寧夏大學碩士專業(yè)介紹：電路與系統(tǒng)

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電路與系統(tǒng)

一、學科簡介

電路與系統(tǒng)學科屬于電子科學與技術(shù)一級學科下的二級學科，是電子與信息等學科的基礎(chǔ)理論研究專業(yè)，以現(xiàn)代電路與系統(tǒng)理論、現(xiàn)代電子技術(shù)以及相關(guān)的信息技術(shù)理論為研究體系，涉及現(xiàn)代電路理論、信號與圖像處理、現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代電子測量、生物醫(yī)學工程、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等學科的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。本學科以寧夏大學物理電氣信息學院、自治區(qū)工科電工電子實驗中心和網(wǎng)管中心為依托，以電子信息工程、通信工程、電氣工程與自動化、網(wǎng)絡(luò)工程及計算機應(yīng)用等本科專業(yè)為基礎(chǔ)，具有科研能力強、教學水平高的導師隊伍和人才梯隊。目前，電路與系統(tǒng)碩士點具有教授職稱7人、副教授5人，博士研究生學歷2人，1人享受國務(wù)院政府特殊津貼、全國百千萬人才三層次，1人為自治區(qū)“電氣信息專業(yè)骨干課程教學團隊”帶頭人，形成了一支梯次結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍的教學研究群體。近五年主持國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、自治區(qū)科技公關(guān)和自然科學基金以及其他各類研究課題24項，經(jīng)費484萬元，獲區(qū)級以上科研獎勵3人次、獲授權(quán)專利8項；發(fā)表論文學術(shù)論文180余篇，其中核心論文50余篇、EI/ISTP收錄21 篇；教學方面，出版教材2部，主持區(qū)級質(zhì)量工程項目3項，獲區(qū)級以上教學成果、教學獎勵7 項，區(qū)級以上創(chuàng)新人才培養(yǎng)及參賽獲獎50余人次。本學科適用面寬、應(yīng)用性廣且發(fā)展?jié)摿�巨大，研究�?nèi)容包括：智能儀器儀表設(shè)計、智能系統(tǒng)與過程控制技術(shù)、智能控制及其算法，通信信號、隨機信號和陣列信號處理理論與應(yīng)用、數(shù)字圖像采集、特征分割及處理、壓縮編碼，以及基于計算機視覺的實時檢測、識別、形態(tài)重構(gòu)等實用技術(shù)、多信源信息采集及數(shù)據(jù)融合，現(xiàn)代電力電子技術(shù)、電源技術(shù)、電機技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體通信、信息網(wǎng)絡(luò)安全、傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，食品加工與工程中自動化、機電一體化技術(shù)等。學科發(fā)展定位于服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，具有既相對獨立又交叉支撐的、結(jié)合地方應(yīng)用和需求的多個研究方向。

二、培養(yǎng)目標

1．較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國、遵紀守法、具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2．掌握電路與系統(tǒng)學科的系統(tǒng)理論知識和基本實驗技能，了解本學科的學科體系和前沿發(fā)展動態(tài)，應(yīng)在某個方向上具有系統(tǒng)和深入的專門知識與工程實踐能力。具有獨立從事科研工作的能力,并能夠適應(yīng)電子信息及其交叉學科領(lǐng)域的科研與技術(shù)開發(fā)工作，可勝任科研單位、產(chǎn)業(yè)部門或高等教育院校的科研開發(fā)、教學和管理工作。
3．掌握一門外國語，要求能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫譯能力和基本的聽、說能力。
4．具有開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，嚴謹求實的科學作風，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。具備較高科學文化素養(yǎng),且身心健康。

三、培養(yǎng)方式

1．采用導師指導與專業(yè)指導組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式培養(yǎng)。
2．采用理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則，系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結(jié)合，課堂講授與自學、討論相結(jié)合，校內(nèi)學習與校內(nèi)外實踐相結(jié)合等靈活多樣的教學方法。

四、學習年限

碩士研究生的學習年限一般為3年，最長不得超過5年（含休學等中斷學習的時間），優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學習和學位論文者，可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)，獲得碩士學位。

