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北京郵電大學2012年碩士生招生自命題科目考試大綱(二)已公布,詳情如下:
2012年碩士生招生自命題科目考試大綱(二)
808理論力學
一、考試要求
要求考生系統地掌握經典力學的基本理論和基本方法,并善于應用這些理論和方法,具有較強的分析問題與解決問題能力。
二、考試內容
1、約束和約束力,受力分析和受力圖。
2、平面匯交力系合成與平衡的幾何法,力對點的矩,平面力偶、力偶系平衡條件。
3、平面任意力系的簡化、平衡方程、物體系的平衡。
4、空間匯交力系、力對點及對軸的矩、空間力偶、空間力系簡化、平衡方程。
5、滑動摩擦、摩擦角及自鎖、考慮摩擦時物體的平衡。
6、描述點運動的矢量法、直角坐標法、自然法。
7、剛體定軸轉動內各點的速度、加速度。用矢量表達的角速度、角加速度,用矢積表達的點的速度和加速度。
8、三種運動,點的速度合成定理、加速度合成定理、科氏加速度。
9、剛體平面運動中求各點速度和加速度的基點法、瞬心法、加速度的基點法、運動學的綜合應用。
10、質點動力學基本定律、運動微分方程。
11、動量、動量定理、質心運動定理。
12、動量矩、動量矩定理、定軸轉動微分方程、轉動慣量、質點系相對質心的動量矩定理、剛體平面運動微分方程。
13、功、動能、動能定理、功率方程、勢能、普遍定理的綜合應用。
14、慣性力、達朗貝爾原理、慣性力系的簡化、軸承動約束力。
15、虛位移、虛功、虛位移原理。
16、非慣性力系中質點動力學基本方程及動能定理。
17、碰撞問題的簡化、基本定理、恢復系數、撞擊中心。
18、自由度、廣義坐標、廣義力、動力學普遍方程。第二類拉格朗日方程及初積分。
19、單自由度系統的振動、固有頻率、有阻尼的受迫振動、轉子的臨界轉速、隔振、二個自由度系統的振動。
三、試卷結構
1、考試時間3小時,滿分150分;
2、題目類型:計算題。
810控制工程基礎
一、 考試目的
考查對自動控制理論中的最基礎內容的掌握。對控制系統的動態數學模型的理解,熟練運用控制系統的數學模型,分析控制系統的性能:快速性、穩定性和準確性。應用根軌跡法和頻率響應法對控制系統進行分析與綜合。理解常用的控制系統綜合和校正方法。
二、 考試內容
1、概論:自動控制系統的基本概念,包含工作原理、基本組成、基本類型、基本要求等。
2、控制系統的動態數學模型:基本環節數學模型,傳遞函數以及典型環節的傳遞函數,控制系統函數方塊圖及其簡化,控制系統信號流圖及梅遜公式。
3、控制系統的時域瞬態響應分析:時域響應以及典型輸入信號,一階系統的瞬態響應,二階系統的瞬態響應,時域分析性能指標。
4、控制系統的頻域特性:極坐標圖,對數坐標圖,由頻率特性曲線求控制系統傳遞函數,由單位脈沖響應求控制系統的頻率特性,對數幅相圖,控制系統的閉環頻響。
5. 控制系統的穩定性分析:控制系統穩定性的基本概念,系統穩定的充要條件,勞斯穩定性判據,奈奎斯特穩定性判據,由伯德圖判斷系統穩定性,控制系統的相對穩定性。
6. 控制系統的誤差分析和計算:穩態誤差的基本概念,輸入引起的穩態誤差,干擾引起的穩態誤差,減小系統誤差的途徑,動態誤差系數。
7.控制系統的綜合與校正:系統的性能指標,串聯校正,反饋校正,用頻率法對控制系統進行綜合與校正,確定PID參數的方法
8. 根軌跡法:根軌跡的概念,繪制根軌跡的基本法則,應用根軌跡法進行參數設計。
三、 試卷結構
基本概念20%,分析證明30%,綜合計算50%
811概率論
一、考試要求
要求考生系統地掌握概率論的基本概念、基本理論和基本運算,并且能夠靈活運用,具有較強的分析問題和解決問題的能力。
二、考試內容
1、概率論的基本概念
1)隨機試驗、隨機事件及其運算
2) 概率的定義及概率的性質
3) 概率空間的概念
4) 條件概率和三個重要公式
5) 事件的獨立性
6)貝努利試驗和二項概率公式
2、一維隨機變量及其分布
1)隨機變量的概念和分布函數
2)離散型隨機變量及其分布
3)連續型隨機變量及其分布
4)六個常用的分布
5)隨機變量函數的分布
3、多維隨機變量及其分布
1) 多維(離散型和連續型)隨機變量及其分布
2) 邊緣分布、條件分布和隨機變量的獨立性
