碩士點集體培養(yǎng)相結(jié)合。

2． 根據(jù)教學(xué)計劃按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)并取得學(xué)分，采用啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方式。

3．注重自學(xué)能力、實際動手能力、獨立工作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重理論與實際相結(jié)合。

4．積極參加各種學(xué)術(shù)活動，積極參與學(xué)術(shù)調(diào)研，拓寬知識面，撰寫學(xué)術(shù)論文。

應(yīng)修學(xué)分：

總學(xué)分不少于80學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于 32 學(xué)分（必修課不少于18學(xué)分），必修環(huán)節(jié) 8 學(xué)分 ，學(xué)位論文 40學(xué)分。

 二、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向

1 ．固體光學(xué)與光電子學(xué)

光與物質(zhì)的相互作用的研究是光學(xué)中的一個重要研究領(lǐng)域。各種光電子器件的開發(fā)與應(yīng)用都以光與凝聚態(tài)物質(zhì)的相互作用規(guī)律作為基礎(chǔ)。超晶格、光子晶體等人工晶體材料是重要的信息功能材料，已廣泛地應(yīng)用于控制光的傳播與發(fā)射的各種器件，如濾波器、諧振腔、高反射鏡、波導(dǎo)耦合器、激光器，等等。研究光在各種信息功能材料中的發(fā)射與傳播在光學(xué)與光電子技術(shù)中有重要意義。

2． 激光物理與量子光學(xué)

本研究方向以新型激光的機(jī)理、激光與物質(zhì)相互作用為主要研究領(lǐng)域。研究激光與介質(zhì)相互作用系統(tǒng)的動力學(xué)行為及輻射場在介質(zhì)中的輸運傳播過程。涉及到激光的新機(jī)制，如無序介質(zhì)激光、量子點激光、原子激光等。還涉及到光場的新特性及其應(yīng)用，如光場的非局域性及波包的傳播、光場和原子的壓縮態(tài)、光場的聚束和反聚束效應(yīng)、量子相位、量子干涉與弱光下的非線性效應(yīng)、強(qiáng)激光驅(qū)動下靶面等離子體的不穩(wěn)定性、自生磁場、傳熱阻滯、粒子加速以及冕區(qū)過熱現(xiàn)象等，近來還在BEC及原子激光的相關(guān)問題等方面開展了研究工作。

3． 光電信息處理

本研究方向集光、機(jī)、電、算為一體，以傳感、信息處理、智能控制等技術(shù)為核心內(nèi)容，綜合利用多學(xué)科交叉優(yōu)勢，致力于機(jī)器視覺、三維面形測量、激光剪切干涉測量等研究。