西安郵電大學(xué)研究生專業(yè)介紹：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)

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產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科專業(yè)簡介

“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)”是經(jīng)濟學(xué)門類中“應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)”一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科，是近年來經(jīng)濟學(xué)理論研究最活躍、成果最豐富的領(lǐng)域之一。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是研究國民經(jīng)濟中產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)管理的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科，著重分析經(jīng)濟活動中的市場結(jié)構(gòu)、企業(yè)行為和經(jīng)濟績效，為政府有關(guān)部門制訂產(chǎn)業(yè)政策及企業(yè)管理者制定經(jīng)營戰(zhàn)略提供理論基礎(chǔ)和分析工具，對于一國形成科學(xué)合理的產(chǎn)業(yè)政策，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展與優(yōu)化升級乃至整個國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，有著極為重要的作用。
我院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)屬于信息產(chǎn)業(yè)部和陜西省共建重點學(xué)科，依托部級重點實驗室——信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)仿真實驗室，多年來側(cè)重研究通信產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運行規(guī)律以及通信產(chǎn)業(yè)政策，關(guān)注西部通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得了一系列研究成果，對郵政業(yè)和電信業(yè)的改革與發(fā)展起到了理論支撐作用。目前，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的學(xué)術(shù)梯隊，現(xiàn)有教授10人，副教授15人，具有博士、碩士學(xué)位的教師45人，承擔(dān)了國家社會科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金項目等國家級項目3項，省部級科研項目40余項，廳局及企業(yè)委托的科研項目50余項，獲省部級以上科技獎勵成果5項，在核心期刊發(fā)表論文百余篇。
我院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在學(xué)科建設(shè)中以經(jīng)濟、管理、信息學(xué)科融合發(fā)展為特色，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，堅持科學(xué)研究與人才培養(yǎng)相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，依據(jù)我院行業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢，大力開展應(yīng)用性研究，形成了產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)組織與管制、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與移動商務(wù)、數(shù)字媒體與創(chuàng)意、信息經(jīng)濟與管理創(chuàng)新等5個研究方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)科教興國的需要，本專業(yè)致力于培養(yǎng)堅持四項基本原則，具有良好的政治思想和道德素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識，具備較高的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，具有良好知識結(jié)構(gòu)與獨立工作能力，富于開拓精神和創(chuàng)新能力，德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的，能從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論研究和管理的高層次專門人才：
1．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實守信，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2．具有扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科基礎(chǔ)理論，能夠把握本學(xué)科理論研究的前沿和熱點，并能夠運用現(xiàn)代經(jīng)濟理論研究方法，分析和研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域的現(xiàn)實問題，具有理論聯(lián)系實際、深入分析和解決實際問題的科研能力和創(chuàng)新能力。
3．具有較強的計算機應(yīng)用能力，能熟練地掌握一門外語，具備較強地聽、說、讀、寫能力，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．具有健康的心理和體魄。

三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

碩士研究生（簡稱“碩士生”）學(xué)習(xí)年限一般為3年。提前完成培養(yǎng)計劃者，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)。碩士生因特殊原因未能按時完成學(xué)習(xí)、研究任務(wù)或參加碩士論文答辯的，可由本人提前三個月提出申請，指導(dǎo)教師簽署意見，經(jīng)所屬院系同意并報研究生部審核，可延長學(xué)習(xí)年限。延長年限一般不超過一年。

四、主要研究方向

1.產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展
本研究方向以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為主要研究對象，以信息產(chǎn)業(yè)的形成、發(fā)展為主線，把產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的最新理論同我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐相結(jié)合，同時結(jié)合經(jīng)濟信息化、知識化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢，研究信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和未來發(fā)展目標(biāo)等。
2.產(chǎn)業(yè)組織與管制
本研究方向主要運用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織理論分析新時代產(chǎn)業(yè)組織演變的新趨勢和新特點，為我國工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展提供理論與政策依據(jù)。主要在信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域研究產(chǎn)業(yè)組織特征、市場結(jié)構(gòu)與組織績效、政府管制性質(zhì)、工具和方法等。
3.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與移動商務(wù)
本研究方向以基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟活動及移動電子商務(wù)為研究對象，將信息經(jīng)濟與服務(wù)經(jīng)濟相結(jié)合，主要研究網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的特征、原理和規(guī)律，移動電子商務(wù)與經(jīng)濟全球化，虛擬企業(yè)及其管理，移動電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)銀行及電子貨幣等問題。
4.數(shù)字媒體與創(chuàng)意
本研究方向以信息傳播技術(shù)的發(fā)展及其在文化、藝術(shù)、商業(yè)、教育和管理等領(lǐng)域的應(yīng)用為研究對象，運用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論研究基于數(shù)字媒體的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、趨勢及戰(zhàn)略，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的投融資體制等問題。
5.信息經(jīng)濟與管理創(chuàng)新
本研究方向結(jié)合經(jīng)濟信息化發(fā)展的需要，運用現(xiàn)代企業(yè)理論和現(xiàn)代管理理論，研究企業(yè)在信息經(jīng)濟條件下的管理創(chuàng)新問題，為企業(yè)信息化發(fā)展提供管理咨詢和決策依據(jù)。主要研究信息經(jīng)濟條件下，企業(yè)的競爭環(huán)境、戰(zhàn)略目標(biāo)定位、內(nèi)部的組織與運營管理、合作與競爭等問題。

