2012年農(nóng)學(xué)考研專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指南

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

一、化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃

我們知道，化學(xué)和數(shù)學(xué)是任選一門進行考試的，首先我來給大家講一下，化學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。

改革之后，化學(xué)的難度會相對降低。對知識點考察力度減小。考生復(fù)習(xí)時，要進行抓大放小。可以將太難理解的知識點排除在復(fù)習(xí)之外。但是對于一些原有的基礎(chǔ)知識，要掌握的精確到位。也就是需要基本功很扎實。

化學(xué)有這樣幾個復(fù)習(xí)要點，首先對于化學(xué)的考試，它是由無機和有機兩個部分組成。化學(xué)的相對內(nèi)容較多，所以需要同學(xué)們盡早開始復(fù)習(xí)。建議大家給化學(xué)準(zhǔn)備出七個月的復(fù)習(xí)時間。而且復(fù)習(xí)時建議將化學(xué)當(dāng)做兩門課程來看待。需要在這兩門課程的復(fù)習(xí)上保持進度上的相對一致，因為兩者間的知識點會有一定的重點。

對于無機化學(xué)的復(fù)習(xí)，主要注重理解和掌握一些基本的原理、公式，將這些原理、公式熟記與心，并能靈活運用。無機化學(xué)的考察難度其實不大。需要同學(xué)們將知識點掌握得很準(zhǔn)確，這樣才可以在作題的時候運用自如。相對于無機化學(xué)，有機化學(xué)的內(nèi)容較多，考生會覺得記憶起來比較復(fù)雜。所以建議在有機化學(xué)的復(fù)習(xí)上，多設(shè)立幾個循環(huán)。在有機化學(xué)復(fù)習(xí)中，切勿死記硬背，因為內(nèi)容較多，所以大家深刻理解各種反應(yīng)的原理，這樣才能在考試中進行靈活的運用。復(fù)習(xí)在時間上建議這樣安排，因為化學(xué)的內(nèi)容較多，所以建議從6月20日左右開始進行第一遍復(fù)習(xí)。第一遍復(fù)習(xí)的時間大概是50天左右，從6月20日至8月10日是第一遍復(fù)習(xí)。建議在這遍復(fù)習(xí)中認真看書，并著重理解課后的習(xí)題。從8月11日到9月11日，這一個月的時間可以進行第二輪的化學(xué)復(fù)習(xí)。在此期間建議大家大量做題，并且在做題的過程中強化對以前知識的記憶。除了書上給出的一些練習(xí)題，還建議大家做一些往屆考生比較推薦的，像中國農(nóng)業(yè)大學(xué)針對化學(xué)、數(shù)學(xué)等幾門學(xué)科，出了一套很不錯的練習(xí)冊。

從9月12日到10月12日這一個月可以進行第三輪的復(fù)習(xí)。在這輪復(fù)習(xí)過程中，建議將以前的習(xí)題反復(fù)推敲，尤其是在第一、二遍中不太理解的知識點要及時進行修正。不懂的地方要跟同學(xué)們及時交流。在此之后期間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況進行自由的安排。因為到11月份以后，大家要開始進行政治課的復(fù)習(xí)，可能花在上面的時間會比較多，所以建議將化學(xué)的復(fù)習(xí)適時的穿插在政治的復(fù)習(xí)之中，不要將以往的知識點遺忘。

關(guān)于化學(xué)的復(fù)習(xí)，還有一些小竅門。比如說，在復(fù)習(xí)的過程中，注重和同學(xué)們之間進行交流，這樣大家都不太清楚的知識點可以在一起討論，可以起到互補的作用。

第二，要合理安排時間。將化學(xué)復(fù)習(xí)的時間在有機和無機間進行合理的分配。我建議大家花在有機上的時間稍微多一點。并且在復(fù)習(xí)的內(nèi)容上，對有機中的合成題下工夫，將無機中的公式熟記于心，并且都注重對排序題的掌握和理解。

農(nóng)學(xué)化學(xué)歷年真題知識點大總結(jié)：

(1)無機及分析化學(xué)知識點詳細解析

無機及分析化學(xué)考察以基礎(chǔ)公式，理論的掌握為主，重點考察物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點，空間構(gòu)型，化學(xué)反應(yīng)指數(shù)，參數(shù)；大題主要以計算題方式出現(xiàn)。

