2017考研英語(yǔ)：小作文里的大秘密 你知道嗎

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

考研英語(yǔ)小作文一直是以“信件”或“便箋”為主，一般信件的類型有：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢信、通知信以及道歉信。

幾種常見(jiàn)信件的寫作模式

咨詢信寫作模式：寫信目的+介紹背景+詢問(wèn)詳情+表示謝意，期盼回復(fù) 。

投訴信寫作模式：提出投訴+具體投訴內(nèi)容+要求。

邀請(qǐng)信寫作模式：發(fā)出邀請(qǐng)+說(shuō)明事由+說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間+表示期待、感謝 。

致歉信寫作模式: 表示歉意+說(shuō)明理由+提出彌補(bǔ)措施+請(qǐng)求原諒 。

感謝信寫作模式: 表示感謝+說(shuō)明事由+再次表示感謝。

常用格式

格式

書信格式：要求采用縮進(jìn)式，縮進(jìn)可以 4 或 8 個(gè)字母

書信結(jié)構(gòu)：稱呼頂格

Dear Sir/Madam/Judy/Jack,(注意后面用逗號(hào))

機(jī)構(gòu)：Dear Sir or Madam, /To whom it may concern, / To those concerned,

專業(yè)：Dear Mr. Wang, / Dear Professor Wang, / Dear Editor Wang,

用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy (或者其他材料中給出的名字)

正文縮進(jìn)4字.

通常分三段， 首段：寫信目的 1 句 ，中段：寫信詳情 4 或 5 句，通常 1 句總述，3 到 4 句分述 尾段：收尾 2 句，S1：感謝看信，S2：期待回信

幾種信件開頭

萬(wàn)能開頭(適用各種類型的書信)

1. I‘m writing to…直截了當(dāng)型

2. I‘m writing to seek your assistance in …請(qǐng)求型

3. I‘m writing in response to your advertisement in …回應(yīng)型

4. I‘m writing to express my views on … 建議型

5.I‘m writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding…(咨詢類型)

感謝信常用開頭

1.I‘m most grateful to you for your…

2. I feel greatly indebted to you for…

3. I‘m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me…

4.But for your kind assistance，I would have …

5. I must thank you again for your generous help.

道歉信開頭

1.I feel really sorry to you for…

2.I must apologize to you for…

3.I would like to express my deepest apology / regret for not being able to …

小作文它對(duì)寫作的語(yǔ)句要求不是很高，并不需要多么高的寫作水準(zhǔn)和過(guò)于華麗的詞語(yǔ)，只要意思表達(dá)清楚和格式規(guī)范就可以了。想要做好小作文，需要同學(xué)們平時(shí)自己多看一些范文，并根據(jù)這些范文進(jìn)行整理，了解并掌握各種類型問(wèn)題的書信的書寫格式和寫作規(guī)律，通過(guò)練習(xí)把小作文各個(gè)類型的信件整理出來(lái)一個(gè)模板，并自己多加練習(xí)，達(dá)到考試的時(shí)候不管什么類型的東西都能有思路寫出來(lái)。