五、課程設(shè)置與學(xué)分

碩士生的課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。碩士生應(yīng)獲得學(xué)分要求不低于32學(xué)分，不高于34學(xué)分。碩士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分的基本組成為：
1．學(xué)位課程（不少于23學(xué)分）
（1）馬克思主義理論課3學(xué)分
其中自然辯證法（或馬克思主義經(jīng)典著作選讀）2學(xué)分，科學(xué)社會主義1學(xué)分；
（2）第一外國語4學(xué)分
其中基礎(chǔ)外語3學(xué)分，專業(yè)外語閱讀1學(xué)分；
（3）專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課16學(xué)分
一般應(yīng)包括公共數(shù)學(xué)課6個學(xué)分（馬克思主義理論等有關(guān)學(xué)科除外）。
2. 非學(xué)位課程由專業(yè)方向課（不少于9學(xué)分）、選修課（主要由體育課和科技論文寫作課等組成，不計學(xué)分）和補修課程（不計學(xué)分）組成。補修課程是針對缺少本學(xué)科本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士生開設(shè)的，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定1～3門本學(xué)科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入研究生培養(yǎng)計劃，只記學(xué)時和成績，不計學(xué)分。

六、培養(yǎng)方式和方法

1．碩士生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，可以成立指導(dǎo)教師為主的指導(dǎo)小組共同進行指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科研究生培養(yǎng)方案要求和因材施教的原則，在研究生入學(xué)后一個月內(nèi)制定好課程學(xué)習(xí)計劃．第三學(xué)期制定好論文工作計劃。
2．碩士生的培養(yǎng)采取課程與論文工作并重的原則，既要使之掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，具有獨立從事科學(xué)研究能力或獨立從事開發(fā)設(shè)計工．的工程技術(shù)能力。
3．指導(dǎo)教師應(yīng)既教書又育人，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師與研究生兩方面的積極性，做到教學(xué)相長。教師的作用在于啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)研究生獨立分析問題和解決問題的能力
4．在研究生培養(yǎng)的全過程中，無論是課程學(xué)習(xí)、論文工作或?qū)嵺`課程都要注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，誠實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠摯的合作精神。要重視研究生綜合素質(zhì)的提高。研究生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，積極參加各項公益活動。

七、實踐環(huán)節(jié)

教學(xué)與社會實踐是培養(yǎng)碩士生在實踐中樹立知識報國、服務(wù)人民的志向，增強社會責(zé)任感和使命感；引導(dǎo)碩士生面向社會、面向基層，提高解決實際問題的能力。通過教學(xué)實踐活動使碩士生了解高等教育與教學(xué)工作的基本規(guī)律，掌握教學(xué)的基本技能。教學(xué)實踐活動可以采取講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)本科生的實驗和畢業(yè)論文等形式。
通過社會實踐活動使碩士生了解國情、了解社會，將所學(xué)理論知識與實際相結(jié)合，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。社會實踐活動可以采取深入社會基層從事與所學(xué)專業(yè)相近的知識培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、科技咨詢、社會服務(wù)、行政管理和調(diào)查研究等形式。
教學(xué)與社會實踐活動可任選之一參加。考核合格后方可參加論文答辯。
碩士生要積極參加學(xué)術(shù)活動。指導(dǎo)教師須定期組織研究例會，聽取碩士生匯報研究進展，開展學(xué)術(shù)討論，至少每月一次。碩士生在全校范圍內(nèi)至少選聽、參加6次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍，結(jié)合學(xué)位論文選題，完成一篇學(xué)科發(fā)展綜述報告。
碩士生參加學(xué)術(shù)活動同時達到上述要求者方可參加論文答辯。

八、學(xué)位論文工作

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成，學(xué)位論文工作的每一個環(huán)節(jié)（開題報告、中期檢查報告、論文評閱、組織答辯等）都要按《西安郵電學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》和《西安郵電學(xué)院學(xué)位授予實施細(xì)則》的有關(guān)條款執(zhí)行。

以下請結(jié)合本學(xué)科的特點：（1）對本學(xué)科碩士學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn)，特別對學(xué)位論文的研究成果是否具有創(chuàng)新性及評價標(biāo)準(zhǔn)，做出具體規(guī)定。（2）明確本學(xué)科碩士生須具備的科研能力和水平的基本要求與途徑。