1.溶液和膠體(稀溶液通性，計算，分散系特點等)

2.化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)中的反應(yīng)熱計算，反應(yīng)方向判斷等(重點，每年必考)，

系統(tǒng)和環(huán)境、狀態(tài)函數(shù)、熱和功、熱力學(xué)能(內(nèi)能)、熱力學(xué)第一定律等重點內(nèi)容需要了解和掌握

例題：求某某反應(yīng)的反應(yīng)熱，判斷一些基本的物理量是否是狀態(tài)常數(shù)等。

3.化學(xué)反應(yīng)速率的計算，表示方法，化學(xué)平衡的判定。

例題：不同反應(yīng)的反應(yīng)速率計算(注意：反應(yīng)整個×2或者/2后反應(yīng)速率的的變化)

4.波粒二象性，波函數(shù)，4個量子數(shù)(怎樣表示一個固定運動狀態(tài)的原子或離子)

例題：用四個量子數(shù)來描述一個給定狀態(tài)的原子。

5.雜化軌道理論(各種化學(xué)鍵的特點，不同雜化軌道的空間構(gòu)型)，鍵的極性和分子間力。

例題：H2O、CH4、NH3、H2O、BeCl2、CO2、CS2等一些物質(zhì)的空間構(gòu)型，各是什么雜化類型？

6.誤差理論(新增內(nèi)容需要重點掌握)

例題：為何會產(chǎn)生誤差？誤差分幾種？怎樣減小或者減免誤差？

7.酸堿平衡理論和酸堿滴定，緩沖溶液PH值的確定和配制方法。(主要以計算題形式考察)

例題：在1L0.1mol?L－1的HAc溶液中加入0.1mol的NaAc固體，求溶液中H＋離子、HAc以及α？

例題：H3PO4在不同的溶液環(huán)境中究竟以哪一對離子共存？

8.沉淀常數(shù)及沉淀滴定(有關(guān)滴定等一些實驗內(nèi)容均為新增知識點，要深刻理解領(lǐng)會，同樣以計算題形式考察較多。由于涉及到的沉淀現(xiàn)象是明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，也會在實驗題中進行考察)

溶度積：難溶電解質(zhì)的飽和溶液中，其離子濃度的乘積在一定溫度下為一個常數(shù)Ksp。沉淀完全的標(biāo)準(zhǔn)為離子濃度<10－5

分級沉淀和沉淀分離、沉淀的生成、溶解度S和Ksp的關(guān)系等。

9.氧化還原反應(yīng)中：氧化數(shù)，原電池電極電勢的計算，能斯特方程的運用，

10.電極電勢圖的應(yīng)用，氧化還原滴定反應(yīng)(新增知識點)，常見的氧化劑與還原劑，方程式的配平。

例題：配平離子反應(yīng)式MnO4－＋C2O42－—MnO2＋CO32－

(弱堿性環(huán)境中)

解答：按照上面的4個步驟進行配平，并檢查。

11.配位化合物一些基本參數(shù)(基本知識)，價鍵理論，螯合物的概念和特點，配位滴定的條件及方法。

12.分光光度法基本原理及應(yīng)用，吸收定律，顯色反應(yīng)，測量條件的選擇等。(此部分知識為新增內(nèi)容，難度不會太大，但是需要大家扎實掌握，靈活運用)

(2)有機化學(xué)知識點詳細解析

有機化學(xué)注重原理性知識的掌握，知識點的考察比較靈活，新大綱跟原來考察的知識點范圍相差不大，其中，合成題仍是難度較大的一個題型。對于有機化學(xué)的復(fù)習(xí)，章節(jié)之間以及各個知識點之間的聯(lián)系應(yīng)作為重點方向來把握，對于考生來講，比較不容易理解和掌握的一直是排序題和合成題，相對于此，反應(yīng)式的完成，鑒別題等一些題型的難度不大。建議2012年的考生們復(fù)習(xí)時在把握重點的基礎(chǔ)上，多做習(xí)題，對思考和串聯(lián)知識點，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。

1.概論和飽和脂肪烴(考察難度不大，主要為記憶性)