3) 二維隨機變量(包括二維到二維)函數的分布
4、隨機變量的數字特征
1)一維隨機變量的數學期望、方差和矩
2)數學期望、方差的性質
3) 常用分布的數學期望和方差
4) 二維隨機變量的協方差(矩陣)和相關系數及其性質
5) 切比雪夫不等式和柯西-施瓦茲不等式
5、隨機變量的特征函數
1)(一維和多維)隨機變量的特征函數及其性質
2)n維正態(高斯)隨機變量的性質
6、大數定律和中心極限定理
1) 馬爾科夫大數定律、切比雪夫大數定律、貝努利大數定律和辛欽大數定律
2) 獨立同分布的中心極限定理和棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理
三、試卷結構
1、考試時間為3小時,滿分150分;
2、題目類型:填空題、計算題、證明題。
812高等代數
一、考試目的
本課程主要考核考生對《高等代數》課程的基本理論體系和知識結構的掌握情況及熟練程度,檢測考生抽象思維和邏輯推理能力,以及綜合運用各知識點解決問題的能力,要求考生概念清楚,對定理理解準確,扎實掌握,還要求有較強的計算能力,對高等代數的方法能靈活應用。
二、考試內容
第一章:多項式
一元多項式,整除的概念,最大公因式,因式分解定理,重因式,多項式函數,復系數與實系數多項式的因式分解,有理系數多項式;
第二章:行列式
排列, 級行列式, 級行列式的性質,行列式的計算,行列式按一行(列)展開, 克拉默法則,行列式的乘法規則;
第三章:線性方程組
消元法, 維向量空間,線性相關性,矩陣的秩,線性方程組有解的判別定理,線性方程組解的結構,二元高次方程組;
第四章:矩陣
矩陣的概念,矩陣的運算,矩陣乘積的行列式與秩,矩陣的逆,矩陣的分塊,初等矩陣,分塊乘法的初等變換及應用,廣義逆矩陣;
第五章:二次型
二次型的矩陣表示,標準形,惟一性,正定二次型;
第六章:線性空間
集合、映射,線性空間的定義與簡單性質,維數、基與坐標,基變換與坐標變換,線性子空間,子空間的交與和,子空間的直和,線性空間的同構;
第七章:線性變換
線性變換的定義,線性變換的運算,線性變換的矩陣,特征值與特征向量,對角矩陣,線性變換的值域與核,不變子空間,若當(Jordan)標準形介紹,最小多項式;
第八章: 矩陣
矩陣, 矩陣在初等變換下的標準形,不變因子, 矩陣相似的條件,初等因子,若當(Jordan)標準形的理論推導;
第九章:歐幾里得空間
定義與基本性質,標準正交基,同構,正交變換,子空間,對稱矩陣的標準形。
三、試卷結構
卷面滿分為150分,基本題得分約90左右,中偏難或較難題約占60分。主要是計算和證明題。
813管理基礎
一、管理學部分
第一章、管理活動與管理理論
一、管理的定義、職能、角色與屬性
二、中外早期的管理思想
三、管理理論的形成與發展
四、企業道德與社會責任
五、社會責任的具體體現
六、管理流派及當代管理學的發展趨勢
第二章、信息獲取與決策
一、信息的定義、評估與特征
二、信息系統
三、決策的依據、類型
四、決策的相關理論
五、決策過程與決策方法
第三章、計劃與組織
一、計劃的類型與編制過程
二、企業遠景與使命
三、戰略環境分析與選擇
四、目標管理、滾動計劃法和網絡計劃技術
五、組織設計的任務、原則及影響因素
六、組織的部門化與層級化
七、人力資源計劃與績效評估
八、組織變革的動因、類型、目標、內容
九、組織文化及其發展
第四章、領導與控制
一、領導的內涵、類型與領導方式
二、激勵原理、激勵的內容理論、過程理論與強化理論
三、激勵的一般形式和實務
四、溝通原理、沖突管理、有效溝通的障礙及其實現
五、組織沖突與談判
六、控制類型、控制過程、有效控制與控制方法
第五章、管理創新
一、創新的類別與特征
二、創新職能的基本內容
三、創新過程和創新活動的組織
四、企業創新的內涵和貢獻
五、技術創新的源泉
六、創新的過程和組織
七、技術創新戰略及創新選擇
八、企業制度創新與企業層級結構創新
九、企業文化的功能、特點和企業文化創新
二、運籌學部分
第一章線線規劃與單純形法
1.1 線性規劃問題和數學模型
1.2 線性規劃圖解法
1.3 線性規劃解的概念和單純行法
1.4 單純行法的一些具體問題
第二章 對偶理論與靈敏度分析
2.1 線性規劃問題的對偶及其變換
2.2 線性規劃的對偶定理
