國慶假期已經過去,這么好的超越時機你抓住了嗎?
埋頭復習固然重要,但是也要時刻注意對自己的復習進度和完成程度有一個整體的把握,這樣才可以保持進步。要完成這一點,就要善于隨時對自己的水平進行檢測。每一次復習中的做題都是對自己的測驗,而每一次檢測都是對你復習成果的反饋。該怎樣運用檢測來準確定位自己呢?不妨嘗試一下下列四步檢測法。
第一步:檢驗原始水平
要檢測自己是否有進步,必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題,用盡量模擬實戰的時間和環境來做一個檢測,使用真題是為了使檢測標準符合考研的真實要求,模擬實戰是為了使結果真實,接近自己的實際水平。
測試2-3套題目的是使結果平均可信,排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間,可以清楚了解自己目前的水平,包括大概所處的分數段,各部分題目所花的大概時間,單詞和作文的水平也能大致感覺出來。
第二步:專題訓練
在這個階段,應該按照考試各部分的要求,制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分步訓練,不必急著一套套地做模擬題,那是沒用的。在自己各部分題目的水平沒有提高之前,匆忙地做整體套題只會繼續打擊原本就脆弱的自信。
第三步:再測試
在上一階段的后期,慢慢就可以過渡到模擬測試階段,結合繼續的復習。這段時間應該至少每周做2套模擬題,鞏固復習的成效,同時通過模擬的結果來總結自己哪部分還是相對要薄弱些,并在復習中有所側重地多花時間解決它。
第四步:實戰測試
離考試還有30天左右的時間時,使用最近的五套真題,隔天實戰測試一下。用答題卡,用作文紙,掐表,關門閉戶,用鉛筆,全部模擬實戰,測水平。最好手邊有一本有答案詳細講解的輔導書,仔細研究錯題的原因,補充知識點,這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。
時間的安排參考:閱讀考試中每篇用時大概為20分鐘以內,翻譯題一篇20分鐘,完型15-20分鐘,新題型20分鐘,寫作小作文10分鐘,大作文30-40分鐘。然后再用40分鐘-1小時的時間去分析。
2010年以后的題目,年代越近就要越認真。建議最近三年的真題閱讀先不做(即16年,15年,14年),留待11月份以后再做。
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