主要會在排序題、合成題(其中涉及一部分)、完成反應(yīng)、簡答題中涉及到。

例題1：寫出乙烷與I2反應(yīng)的歷程(自由基取代反應(yīng))？

例題2：排列自由基的穩(wěn)定性？

2.不飽和脂肪烴(掌握幾種特征反應(yīng)，命名原則，次序規(guī)則等)

主要會在排序題、合成題(其中涉及一部分)、完成反應(yīng)、簡答題中涉及到，需要大家靈活掌握一些知識點，如：1，3－丁二烯的加成反應(yīng)等。掌握共軛體系、各種化學(xué)性質(zhì)，各種反應(yīng)特點等。

例題：完成反應(yīng)：1,3-丁二烯與水加成？

3.芳香烴結(jié)構(gòu)，命名及理化性質(zhì)(芳香性的判斷方法，苯的性質(zhì)，苯的衍生物的理化性質(zhì))(芳香烴會出現(xiàn)在以后各個章節(jié)中的物質(zhì)合成中，因此是有機化學(xué)復(fù)習(xí)中一個很重要的方面)。主要在合成題、反應(yīng)題、命名題、簡答題、排序題等中涉及到。

順便掌握脂環(huán)烴的各種性質(zhì)，和苯環(huán)對比記憶。
例題1：簡述簡述休克爾規(guī)則？

例題2：不同取代基共同取代一個苯環(huán)時的取代產(chǎn)物？

4.旋光異構(gòu)(構(gòu)型的表示方法，F(xiàn)ischer投影式，R/S，D/L標(biāo)記方法，手性C原子的判斷，含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì))主要考察簡答題、化學(xué)式與分子式的轉(zhuǎn)換等。

例題：寫出2，4－二羥基丁酸幾種不同構(gòu)象，并找出對映異構(gòu)體和非對應(yīng)異構(gòu)體？

5.鹵代烴(異構(gòu)，命名，分類，重點掌握親核取代反應(yīng)，SN1，SN2機理)，主要在反應(yīng)題、合成題中考到。注意比較題中的考察。

6醇酚醚(分類，結(jié)構(gòu)，命名，醇與金屬的反應(yīng)，鹵代反應(yīng)，氧化反應(yīng)，酯化反應(yīng)，酚酸的性質(zhì)，親電取代，氧化反應(yīng)，與FeCl3的顯色反應(yīng)，醚在低溫下與濃強酸的作用，檢驗，環(huán)氧乙烷的反應(yīng)及其在合成題中的應(yīng)用)

例題1：分別寫出環(huán)氧乙烷和H2O、R－OH、NH3以及HX的反應(yīng)式？

例題2：設(shè)計一個實驗方案鑒別并分離伯、仲、叔醇？

例題3：用威廉遜反應(yīng)合成某種特定物質(zhì)？

解答此類題時，要求學(xué)生的邏輯思維和設(shè)計性思維。

7.醛酮醌的分類，結(jié)構(gòu)，理化性質(zhì)及命名，醛酮的親核加成反應(yīng)，α-H的反應(yīng)，醛的氧化和歧化反應(yīng)，還原反應(yīng)等。注意其中保護醛基的部分。主要出現(xiàn)在反應(yīng)題與合成體中，有時候會有一些類比題。

例題1：寫出苯酚與下列物質(zhì)反應(yīng)的主要產(chǎn)物？(冷的濃H2SO4、濃H2SO4、KMnO4、Br/CCl4、濃的HBr水溶液、Na、NaOH水溶液)

例題2：由丁醇制備2－丁醇、2－丁酮和2－Br丁烷？

8.羧酸及其衍生物的理化性質(zhì)，命名(酸性，α-H的反應(yīng)，還原，縮合反應(yīng)，水解，氨解反應(yīng)，會用三乙(乙酰乙酸乙酯)進行一系列合成反應(yīng))

9.胺的命名，理化性質(zhì)，(堿性，烷基化，酰基化反應(yīng)，芳香胺，重氮鹽的制備和鑒別中的應(yīng)用，尿素的水解反應(yīng)，二縮脲的生成和應(yīng)用)

10.雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應(yīng)活性的比較。

11.碳水化合物理化性質(zhì)，哈武斯式及其他幾種構(gòu)象式的轉(zhuǎn)變，各種化學(xué)性質(zhì)，鑒別中的應(yīng)用，還原性及非還原性。主要出現(xiàn)在寫構(gòu)型式、合成體、轉(zhuǎn)換題、完成反應(yīng)、簡答題中。