2.3 對偶單純行法
2.4 線性規劃的靈敏度分析
第三章 運輸問題
3.1 運輸問題的數學模型的特點及其求解
3.2 運輸問題迭代計算中的具體問題
第四章 整數規劃
4.1 整數規劃問題數學模型的特點及其求解思路
4.2 任務分配問題及其求解方法
第五章 動態規劃
5.1 動態規劃模型的最優性原理及其算法基本思路
5.2 離散型動態規劃模型特點及其求解
5.3 連續型動態規劃模型特點及其求解
第六章 圖與網絡分析
6.1 圖和網絡的基本概念
6.2 樹圖和最小生成樹
6.3 最短路徑問題的求解
6.4 網絡最大流、最小截集的求解
第七章 隨機服務理論概述
7.1 隨機服務系統的基本組成
7.2 負指數分布定義和特點
7.3 泊松輸入定義和特點
7.4 生滅過程的概念及其穩態解
第八章 生滅服務系統
8.1 M/M/n 損失制系統特點及其計算
8.2 M/M/n 等待制系統特點及其計算
第九章 存儲理論
9.1 確定型存儲模型求解基本思路和計算
9.2 隨機存儲模型求解基本思路和計算
第十章 決策理論
10.1 不確定型決策
10.2 風險型決策
三、 試卷結構
1、考試時間為3小時,滿分150分;
2、內容比例:管理學約100分,運籌學約50分;
3、題目類型:概念題、簡答題、計算題。
814中西方哲學史
一、考試要求
要求考生系統地掌握中西方哲學發展的歷史線索及其主要思想。
二、考試內容
考試內容分為西方哲學史和中國哲學史兩個部分
(一) 西方哲學史考試內容
第一編 古代哲學
第一章早期希臘自然哲學
第二章古典時期的希臘哲學
第三章晚期希臘哲學
第二編 中古哲學
第四章教父哲學
第五章文藝復興時期哲學
第三編 近代哲學
第七章經驗論和唯理論
第八章法國啟蒙哲學
第九章德國古典哲學
第十章黑格爾之后的哲學思潮
(二) 中國哲學史考試內容
第一章中國哲學的精神
第二章中國哲學的背景
第三章諸子的由來
第四章孔子:第一位教師
第五章墨子:孔子的第一位反對者
第六章道家的第一階段:楊朱
第七章儒家的理想主義流派:孟子
第八章名家
第九章道家的第二階段:老子
第十章道家的第三階段:莊子
第十一章后期的墨家
第十二章兩漢儒學
第十三章魏晉談玄之風
第十四章南北朝儒釋道三教之爭
第十五章隋唐佛教之宗派
第十六章韓愈 李翱 柳宗元 劉禹錫
第十七章宋儒之道學
第十八章元明諸儒之繼起
第十九章清儒之標榜漢學
三、 試卷結構
1、考試時間為3小時,滿分150分。
2、題目類型:名詞解釋、簡答題、論述題。
815法學綜合
法理學
一、考試目的
要求考生系統地掌握法學基本概念與應用原理,并且能夠靈活運用,具有較強的分析問題與解決問題能力。
二、考試內容
第一編 法學導論
第一章 法學研究與法學教育
第一節 法學的研究對象
第二節 法學的歷史
第三節 法學與相鄰學科
第四節 法學教育
第二章 法學的研究方法
第一節法學方法論
第二節階級分析方法
第三節 價值分析方法
第四節 實證研究方法
第三章 馬克思主義法學的產生與發展
第一節 馬克思主義法學的形成與發展
第二節 馬克思主義法學的偉大革命
第三節 列寧對馬克思主義法學的繼承與發展
第四節 馬克思主義法學中國化的進程
第四章 法理學概述
第一節 法理學釋義
第二節 中國法理學
第三節 學習法理學的意義和方法
第二編 法的本體
第五章 法的概念
第一節 法.c法律的語義分析
第二節 法的基本特征
第三節 法的本質
第四節 法的作用
第六章 法的淵源.形式和效力
第一節 法的淵源
第二節 法的形式
第三節 法的分類
第四節 法的效力
第七章 法的要素
第一節 法的要素釋義
第二節 法律概念
第三節 法律規則
第四節 法律原則
第八章 法律體系
第一節 法律體系的釋義
第二節 法律部門及其劃分標準
第三節 當代中國的法律體系
第九章 權利和義務
第一節 歷史上的權利觀和義務觀
第二節 權利和義務概念
第三節 權利和義務的分類
第四節 權利與義務的關系
第十章 法律行為
第一節 法律行為的概念
第二節 法律行為的結構
第三節 法律行為的基本分類
第十一章 法律關系
第一節 法律關系的概念和分類
第二節 法律關系的主體和客體
第三節 法律事實
第十二章 法律責任
第一節 法律責任釋義
第二節 法律責任的認定與歸結.
