寧夏大學碩士專業介紹：電磁場與微波技術

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電磁場與微波技術

一、學科簡介

電磁場與微波技術學科屬于電子科學與技術一級學科下的二級學科，本學科專業內容涉及電磁場理論、現代電子技術、計算電磁學、天線理論與設計、微波原理及應用，主要領域包括電磁波的輻射、傳播、散射的理論、數值分析與應用；目標電磁成像、探測與識別的理論和技術；天線、射頻與微波電路系統的理論、仿真、設計及應用。本學科以寧夏大學物理電氣信息學院、自治區工科電工電子實驗中心和網管中心為依托，以電子信息工程、通信工程、電氣工程與自動化、網絡工程及計算機應用等本科專業為基礎，具有科研能力強、教學水平高的導師隊伍和人才梯隊。目前，電子科學與技術一級碩士點具有教授職稱7人、副教授5人，博士研究生學歷2人，1人享受國務院政府特殊津貼、全國百千萬人才三層次，1人為自治區“電氣信息專業骨干課程教學團隊”帶頭人，形成了一支梯次結構合理、學術思想活躍的教學研究群體。近五年主持國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、自治區科技公關和自然科學基金以及其他各類研究課題24項，經費484萬元，獲區級以上科研獎勵3人次、獲授權專利8項；發表論文學術論文180余篇，其中核心論文50余篇、EI/ISTP收錄21 篇；教學方面，出版教材2部，主持區級質量工程項目3項，獲區級以上教學成果、教學獎勵7 項，區級以上創新人才培養及參賽獲獎50余人次。

二、培養目標

1．較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國、遵紀守法、具有較強的事業心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養，愿為社會主義現代化建設事業服務。
2．本學科碩士生應掌握電磁場與微波技術學科的基礎理論、相應的實驗技能和系統的專門知識；了解本學科的學科體系和前沿發展動態；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，德智體全面發展，能勝任研究機構、高等院校和產業部門有關方面的教學、研究、工程、開發及管理工作。
3．掌握一門外國語，要求能較熟練地閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫譯能力和基本的聽、說能力。
4．具有開拓創新的工作態度，嚴謹求實的科學作風，團結協作的團隊精神。具備較高科學文化素養,且身心健康。

三、培養方式

1．采用導師指導與專業指導組集體培養相結合的方式培養。
2．采用理論聯系實際，統一要求與因材施教相結合的原則，系統的理論學習與科學研究相結合，課堂講授與自學、討論相結合，校內學習與校內外實踐相結合等靈活多樣的教學方法。

四、學習年限

碩士研究生的學習年限一般為3年，最長不得超過5年（含休學等中斷學習的時間），優秀碩士研究生提前完成課程學習和學位論文者，可申請提前答辯和提前畢業，獲得碩士學位。

五、研究方向

1．射頻無線技術
本方向主要包括：研究移動通信和衛星通信中的無線傳輸理論與工程、射頻電路理論與技術，無線通信中的天線理論與技術，無線傳輸理論及其應用技術，微波通信技術，移動通信中的分集發射與接收技術，寬帶移動通信與無線接入網技術，軟件無線電應用理論與工程技術。
2．計算電磁學
本研究方向主要包括：電磁散射和逆散射，隱身和反隱身技術；電磁成像和遙感；頻率選擇表面技術；電波傳播，復雜媒質中的電磁場；現代微波網絡；微波電路CAD。
3.光伏材料與器件
本研究方向包括：有機光伏材料；光電響應性材料的制備及其在信息技術中的應用；新型激光材料的制備，及其在高功率和超短脈沖激光技術中的原理和應用；納米材料光子學、自旋光子材料與特殊物理性能。
4.先進光電子器件與新能源
主要研究方向包括：光波在軟物質中的傳播特性與規律；研究光波技術在信息領域中的應用；光電子器件、光學標簽、微流控光學器件與新能源等。

六、課程設置與學分計算

1．課程設置
本專業研究生課程設置為學位課與非學位課兩類，課程設置與學分分配具體情況見《電磁場與微波技術專業攻讀碩士學位研究生課程設置與培養計劃表》。
2、學分計算
要求研究生在學期間取得總學分不低于40學分，其中課程學分不低于33學分（學位課課程不少于25學分），必修環節學分為4學分，創新能力3學分。
學位課課程：25學分
科學社會主義理論與實踐 (34 學時 )2學分。
自然辯證法 (51學時，適用于理、工、農等其它類 ) 3學分。
第一外國語（136學時） 8學分。
專業共同必修課共6學分。
研究方向課共6學分。
非學位課課程：8—10學分
選修課8—10學分。
跨學科、專業和以同等學力考入的碩士研究生，需補修本學科大學本科 3--4 門主干課程（不計學分）。
必修環節：4學分
（1）教學實踐或專業實習2學分
（2）文獻綜述、開題報告1學分。
碩士研究生文獻閱讀要結合課題研究方向和具體的研究領域進行，參考文獻不得少于40篇，其中外文參考文獻不少于10篇，文獻綜述報告不少于4000漢字。
（3）學術報告1學分，在學期間，必須參加十次以上學術報告活動，每次學術報告活動結束后，碩士研究生本人應手工填寫學術報告登記表。
創新能力3學分

達到下列條件之一者可獲得3學分。
（1）主持或參加研究生創新項目；
（2）公開發表專業學術論文一篇（本人署名前二位）；
（3）獲得省部級以上各類學術科技競賽獎；
（4）獲得發明專利排名前三位的發明人或實用新型發明專利排名前三位發明人。
以上各項的署名單位必須為寧夏大學，否則不予認可。

七、中期考核

碩士研究生課程學習時間為一年半，結束后進行中期考核,實行分流制。具體辦法見《寧夏大學研究生中期考核辦法》。

八、學位論文工作

學位論文是碩士生培養工作的重要組成部分，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練。碩士生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現。碩士生應積極參與導師承擔的科研項目，注意選擇有重要應用價值的課題，學位論文要有新工作和新見解。學位論文工作的程序為：文獻閱讀、調研；開題報告；課題科學研究；撰寫論文、論文打/復印、論文評閱、論文答辯。碩士生入學后在導師指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調查研究確定研究課題，并在規定時間完成開題報告。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成，要求達到概念清楚、立論正確、分析嚴謹、計算正確、數據可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現碩士生具有寬廣的理論基礎，較強的獨立工作能力和優良的學風。與他人合作或在前人基礎上繼續進行的課題，必須在論文中應明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式參照《寧夏大學學位論文格式、書寫規范》。用于學位論文的實際工作時間不得少于一年。

九、其它學習項目安排

碩士生在校期間，必須參加必要的實踐。總時間不少于200小時。
碩士生在校期間，必須積極參加各種學術活動和學術報告。除參加學院組織的學術研討活動外,盡可能參加校內外的相關學術活動和學術報告。
碩士生在校期間，在做好科學學習的基礎上，要積極參與、協助導師的教學科研活動，并積極撰寫學術論文。積極參與學校、地區或國家組織的各類競賽活動。

十、畢業與學位授予

碩士生在學習年限內完成培養環節各項內容并取得規定學分，通過中期考核和論文答辨，符合畢業資格者，準予畢業。符合畢業條件且通過寧夏大學學位英語考試者可授予相應學位（學位英語考試由研究生院組織）。