例題：一個戊醛糖，已知不是D－阿拉伯糖，用NaHB4還原，得到D－阿拉伯糖醇，寫出此糖的結(jié)構(gòu)？(此題難度教大，不需要大家掌握到這個難度，但考生需要鍛煉解題的靈活性)

12.氨基酸分類結(jié)構(gòu)命名，等電點，表示方法和肽的命名原則。

13.類脂中幾種物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，命名，皂化反應(yīng)等(新增知識點，重點把握)。

類脂的內(nèi)容是有機化學(xué)中增加的唯一一部分知識點，這部分知識的難度不大，只需要大家做到了解，能運用在相應(yīng)的解題過程中，與別的知識點滲透交叉出題的可能性不大，可能會考察分值5分左右的一些小題。

二、生理生化復(fù)習(xí)安排

生理生化一直是農(nóng)學(xué)類專業(yè)考試范圍最廣泛的轉(zhuǎn)移，像從前的園藝、植物保護等這些專業(yè)一直以生理生化作為考察科目。改革以后，一些比較好的院校，像中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等這些學(xué)校相比較以前來講，生理生化考察的難度會降低，但是對于一些地方院校，可能這個水平會提高。雖然難度降低了，但是對于個別基本知識點的考察會細化。所以提醒同樣需要考生在復(fù)習(xí)時抓大放小。在放棄過難的知識點的基礎(chǔ)上，對基本的知識點要爛熟于心。對知識點的記憶和細化程度和你掌握的情況會直接影響本科目的分數(shù)。

生理生化的復(fù)習(xí)特點是這樣的：首先它是一門以記憶性為基礎(chǔ)的學(xué)科。需要大家很努力的，很下功夫的做這方面的復(fù)習(xí)。與化學(xué)的復(fù)習(xí)情況相同，仍然是要將兩門課程串聯(lián)起來復(fù)習(xí)，合理安排時間，保持進度上的一致。在復(fù)習(xí)過程中，要做到抓大放小。對于重要知識點的把握要有深度，花在生理生化的時間建議同學(xué)們同樣要長一點。關(guān)于復(fù)習(xí)的時間安排可以從7月初開始。從7月1日到8月20日，大約50天的時間內(nèi)，進行第一遍復(fù)習(xí)，在這一遍復(fù)習(xí)中主要是精讀。將全書的知識點通讀一遍。從8月21日開始至9月20日的這一個月進行第二輪的復(fù)習(xí)。有了第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，第二遍看書就會快得多。在這遍復(fù)習(xí)中仍然是對第一遍的知識點進行重新的領(lǐng)會和掌握。

農(nóng)學(xué)歷年真題知識點大總結(jié)：

(1)動物生理學(xué)知識點詳細解析

1.細胞膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)的形式，及其轉(zhuǎn)運物質(zhì)的方式

作答時，要分析全面被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的區(qū)別，兩種轉(zhuǎn)運的具體形式，各種形式的特點。

2.細胞的興奮性、興奮性的變化

名詞解釋：興奮性，興奮，記憶性內(nèi)容，需回答精確。

3.刺激與反應(yīng)的關(guān)系，適宜刺激和不適宜刺激的概念，閾上刺激與閾下刺激。

明確刺激和閾值的概念，概念清晰。

4.靜息電位產(chǎn)生的機理，動作電位產(chǎn)生的機理

名詞解釋：靜息電位，動作電位記憶性內(nèi)容，相互聯(lián)系，相互對比進行記憶。

5.動作電位基本過程及其興奮性變化的關(guān)系

作答時要明確動作電位的傳播過程，理解并記憶兩者之間的相關(guān)性。

6.內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境恒定的生理意義，注意名詞解釋內(nèi)環(huán)境。