第三節 法律責任的承擔
第十三章 法律程序
第一節 法律程序概述
第二節 正當程序
第三編 法的起源和發展
第十四章 法的歷史
第一節 法的起源
第二節 法的歷史類型
第十五章 法律演進與法律發展
第一節 法律的演進與發展的歷史規律
第二節 法律繼承
第三節 法律移植
第四節 法制改革
第五節 當代中國的法律發展
第四編 法的運行
第十六章 法的制定
第一節 立法的概念
第二節 立法體制
第三節 立法過程和立法程序
第四節 立法的原則
第十七章 法的實施
第一節 守法
第二節 執法
第三節司法
第十八章 法律職業
第一節 法律職業概述
第二節 法律職業的技能
第三節 法律職業的倫理
第四節 法律職業制度
第十九章 法律方法
第一節 法律方法概說
第二節 法律推理
第三節 法律解釋
第四節 法律論證
第五編法的價值
第二十章 法的價值概述
第一節 法的價值釋義
第二節 法的價值體系
第三節 法的價值的沖突與整合
第二十一章 法與秩序
第一節 秩序的釋義
第二節 法對秩序的維護作用
第二十二章 法與自由
第一節 自由的釋義
第二節 法對自由的確認和保障
第二十三章 法與效率
第一節 效率的釋義
第二節 法對效率的促進作用
第二十四章 法與正義
第一節 正義的釋義
第二節 法對正義的實現作用
第二十五章 法與人權
第一節 人權的概念
第二節 中國的社會主義人權綱領與人權事業
第三節 法對人權的保護作用
第六編 法與社會
第二十六章 法與經濟
第一節 法與生產方式
第二節 法與市場經濟
第三節 社會主義市場經濟法律制度的原則
第二十七章 法與政治
第一節 法與國家
第二節 執政黨政策與國家法律
第二十八章 法與文化
第一節 法與文化的一般原理
第二節 法與道德
第三節 法與宗教
第四節 法律文化
第二十九章 法與法治國家
第一節 法治的概念
第二節 我國依法治國方略的形成與發展
第三節 社會主義法治國家的基本特征
第四節 建設社會主義法治國家的歷史任務
第三十章 法與和諧社會
第一節 和諧與和諧社會
第二節 社會主義和諧社會的科學內涵和基本特征
第三節構建社會主義和諧社會的法律機制
三、試卷結構
題目類型:概念題,選擇題(多項或單項),簡答題,論述題、案例分析題。
知識產權法
一、考試目的
要求考生系統地掌握法學基本概念與應用原理,并且能夠靈活運用,具有較強的分析問題與解決問題能力。
二、考試內容
第一編 知識產權法總論
一、知識產權的概念和范圍
二、知識產權的性質和特征
三、知識產權的主體
四、知識產權的客體
五、知識產權的保護
六、知識產權法的概念、體系及地位
第二編 著作權法
第一章 著作權概述
第二章 著作權的主體
第三章 著作權的客體
第四章 著作權的內容
第五章 相關權
第六章 著作權的限制
第七章 著作權利用
第八章 著作權的管理
第九章 著作權的保護
第三編 專利法
第十章專利制度概述
第十一章我國專利立法及修改
第十二章專利權的客體
第十三章專利權的主體及權利歸屬
第十四章專利的申請與審批
第十五章專利的復審、無效及終止
第十六章專利權的內容與限制
第十七章 專利權的保護
第四編 商標法
第十八章商標及商標法概述
第十九章 商標注冊
第二十章 注冊商標無效的裁決
第二十一章 商標權的內容、取得與終止
第二十二章 商標權的利用
第二十三章 商標權的保護
第二十四章 馳名商標的認定和保護
第二十五章 商標權的限制
第二十六章 商標管理
第五編 其他知識產權
第二十七章 集成電路布圖設計權
第二十八章 商業秘密權
第二十九章 地理標志權
第三十章植物新品種權
第三十一章商號權
第三十二章反不正當競爭
第六編知識產權國際保護
第三十三章 知識產權國際保護制度概述
第三十四章 世界知識產權組織及其相關國際公約
第三十五章 世界貿易組織及其《知識產權協定》
三、試卷結構
題目類型:概念題,選擇題(多項或單項),簡答題,論述題、案例分析題。
行政法
一、考試目的
考察學生掌握的行政法學的基本概念、基本原理,以及靈活運用行政法律法規解決實際問題的能力。
二、考試內容
行政法基本概念、行政法基本原則、行政主體、行政人、行政相對人、行政職權(一)、行政職權(二)、行政行為、行政規定與行政決定、行政決定(一):命令、確認、給付、征收與征用、裁決、行政決定(二):行政許可、行政決定(三):行政處罰、行政決定(四):行政強制、特殊行政行為、行政相關行為、行政證據、行政依據、行政程序、行政違法、行政賠償、行政補償和行政復議。
