寧夏大學研究生專業介紹：中國古代文學

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一、學科簡介：

中國古代文學又可以稱為中國古典文學，以中國古代(自先秦至晚清)文學史為主要研究對象，具體包括歷代作家、歷代文學作品、各種文體、文學流派、文學現象、古代文學理論批評和文學思想等內容。中國古代文學是中國傳統文化中最具魅力的一個組成部分，本學科肩負著傳承并弘揚中國傳統文化的歷史責任。

寧夏大學中國古代文學碩士學位點是寧夏大學最早從事研究生教育的學科專業之一。1978年，本學科在著名學者王十儀先生的主持下，開始面向全國公開招收碩士研究生，至今已有31年的歷史。1985年經國務院學位委員會批準，被列為全國第三批碩士學位授予點，中國古代文學專業是寧夏大學的第一個碩士學位點，1992年被確定為寧夏大學重點學科，2009年中國古代文學課程被評為寧夏回族自治區精品課程。本學科先后主持、參加國家社科基金和省部級課題10余項，出版專著10余部，發表論文數百篇，獲得省部級獎項10余項。

本學科所設置的研究方向齊全，現設有“先秦兩漢文學研究”、“魏晉隋唐文學研究”、“宋元文學研究”、“明清文學研究”“古代文學理論”五個方向，這五個方向既有相對獨立的分期研究，又有互相貫通的完整體系。經過30多年的發展，中國古代文學學科形成了深厚的學術傳統和良好的學術風氣，在教學和科研領域，擁有比較雄厚的師資力量和踏實敬業的教師隊伍。本學科現有碩士生導師5人，其中教授2人，副教授3人；博士3人，在讀博士1人。

二、培養目標：

本專業培養具有較高綜合素質和較強創新能力的從事中國古代文學教學和研究以及相關文化工作的高層次人才。具體要求是：

1、努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，積極為社會主義現代化建設服務。

2、比較系統、深入地掌握本專業專門知識，具有扎實的理論基礎，熟悉本專業的研究現狀及發展趨勢。具有比較全面深入的中國文學史知識，比較豐富的古代歷史知識和古代漢語的基礎知識，較強的古文閱讀能力和較強的論文寫作能力，具有良好的文風。對相關學科有一定的了解，具有獨立從事教學、科研及文化工作的能力。

3、能比較熟練地掌握一種外國語，能夠閱讀本專業的外文資料，并能熟練操作計算機。

4、積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。

三、培養方式：

充分發揮教師指導碩士研究生的主導作用，積極調動碩士研究生學習的主動性和自覺性，建立、健全有利于發揮學術群體作用的培養機制。所有專業共修課和非學位課程，都要在教師講授的基礎上，組織碩士研究生進行相關的專題討論。研究方向課應著力加強碩士研究生自學能力的培養，做到教師講授和碩士研究生專題報告、集體討論的有機結合。學位論文的撰寫和教學實習的實施，均應突出培養碩士研究生獲取知識、更新知識、創新知識的能力。嚴格考核，確保碩士研究生的培養質量。

四、學習年限：

本專業的學習年限一般為3年。不過，對于特別優秀的學生，在其有關培養計劃已提前完成并符合其他提前畢業條件的前提下，經過規定的審批程序，對符合《中華人民共和國學位條例》和《寧夏大學碩士學位授予工作細則》要求者，可以提前畢業，并獲得文學碩士學位。