7.血漿、血清的概念，二者的區(qū)別，各如何制備。

復(fù)習(xí)這類概念時，要掌握兩者的區(qū)別，不僅從概念上區(qū)分它們，還要知其本質(zhì)的不同，該題可能出實驗題，需了解其具體制備方法。

8.紅細胞比容，紅細胞脆性，紅細胞的懸浮穩(wěn)定性和血成，熟記上述概念，并對其檢測方法有所記憶，有可能涉及到實驗題。

9.紅細胞，白細胞，血小板的主要生理功能

要求對上述概念熟悉，并能區(qū)分其生理功能的不同，屬于記憶性的內(nèi)容。

10.血漿蛋白的分類及其主要生理功能，血漿中的主要抗凝物質(zhì)，血漿中的纖維蛋白溶解系統(tǒng)。

名詞解釋：晶體滲透壓，膠體滲透壓熟悉它們的生理作用，將血漿蛋白和血漿進行整體性記憶，并區(qū)分其不同。

11.凝血的過程及抗凝、促凝

作答時要點有：各凝血因子的作用，凝血的內(nèi)源性途徑和外援性途徑，抗凝、促凝的概念，抗凝措施和促凝措施及其原理。

12.心動周期中心臟的壓力、容積、瓣膜和血流的變化

明確概念：心動周期，心率，心力儲備，記憶影響心輸出量的因素。

13.心肌細胞的興奮性，心肌細胞的自律性、竇性節(jié)律，心肌細胞的收縮性、期前收縮、代償間歇。記憶以上概念和特性。

14.心肌的異常自身調(diào)節(jié)和等長自身調(diào)節(jié)，普通心肌細胞的動作電位及其特點。

15.心電圖、心電圖波形的意義

前者可能出選擇題，后者可能出簡答題。

16.血壓、收縮壓、舒張壓的概念，影響動脈血壓的因素

17.動脈脈壓，中心靜脈壓及測定中心定脈壓的意義，影響靜脈回流的主要因素

18.微循環(huán)的三個通路及其結(jié)構(gòu)特點和功能特點

明確微循環(huán)的概念，記憶其相關(guān)知識內(nèi)容，重在記憶。

19.組織液的生成、回流及其影響因素，淋巴液的生成、回流及其影響因素

記憶并區(qū)分兩者的概念，將兩者的生成、回流及其影響因素相互對比，促進記憶。

20.心血管反射的具體過程，腎上腺素和去腎上腺素的作用

名詞解釋：正性變時作用，正性變傳導(dǎo)作用，負性變時作用，負性變力作用
21.呼吸的全過程

重點掌握：肺泡表面張力、肺泡表面活性物質(zhì)及兩者間的相互關(guān)系，肺泡表面活性物質(zhì)的生理功能，胸膜腔內(nèi)壓，胸膜腔內(nèi)壓為負壓的形成原理及生理意義。

22.每分鐘通氣量和每分鐘肺泡通氣量的概念，正確地區(qū)分兩者。

23.氧解離曲線的生理意義

如：什么是氧解離曲線，其生理意義是什么，曲線左移或右移的意義，其影響因素是什么。(PO2,PCO2,pH，溫度)

24.CO2對呼吸運動的影響，缺乏CO2對呼吸的影響，呼吸運動的反射性調(diào)節(jié)有哪些，化學(xué)感受器的特征，化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)

名詞解釋：肺牽張反射，三級呼吸中樞的假說，中樞化學(xué)感受器

25.動物的消化方式

記憶性內(nèi)容，分三個方面，了解各種消化方式的特點。

26.胃內(nèi)消化，主要內(nèi)容有胃液各種成分的產(chǎn)生部位，胃液分泌的頭期及調(diào)節(jié)，胃液分泌的胃期和腸期。復(fù)習(xí)重點關(guān)注鹽酸的功能，胃黏液的功能，促胃液素的生理作用，胃運動的方式，胃運動的機能，胃的排空及機理，胃運動的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。

從整體把握，細化各個細節(jié)，掌握基本概念，熟悉各種機能。

27.小腸內(nèi)的消化，主要內(nèi)容有胰液的功能，膽汁的功能，小腸運動的方式、特點和生理作用，小腸運動的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。

復(fù)習(xí)時同樣從整體入手，有層次有條理的將各知識點細化，并和胃內(nèi)消化做比較分析，加強記憶。

28.尿素再循環(huán)及其再畜牧生產(chǎn)中的意義

29.消化、吸收的概念，吸收的機制，小腸是消化道吸收的主要部位的原因

30.掌握概念：能量代謝，氧熱價，呼吸商，標(biāo)準(zhǔn)代謝水平，行為性體溫調(diào)節(jié)，體表溫度，體核溫度，調(diào)定點學(xué)說，風(fēng)土馴化，氣候適應(yīng)