三、試卷結構
1、題目類型:簡答題、論述題
國際商法
一、考試目的
考察學生掌握的國際商法學的基本概念、基本原理,以及運用國際商法知識解決實際問題的能力。
二、考試內容
國際商法的基本概念、商事組織法、代理法、合同法、國際貨物買賣法、國際服務貿易法、票據法、產品責任法、國際技術轉讓與國際工程承包、國際工業產權法、國際商事爭議的解決。
三、試卷結構
1、題目類型:簡答題、論述題
817語言學與文學基礎
一、考試要求
要求考生系統地掌握大學本科期間所學的語言學概論和英美文學的基本概念和知識,并且語言學方向考生能夠運用語言學基本規則和理論分析一般的語言現象,文學方向考生能夠運用所學知識對作家、作品和文學人物進行初步的分析、批判。
二、考試內容
語言的概念、特征以及各分支的概念、研究內容;英美文學著名作家、作品、地位、文學人物形象和意義。
語言學方向:語音學、音位學、詞匯學、句法學、語義學、語用學、心理語言學、社會文化語言學、語言學的文學批評方法、計算機語言學、語言教學和現代語言學發展的概念、研究領域、基本原理和規則、分析方法等。
文學方向:英美文學簡史、英語國家著名作家生平以及文學地位、作品的內容概要以及文學地位、作品人物和意象的分析等。
三、試卷結構
1、考試時間3小時,滿分150分。
2、題目類型:填空題、概念題、簡答題、綜合問答題、分析題。
818教育技術學
一、 考試目的
要求考生系統深入掌握教育技術學的基本概念、基本原理和基本方法,并能靈活用之于實踐,具有較強的分析和解決問題的能力。熟練掌握C語言和數據結構的基礎知識和基本原理,能夠根據實際需要用C語言編程解決問題。
二、 考試內容
《教育技術學》
(一)教育技術學理論基礎
1.教育技術的AECT定義;
2.教育技術研究對象與范疇;
3.學與教的理論(行為主義理論、認知主義理論、建構主義理論);
傳播理論。
(二)教學系統設計
1.教學系統設計的涵義與本質;
2.教學系統設計的基本過程;
3.課程開發及其流程。
(三)教學媒體開發與運用
1.教學媒體的分類與特性;
2.計算機多媒體教學軟件的開發;
3.網絡課程的開發;
4.基于因特網的網絡教學應用模式,教育技術標準。
(四)教學評價
1.教學評價的概念;
2.教學評價的類型與技術;
3.面向學習資源的評價;
4.面向學習過程的評價。
(五)教育技術與教育改革
1.教育信息化的概念與特征;
2.教育信息化對教育改革的作用;
3.信息技術與課程整合的涵義與特征,
4.信息化教學技術和信息化教學設計。
《數據結構》
(一)概述
1.數據的邏輯結構與存儲結構的基本概念;
2.算法的定義、基本性質以及算法分析的基本概念
(二)線性表
1.線性關系、線性表的定義,線性表的基本操作;
2.線性表的順序存儲結構與鏈式存儲結構(包括單鏈表、循環鏈表和雙向鏈表)的構造原理;
3.在以上兩種存儲結構的基礎上對線性表實施的基本操作,包括順序表的插入與刪除、鏈表的建立、插入與刪除、檢索等操作對應的算法設計(含遞歸算法的設計)。
(三)堆棧與隊列
1.堆棧與隊列的基本概念、基本操作;
2.堆棧與隊列的順序存儲結構與鏈式存儲結構的構造原理;
3.在不同存儲結構的基礎上對堆棧與隊列實施插入與刪除等基本操作;
4.堆棧和隊列在解決實際問題中應用。
(四)樹與二叉樹
1.樹與二叉樹的基本概念,基本特征、名詞術語;
2.完全二叉樹與滿二叉樹的基本概念,二叉樹的基本性質;
3.二叉樹的順序存儲結構與二叉鏈表存儲結構的構造原理;
4.二叉樹的前序遍歷、中序遍歷、后序遍歷與按層次遍歷,以及在二叉鏈表基礎上各種遍歷算法(重點為非遞歸算法)的設計與應用;
5.二叉排序樹的基本概念、建立(插入)、查找與平均查找長度;
6.哈夫曼樹的基本概念和應用。
(五)圖
1.圖的基本概念、名詞術語;
2.鄰接矩陣存儲方法和鄰接表存儲方法的基本構造原理與特點;
3.圖的深度優先搜索與廣度優先搜索的過程;
4.最小生成樹、最短路徑和拓撲排序的基本概念與求解過程。
(六)文件及查找
1.順序查找法,折半查找法以及查找過程對應的“判定樹”的構造;
2.B-樹的基本概念,B-樹的插入與查找;
3.散列(Hash)文件的構造、散列函數的構造,散列沖突的基本概念與處理散列沖突的基本方法。