五、研究方向：

（一）先秦兩漢文學
在宏觀把握中國古代文學發展、變遷的前提下，著重對先秦兩漢時期的文學進行全面、系統的觀照，通過對創作主體、作品內容、文學體裁、語言藝術、思想流派諸方面的研究，揭示中國文學發展的規律和特點。
（二）魏晉南北朝隋唐文學
在宏觀把握中國古代文學發展、變遷的前提下，著重對魏晉隋唐時期的文學進行全面、系統的觀照，通過對創作主體、作品內容、文學體裁、語言藝術、思想流派諸方面的研究，揭示中國文學發展的規律和特點。
（三）宋元文學
在宏觀把握中國古代文學發展、變遷的前提下，著重對宋元時期的文學進行全面、系統的觀照，通過對創作主體、作品內容、文學體裁、語言藝術、思想流派諸方面的研究，揭示中國文學發展的規律和特點。
（四）明清文學
在宏觀把握中國古代文學發展、變遷的前提下，著重對明清時期的文學進行全面、系統的觀照，通過對創作主體、作品內容、文學體裁、語言藝術、思想流派諸方面的研究，揭示中國文學發展的規律和特點。
（五）古代文論
在宏觀把握中國古代文學發展、變遷的前提下，著重對中國古代文學理論進行全面、系統的觀照，通過對代表性的專書、專論、詩話、詞話、書信、序跋等多種古代文論的理論形態的探討，以及與西方文論的比較研究，揭示中國古代文學理論的豐富內涵和民族特色。

六、課程設置與學分計算：

（一）學分計算（至少40學分）
總學分在40—42學分以內，其中課程學分為33—35學分（學位課課程不少于25學分），必修環節學分為4學分，創新能力3學分。
1、學位課課程：25學分
科學社會主義理論與實踐 (34 學時 )2學分。
馬克思主義經典著作選讀（51學時) 3學分。
第一外國語（136學時） 8學分。
專業共同必修課共6學分。
研究方向課共6學分。
2、非學位課課程：8—10學分
跨學科、專業和以同等學力考入的碩士研究生，需補修本學科大學本科 3--4 門主干課程（不計學分）。
3、必修環節：4學分
（1）教學實踐或專業實習2學分。
本學科每位碩士研究生應在導師的安排指導下進行教學實踐，其評價材料是申請學位的必備材料之一。
教學實踐可采取多種方式進行，如輔導本科生有關課程，協助指導畢業論文等，累計時間不少于4周，專業實習累計時間亦不少于4周。教學實踐應在本學科指定的教師指導下進行，教學實踐或專業（2）文獻綜述、開題報告1學分。
碩士研究生文獻閱讀要結合課題研究方向和具體的研究領域進行，參考文獻不得少于40篇，其中包括與本課題相關的外文參考文獻，文獻綜述報告不少于4000漢字。
（3）學術報告1學分，在學期間，必須參加10次以上學術報告活動，對于每次學術報告，碩士研究生本人應手工填寫學術報告登記表。此外，本學科定期舉辦碩士研究生學術報告會。
4、創新能力3學分
達到下列條件之一者即可獲得3學分。
（1）主持或參加研究生創新項目；
（2）公開發表專業學術論文一篇（本人署名前二位）；
（3）獲得省部級以上各類學術科技競賽獎1項；
以上各項的署名單位必須為寧夏大學，否則不予認可。
（二）、課程考核方式與標準：
任課教師可以根據課程設置和教學計劃采取有效的考核方式，所有課程考核成績實行百分制,其中，學位課程及格標準為75分以上(含75分),非學位課程及格標準為60 分以上(含60分)。

七、中期考核

碩士研究生課程學習時間為一年半，結束后進行中期考核,實行分流制。具體辦法見《寧夏大學研究生中期考核辦法》。

八、學位論文工作：

學位論文工作是碩士研究生培養工作的重要環節。通過學位論文工作使碩士研究生在學術研究方面得到全面的基本訓練，使之掌握科研的基本方法，培養碩士研究生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力以及獨立進行學術研究工作能力。論文工作應注重培養碩士研究生的創新能力。
論文工作由碩士研究生在導師指導下，獨立完成。用于論文實際工作的時間不得少于1年。碩士論文工作的環節，包括開題報告、中期小結、后期檢查等，必須齊全。論文階段報告應對論文進展情況和所取得的階段性成果進行小結。碩士學位論文在公開答辯前，還應進行論文的預答辯。

九、畢業與學位授予

碩士研究生在學習年限內完成本學科培養環節各項內容，并取得規定學分，通過中期考核和論文答辯，符合畢業資格者，則準予畢業。凡符合畢業條件且通過寧夏大學學位英語考試者可授予文學碩士學位（學位英語考試由研究生院組織）。