31.體溫恒定的意義，體溫調(diào)節(jié)的中樞，體溫調(diào)節(jié)的外周機制，將各知識點串連起來，同時能將各概念區(qū)分清楚。

32.尿的來源，腎小球的濾過作用，決定腎小球濾過作用的動力，影響因素，尿生成包括的基本步驟

名詞解釋：腎單位，原尿，有效濾過壓

分清原尿和血液的區(qū)別

33.腎小管和集合管重吸收、分泌、排泄作用，影響腎小管和集合管重吸收及分泌作用的因素，排泄的概念，尿的濃縮與稀釋，終尿的概念

34.神經(jīng)元活動的一般規(guī)律

名詞解釋：突觸，化學(xué)性突觸，電突觸，突出傳遞

掌握化學(xué)突觸傳遞的機理，電突觸傳遞的機理，非突觸性化學(xué)傳遞及其特點，突觸傳遞的特征。

35.反射，反射弧，中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式及興奮傳導(dǎo)的特征

掌握反射弧的各部分組成及其活動機理，突觸后抑制，傳入側(cè)枝性抑制，回反性抑制，突觸前抑制，感受器的一般生理特性(換能作用，適應(yīng)現(xiàn)象，對比現(xiàn)象，后作用)

36.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)，需要掌握的概念：牽張反射，腱反射，肌緊張，去大腦僵直，姿勢反射，狀態(tài)反射，翻正反射。熟悉各種調(diào)節(jié)特點，小腦調(diào)節(jié)軀體運動的作用，大腦皮層的調(diào)節(jié)。

37.條件反射，向來是考察重點，需掌握其概念，條件反射建立的條件，條件反射的消退，條件反射的分化，條件反射形成的機理，條件反射的生物學(xué)意義。動力定型。

38.激素的來源，生理作用

對各種激素的作用要明確，并且對于其來源，功能都要區(qū)分開來。這里是單項選擇的考察重點，在簡答和分析題中也會有所涉及。

重要的知識點：激素信息傳遞的方式，激素的分類，產(chǎn)生部位，化學(xué)性質(zhì)，主要功能，含氮激素的作用機制，類固醇激素的作用機制，加壓素的生理功能，催產(chǎn)素的生理功能，下丘腦釋放激素的種類和生理作用，生長素對機體生長發(fā)育的影響，加壓素的生理功能，催產(chǎn)素的生理功能，下丘腦釋放激素的種類和生理作用，生長素對機體生長發(fā)育的影響，甲狀腺激素的生理作用，對代謝的影響，甲狀腺功能的調(diào)節(jié)作用，胰島素的生理作用及其分泌的調(diào)節(jié)。

39.精子生成的調(diào)節(jié)，影響精子生成的因素，精液的組成和生理作用

基本的概念，需要熟記

40.初情期、性成熟、體成熟，排卵，需要掌握概念，自發(fā)性排卵，誘發(fā)性排卵，能說出它們的區(qū)別，卵泡發(fā)育的調(diào)節(jié)，排卵的調(diào)節(jié)

41.發(fā)情周期

這是一個重要的知識點，需要掌握的知識點比較多，諸如：發(fā)情周期的分期，發(fā)情周期的調(diào)節(jié)，都是考察重點。

42.射精，受精，受精部位，受精過程，精子獲能，頂體反應(yīng)，透明帶反應(yīng)

43.妊娠，掌握各種激素對其的調(diào)節(jié)，分娩，分娩的過程，分娩的發(fā)生機制

44.乳腺發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，初乳的重要性，初乳和常乳有什么不同，排乳的反射性調(diào)節(jié)的過程

需要掌握的概念有：泌乳，乳腺的發(fā)育，激素對其調(diào)節(jié)，將各個知識點連接起來記憶，如乳的分泌，乳的生成，乳的分泌過程。

(2)生物化學(xué)知識點詳細解析

1.20種氨基酸的基本結(jié)構(gòu)和基本理化性質(zhì)

復(fù)習(xí)時要重點把握：氨基酸的兩性性質(zhì)，等電點和光吸收性質(zhì)，并熟悉在什么狀態(tài)下氨基酸時酸性，什么狀態(tài)下氨基酸是堿性。