(七)內排序
插入排序法(含折半插入排序法)、選擇排序法、泡排序法、快速排序法、堆積排序法(大頂堆積)和二路歸并排序法的排序原理、規律與特點。
《C語言程序設計》
(一)C語言基本知識
1.C語言的特點以及C語言程序的組成;
2.數據類型,包括整型、實型、字符型等常量與變量和變量的賦值;用typedef定義類型;
3.各種類型數據之間的混合運算;
4.各類運算符(包括自增、自減運算符)的運算規則與優先級,條件運算符;
5.算術表達式、關系表達式和邏輯表達式,逗號運算符和逗號表達式,表達式sizeof的含義。
(二)語句
1.賦值語句(含條件賦值語句)、條件語句(含if、if-else、switch)、循環語句(含while、do-while、for語句,包括循環嵌套和break語句與continue語句);
2.輸入/輸出語句,包括整型、實型、字符型(含字符串)等類型數據的格式輸入函數scanf和格式輸出函數printf。
(三)數組
1.一維數組和二維數組的定義、引用與初始化;
2.字符數組的定義、引用與初始化,字符數組的輸入與輸出,字符串和字符串處理函數。
(四)函數
1.函數的定義,函數參數(形參和實參)與函數的返回值;
2.函數的調用,包括函數的嵌套調用和遞歸函數的調用;
3.命令行參數的基本概念,帶參數的主函數的概念和應用。
(五)宏定義
1.帶參數的宏定義;
2.包含文件的處理。
(六)指針
1.指針的基本概念,變量的指針與指向變量的指針變量,包括定義、引用以及指針變量作為函數參數;
2.數組與指針,包括指向數組的指針變量的定義與賦值、通過指針引用數組元素、數組名作為函數參數;
3.字符串與指針,指向字符串的指針變量。
(七)結構體
1.結構體的基本概念和特點,結構體變量的初始化與引用;
2.結構體數組。
(八)文件
1.C文件的基本概念,文本文件的類型指針FILE與文本文件的使用方式;
2.文本文件的打開(fopen函數)與關閉(fclose函數);
3.文本文件的狀態,包括feof函數和ferror函數;
4.文本文件的讀寫,包括fputc函數和fgetc函數、fgets函數與fputs函數等;
5.文本文件的輸入函數fscanf和輸出函數fprintf。
三、 試卷結構
1.考試時間為3小時,滿分150分(教育技術占50%,C語言和數據結構占50%)
2.題目類型:名稱解釋,選擇題,簡答題,論述題,編程題
819公共管理基礎
一、考查目標
公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的資源,廣泛運用社會學、政治學、法學、管理學和經濟學的理論和方法,強化政府的治理能力,從而達到提高政府績效和服務品質的管理過程。公共管理學是研究政府和其他公共部門對社會公共事務進行管理的一門應用性學科。作為一門新興的學科與學派,旨在幫助公共管理者獲取解決公共問題,處理公共事務所需的知識、技能與政策。本科目要求考生比較系統地掌握公共管理的基本概念、原理和方法,能夠運用所學的知識分析、判斷和解決當前實際的公共管理問題。本科目既考核學生對具有中國特色的公共部門管理的具體實踐和改革發展趨勢的熟悉情況,也考察學生對當代西方公共管理學發展的最新理論、方法與最新實踐成果的了解和跟蹤情況,最終考核學生公共管理的理論素養和從事實際公共管理的能力。
二、考試內容
第一部分:行政管理學
第一章 導論
第二章 行政環境
第三章 行政職能
第四章 行政組織
第五章 行政領導
第六章 人事行政
第七章 公共預算
第八章 行政信息
第九章 政策過程與政策分析方法
第十章 政府公共關系與行政溝通、行政協調
第十一章 行政倫理
第十二章 行政法治
第十三章 行政監督
第十四章 公共危機管理
第十五章 辦公室管理與后勤管理
第十六章 政府績效管理
第十七章 行政改革與發展
第二部分:社會學
第一章 什么是社會學
第二章 社會學的產生和發展
第三章 社會學研究方法
第四章 社會的構成
第五章 文化的結構與功能
第六章 人的社會化
第七章 社會互動
第八章 社會網絡與社會群體
第九章 社會組織
第十章 社會制度
第十一章 社會分層與社會流動
第十二章 社區
第十三章 社會變遷與社會現代化
第十四章 越軌與社會控制
第十五章 社會工作與社會保障
