寧夏醫(yī)科大學(xué)專業(yè)介紹：臨床睡眠障礙學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 寧夏醫(yī)科大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

臨床睡眠障礙學(xué)

課程簡(jiǎn)介

本課程為理、工、農(nóng)、醫(yī)碩士研究生設(shè)置的一門人體睡眠與覺醒行為理論課（專業(yè)課）。探討人類睡眠與覺醒的基本行為和臨床障礙的防治，包括睡眠生理學(xué)、睡眠藥理學(xué)、睡眠心理學(xué)、睡眠中醫(yī)學(xué)、睡眠環(huán)境學(xué)、睡眠工程學(xué)、睡眠社會(huì)學(xué)、睡眠醫(yī)學(xué)史和臨床睡眠行為障礙、臨床睡眠覺醒障礙防治。主要反映睡眠與覺醒行為領(lǐng)域的新觀點(diǎn)和新方法；概括睡眠與覺醒行為領(lǐng)域的新成就、分析睡眠與覺醒行為領(lǐng)域的新問題，評(píng)析睡眠與覺醒行為領(lǐng)域的重大事件。讓他（她）們學(xué)會(huì)高質(zhì)量睡眠、做夢(mèng)、提高人類功效和社會(huì)對(duì)睡眠醫(yī)學(xué)的需求；課程體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)提高學(xué)生的理論思維能力。

本課程的教學(xué)目的和要求：

1．教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)掌握人類睡眠與覺醒的基本行為和臨床常見障礙的防治。
2．教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)處理好以下九問題,如基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系、睡眠與覺醒的相關(guān)性的關(guān)系、睡眠四節(jié)律和成分與遵守節(jié)律的關(guān)系、睡眠與夢(mèng)的關(guān)系、睡眠與催眠的關(guān)系、腦與五臟同寐的關(guān)系、重視意識(shí)與潛意識(shí)和的平衡關(guān)系、注意調(diào)節(jié)植物神經(jīng)的興奮性、夜間易發(fā)生疾病的危害性和預(yù)防的重要性。

3．大綱的教學(xué)體系

本課程內(nèi)容有睡眠醫(yī)學(xué)發(fā)展史、覺醒與睡眠四節(jié)律、睡眠生理、睡眠與夢(mèng)、夢(mèng)的創(chuàng)新思維、國(guó)際睡眠疾病診斷大綱介紹、睡眠呼吸暫停綜合征、失眠的中西醫(yī)診斷和治療、睡眠障礙的評(píng)估量表介紹、睡眠障礙性疾病的科研方法介紹。在教學(xué)上采用課堂講授并配合案例分析及課堂討論，結(jié)合典型案例的分析來闡明人類睡眠與覺醒的基本行為和臨床常見障礙的防治，是本課程教學(xué)的基本形式。討論方式主要有：?jiǎn)�發(fā)式、問答式和辯論式。實(shí)習(xí)方式主要有學(xué)習(xí)掌握自我催眠和他(她)人催眠技巧。