五、研究方向

1．智能儀器與檢測技術(shù)
本方向主要進行有關(guān)電子設(shè)計自動化（EDA），數(shù)字信號處理（DSP）及嵌入式系統(tǒng)等方面的研究與開發(fā)工作。應(yīng)用計算機技術(shù)、接口技術(shù)、通信技術(shù)，進行智能分析儀器與自動測試系統(tǒng)、過程檢測與過程控制系統(tǒng)方面的科學研究與產(chǎn)品開發(fā)。
2．信號、圖像處理與模式識別
本研究方向主要包括：圍繞現(xiàn)代通信、遙感遙測、無損檢測中具有共性的信號處理，開展通信信號處理理論與應(yīng)用、隨機信號處理理論與應(yīng)用，陣列信號處理理論與應(yīng)用等研究；數(shù)字圖像采集、特征分割及處理、壓縮編碼，以及基于計算機視覺的實時檢測、識別、形態(tài)重構(gòu)等實用技術(shù)；多信源信息采集及數(shù)據(jù)融合、通信數(shù)字信號處理及系統(tǒng)、電子信息共享和傳輸?shù)确矫娴年P(guān)鍵技術(shù)和方法。
3.電工電子新技術(shù)
本研究方向包括新型電力電子器件和數(shù)字化電力電子技術(shù)、電能的變換與控制、功率源、電力傳動及其自動化；風力和氫能等可再生能源發(fā)電技術(shù)與控制、電能質(zhì)量控制和新型電力技術(shù)及其運行控制；工業(yè)生產(chǎn)自動控制系統(tǒng)及電氣控制、新型控制理論及其應(yīng)用；生物電工和微納電工技術(shù)、電路分析與優(yōu)化設(shè)計等。
4.計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體通信
本研究方向是集現(xiàn)代通信理論與技術(shù)、信號處理理論與技術(shù)、現(xiàn)代信息編碼理論、信息網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、等于一體的跨學科、交叉型專業(yè)方向。該專業(yè)方向應(yīng)用范圍廣泛，可應(yīng)用于各級工業(yè)、通信系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息化農(nóng)業(yè)以及家電產(chǎn)品設(shè)計制作等眾多領(lǐng)域。
六、課程設(shè)置與學分計算
1．課程設(shè)置
本專業(yè)研究生課程設(shè)置為學位課與非學位課兩類，課程設(shè)置與學分分配具體情況見《電路與系統(tǒng)專業(yè)攻讀碩士學位研究生課程設(shè)置與培養(yǎng)計劃表》。
2、學分計算
要求研究生在學期間取得總學分不低于40學分，其中課程學分不低于33學分（學位課課程不少于25學分），必修環(huán)節(jié)學分為4學分，創(chuàng)新能力3學分。
學位課課程：25學分
科學社會主義理論與實踐 (34 學時 )2學分。
自然辯證法 (51學時，適用于理、工、農(nóng)等其它類 ) 3學分。
第一外國語（136學時） 8學分。
專業(yè)共同必修課共6學分。
研究方向課共6學分。
非學位課課程：8—10學分
選修課8—10學分。
跨學科、專業(yè)和以同等學力考入的碩士研究生，需補修本學科大學本科 3--4 門主干課程（不計學分）。
必修環(huán)節(jié)：4學分
（1）教學實踐或?qū)�業(yè)實習2學分
（2）文獻綜述、開題報告1學分。
碩士研究生文獻閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進行，參考文獻不得少于40篇，其中外文參考文獻不少于10篇，文獻綜述報告不少于4000漢字。
（3）學術(shù)報告1學分，在學期間，必須參加十次以上學術(shù)報告活動，每次學術(shù)報告活動結(jié)束后，碩士研究生本人應(yīng)手工填寫學術(shù)報告登記表。
創(chuàng)新能力3學分

達到下列條件之一者可獲得3學分。
（1）主持或參加研究生創(chuàng)新項目；
（2）公開發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文一篇（本人署名前二位）；
（3）獲得省部級以上各類學術(shù)科技競賽獎；
（4）獲得發(fā)明專利排名前三位的發(fā)明人或?qū)嵱眯滦桶l(fā)明專利排名前三位發(fā)明人。
以上各項的署名單位必須為寧夏大學，否則不予認可。

七、中期考核

碩士研究生課程學習時間為一年半，結(jié)束后進行中期考核,實行分流制。具體辦法見《寧夏大學研究生中期考核辦法》。

八、學位論文工作

學位論文是碩士生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練。碩士生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現(xiàn)。碩士生應(yīng)積極參與導師承擔的科研項目，注意選擇有重要應(yīng)用價值的課題，學位論文要有新工作和新見解。學位論文工作的程序為：文獻閱讀、調(diào)研；開題報告；課題科學研究；撰寫論文、論文打/復印、論文評閱、論文答辯。碩士生入學后在導師指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，并在規(guī)定時間完成開題報告。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成，要求達到概念清楚、立論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式參照《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。用于學位論文的實際工作時間不得少于一年。

九、其它學習項目安排

碩士生在校期間，必須參加必要的實踐。總時間不少于200小時。
碩士生在校期間，必須積極參加各種學術(shù)活動和學術(shù)報告。除參加學院組織的學術(shù)研討活動外,盡可能參加校內(nèi)外的相關(guān)學術(shù)活動和學術(shù)報告。
碩士生在校期間，在做好科學學習的基礎(chǔ)上，要積極參與、協(xié)助導師的教學科研活動，并積極撰寫學術(shù)論文。積極參與學校、地區(qū)或國家組織的各類競賽活動。

十、畢業(yè)與學位授予

碩士生在學習年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項內(nèi)容并取得規(guī)定學分，通過中期考核和論文答辨，符合畢業(yè)資格者，準予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過寧夏大學學位英語考試者可授予相應(yīng)學位（學位英語考試由研究生院組織）。