第十六章 社會建設第一部分:《公共管理學》
三、試卷結構
1.考試時間為3小時,滿分150分;
2.題目類型:概念題(30分)、簡答題(50分)、案例(材料)、分析題(30分)、論述題(40分)
820經濟學基礎
一、 考試要求
要求考生系統地掌握微觀經濟學、宏觀經濟學的基本概念內涵、基本原理及其相應的經濟學分析方法,并且能夠靈活運用有關概念、原理和方法,分析、解釋和解決現實經濟問題。
二、 考試內容
考試內容分為微觀經濟學、宏觀經濟學兩個部分,各占總分的二分之一。
(一)微觀經濟學考試內容
1 供求理論
2 彈性理論
3 效用理論
4 生產理論
5 成本理論
6 完全競爭市場
7 不完全競爭市場
8 生產要素理論
9 一般均衡理論和福利經濟學
10 市場失靈和微觀經濟政策
11對現實微觀經濟熱點問題的了解
(二)宏觀經濟學考試內容
1 國民收入核算理論
2 國民收入決定理論
3 產品市場與貨幣市場的一般均衡
4 宏觀經濟政策
5 總需求—總供給模型
6 失業與通貨膨脹理論
7 國際貿易與國際金融基礎知識
8 經濟增長與經濟周期
9對現實宏觀經濟熱點問題的了解
三、 試卷結構
1、 考試時間為3小時,滿分150分。
2、 內容比例:微觀經濟學 75分,宏觀經濟學75分
3、 題目類型:基本涵義題(20分)、填空題(20分)、簡答題(40分)、計算題(30分)、論述題(40分)。
821設計基礎
第一部分 考試說明
一、考試性質
在工業設計的課程中學習了多門與設計有關的設計基礎與創意訓練,設計基礎主要考察考生產品設計的程序及方法、設計思維能力、構形能力,同時考察設計中的創新能力,發現問題、分析問題、解決問題的能力及設計審美和表達能力,這些課程包括《設計基礎》、《設計方法與程序》、《產品設計》等。
二、考試形式與試卷結構
1、考試時間3小時,滿分150分。
2、答卷方式:閉卷筆試和設計(所帶用具:鋼筆、鉛筆HB、B各一支、橡皮、透明膠帶紙各一件、三角板(>15cm)一套、圓規一支,彩色鉛筆或馬克筆一套)。
3、各部分內容的考試比例
設計基礎及創意 (筆試)70分
產品設計 (筆試)80分
第二部分 考試要點及題型
一、考查要點
1、能夠對設計作品的進行分析、評價,包括功能細節、造型細節、結構細節、人機關系做出簡單的分析和判斷。
2、設計思維的流暢性、新穎性:包括寓意文字設計、圖形發想等。如給出一段語言,你用圖形或符號進行表現。要求看圖寫出你對圖的理解,如由圓形你寫出與圓形有關的東西,給出平面圖,畫出符合所給圖形的立體圖若干,用結構素描的方法畫出其中一個的立體結構圖,和表現質感的效果圖。
3、掌握創新設計程序與方法,完成一件一件或系列作品的設計。要求進行設計分析,確定設計理念與設計定位、畫出構思草圖及效果表現圖,并進行必要的說明。
二、題目類型:
1. 分析題
2. 創意題
3. 設計題
823中國特色社會主義理論與實踐
一、考試目的
主要考察考生對中國特色社會主義理論體系知識的綜合掌握,及其聯系中國特色社會主義建設實踐,運用理論進行分析研究的能力。具體要求考生能對基本概念、基本原理表述準確、完整,對理論體系及形成清晰脈絡,基本具備恰當選擇并運用相關理論分析中國特色社會主義建設過程中的現實問題,并提出自己的一些見解。
二、考試內容
(1).中國特色社會主義的理論體系
包括:鄧小平理論形成的歷史條件、科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義;“三個代表”重要思想形成的歷史條件、科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義;科學發展觀形成的歷史條件、科學內涵、精神實質和指導意義。
(2)全球化與中國特色社會主義的發展戰略
(3)中國的改革開放及其在社會主義發展史中的地位
(4)中國特色社會主義經濟建設與市場經濟
(5)中國特色社會主義政治建設與政治體制改革
(6)中國特色社會主義文化建設與人才科技強國
(7)中國特色社會主義事業的領導核心、依靠力量和黨的建設
(8)中國特色社會主義社會建設與民生問題思考
(9)“一國兩制”構想與祖國的完全統一
(10)社會主義的外交戰略和外交政策
(11)當代中國特色社會主義建設實踐面臨的主要問題分析
三、考試結構
1、考試時間3小時。