2.蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用。蛋白質(zhì)的四種結(jié)構(gòu)方式

掌握：蛋白質(zhì)是生命的體現(xiàn)者

名詞解釋：一級結(jié)構(gòu)，二級、三級、四級結(jié)構(gòu)，并掌握這四種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

3.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，蛋白質(zhì)的主要性質(zhì)

重點為：一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，高級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，

名詞解釋：兩性解離，等電點，光吸收，變性，復(fù)性，牢記概念，在選擇題和大題中都會有所體現(xiàn)。

4.酶的概念，酶的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，酶催化的機理

復(fù)習(xí)時重點掌握：酶的化學(xué)本質(zhì)，酶催化反應(yīng)的特點，同時熟悉同工酶的概念。

記憶性的還有酶促反應(yīng)動力學(xué)，即影響酶促反應(yīng)速度的因素，重點是抑制劑對酶促反應(yīng)的影響。

5.水溶性維生素在代謝中所起的作用，維生素C的生理作用，幾種脂溶性維生素

的重要作用

要點：維生素B1,B2,B6,PP和泛酸，它們發(fā)揮作用的活性形式

6.糖是動物體主要的供能方式，供能的化學(xué)過程，糖的分解供能過程

名詞解釋：糖酵解，檸檬酸循環(huán)

掌握糖酵解、檸檬酸循環(huán)，乙酰輔酶A的形成的具體過程

7.磷酸戊糖途徑的反應(yīng)和意義，糖異生作用的生物學(xué)意義及反應(yīng)途徑

復(fù)習(xí)時抓住：反應(yīng)途徑進行適當(dāng)記憶，反應(yīng)的意義和其他途徑的意義作比較。

8.糖原的合成與分解

9.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)三大物質(zhì)的轉(zhuǎn)換樞紐

幾種代謝的連接點，容易出答題，需要關(guān)注。

10.生物氧化的概念和特點記憶性內(nèi)容，能靈活應(yīng)用。

11.兩種呼吸鏈的組成及其作用機理，胞液中NADH氧化時的穿梭作用和特點，ATP的重要作用，氧化磷酸化的概念及其抑制

將兩種河西聯(lián)的組成和機理進行比較再記憶，能分辨其不同點，ATP的作用是記憶性內(nèi)容，掌握氧化磷酸化的概念

12.脂肪的分解與合成途徑，脂肪酸的B－氧化的過程及產(chǎn)生能量的計算，脂肪酸的合成代謝過程

掌握脂肪酸的合成和分解代謝發(fā)生的部位及兩種轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，記憶概念B－氧化，其產(chǎn)能的計算過程可能會出問答題

13.蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用

掌握要點：必須氨基酸的概念，蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值的概念。

14.氨基酸的脫氨基、脫羧基作用

掌握具體的過程，記憶概念脫氨基、脫羧基。

15.氨的代謝要點：重點關(guān)注尿素的生成a–酮酸的代謝。

16.DNA堿基組成的特點，DNA的二級結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制的基本過程及忠實性的保證

記憶重點：中心法則，半保留復(fù)制，岡崎片斷，起始、延長、終止的過程以及其中酶的作用。突變的種類，修復(fù)的種類。

17.轉(zhuǎn)錄的概念及過程，翻譯的概念及過程

兩者進行對比聯(lián)想記憶，過程種區(qū)別及相同點。

18.遺傳密碼，起始密碼，終止密碼

選擇的可能性很大，也有可能出分析題，明確其概念和特點。

19.DNA重組技術(shù)和PCR技術(shù)

20.體液的概念，體液的交換，水平衡，電介質(zhì)的平衡及調(diào)節(jié)

21.鈣、磷在體內(nèi)的分布及其生理作用，影響鈣、磷吸收的因素，鈣磷代謝的調(diào)節(jié)

22.酸堿平衡的意義和體內(nèi)的三種調(diào)節(jié)方式

23.血液中血漿蛋白質(zhì)的功能

24.紅細胞代謝的特點

25.血紅蛋白的合成和分解代謝

26.免疫球蛋白的的概念和功能

將各種細胞和蛋白的概念分清楚，了解其不同的功能及聯(lián)系，能進行區(qū)分，記憶時進行對比和聯(lián)想。