2、題目類型:名詞解釋題,簡答題,材料分析題,論述題(總分150分)
824大眾文化與網絡傳播
一、考試要求
要求考生系統掌握大眾文化研究和網絡傳播學的基本概念和原理,并且能夠靈活運用相關知識解決實際問題。
二、考試內容
1)網絡傳播
1、網絡應用基礎
2、網絡中的傳播
3、網絡傳播中的受眾
4、網絡傳播的宏觀影響
5、網絡傳播中的文化現象
2)大眾文化
1、大眾文化概述
2、影視文化
3、網絡文化
4、流行音樂
5、通俗文學
6、圖像文化
7、廣告文化
8、時尚文化
9、青春亞文化
三、試題類型
1、考試時間3小時,滿分為150分。
2、題目類型:概念題,簡答題,論述題。
825專業日語
一、考試要求
語言方向:
要求考生了解日語語言的全貌,較為深入地掌握日語語言的內部規律及與語言運用相關的各種基礎知識,對日語語言和日本歷史文化具有比較廣泛的知識,具備一定的日語理論水平和實際運用能力,具有自主學習能力和從事研究工作的能力。要求英語達到國家四級水平。
文化方向:
要求考生系統地掌握日語語言和社會歷史文化基礎知識;具有聽說讀寫譯的基本技能并能夠實際運用。基本掌握日本歷史上的大事件和有影響的人物,了解日本各個時代的文化特征,對中國文化亦有有比較廣博的知識。要求考生有較強的問題意識,具有自主學習能力和從事研究工作的能力,具有較高的語言表達能力。要求英語達到國家四級水平。
二、考試題型及試卷結構
考試時間3小時,滿分150分。
○日語能力(包括文字、詞匯、語法;90分)
1、選擇題(20分)
2、閱讀理解(40分)
3、翻譯(15分)
4、作文(15分)
○專業知識(涉及日語語言、日本文學、日本文化等內容,60分)
填空(20分)
名詞解釋(15分)
簡述題(15分)
論述題(2選1;10分)
826物流學
一、 考試目的
本專業課考試目的主要是考察學生是否掌握了物流學的基本概念、物流系統要素、物流系統功能、物流作業流程、物流技術與設備等基礎知識和基本原理與方法,考察考生是否具備運用基礎知識、原理、方法、技術,包括數學、運籌學、計算機等多種方法和通用技術分析和解決現代物流問題的能力。
二、 試題結構
考試方式為閉卷筆試。考試時間為3小時。滿分150分。
試題類型:單選、多選、簡答、論述和計算題。
答題說明:允許帶計算器。
三、 考試內容
1 物流概論
1.1 物流基本概念
1.2 物流學的產生及發展
1.3 物流系統
1.4 物流技術
1.5 我國物流發展概況
1.6 國外物流發展概況
2 包裝與集裝單元
2.1 包裝及包裝技術
2.2 集裝單元化技術
3 儲存
3.1 儲存概述
3.2 倉庫
3.3 庫存管理
3.4 庫存控制系統
4 運輸
4.1 運輸概述
4.2 運輸方式分析
4.3 運輸系統決策
4.4 運輸系統合理化
5 配送與配送中心
5.1 配送概述
5.2 配送中心概述
5.3 配送中心的發展及意義
6 裝卸搬運
6.1 裝卸搬運的概念、作用及特點
6.2 搬運活性
6.3 裝卸搬運設備
7 物流信息
7.1 物流信息
7.2 物流信息技術
7.3 物流信息系統
8 流通加工
8.1 流通加工概述
8.2 流通加工方法與技術
8.3 流通加工合理化
9 企業物流
9.1 企業物流概述
9.2 采購供應物流
9.3 生產物流
9.4 銷售物流
9.5 回收與廢棄物流
10 物流組織與管理
10.1 物流組織機構
10.2 物流服務管理
10.3 物流成本管理
10.4 物流標準化
11 國際物流
11.1 國際物流概述
11.2 國際物流系統
11.3 保稅制度與保稅物流
11.4 國際物流的運作與發展
12 物流系統分析
12.1 物流系統分析概述
12.2 物流系統模型化
12.3 物流系統優化方法
12.4 物流系統模擬方法
12.5 物流系統評價
13 現代物流發展動態
13.1 現代物流特點與發展趨勢
13.2 第三方物流
13.3 第四方物流
13.4 綠色物流
13.5 精益物流
13.6 電子物流
14 相關運籌學基礎理論與方法
14.1 線性規劃與單純形法
14.2 對偶理論和靈敏度分析
14.3 運輸問題
14.4 目標規劃
15 其他物流相關理論及概念
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