考研復試指導之英語口語：提前準備有的放矢

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通過研究生初試只是成功的一半，而接下來的復試至關重要，在這里考研輔導專家特別給廣大考生強調一下英語復試需要把握的內容。從2005年起國家取消了研究生初試中的聽力考試，將英語聽力和口語的考查一并放到復試中進行，并將英語聽力和口語的分值記入總成績。英語聽力和口語測試是研究生復試的重要組成部分，也是廣大考生需要重點加強的薄弱環節，因此考生應該充分利用從初試結束到復試開始這一段時間，集中強化英語口語和聽力的訓練，做到提前準備，有的放矢。

聽與說是一種相輔相成的關系，如果聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩，聽力困難主要有三個方面的原因：1、語言本身的困難，如語法、句型、發音的基礎不夠據實；2、文化內容上的困；3、心理障礙，聽英語的潛在困難在于心理障礙，如總感到被動，過分緊張等。因此聽力準備一定要提前預熱。現在大多數高校都會以現有的成型考試為參考來考查英語聽力，在準備聽力復試的過程中，考生們不妨有針對性的做一些聽力試題，比如六級聽力、雅思和托業聽力都可以做為復習的重點，從現在起到復試之前應該保證每天至少1 個小時的聽力訓練，如果覺得做題做得枯燥了，可以適當聽一下英語新聞，看看英文原版電影，通過這些練習來培養自己的英語語感，擴大詞匯量、掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，也可以使我們熟練掌握常用的詞組、短語等。只有熟練，會話才能流利，與人交流才能不假思索地脫口而出。

考研復試英語口試特點如下：

1．對口語的考查，各個學校各不盡相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定每個老師發問的方式和時間；有的讓面試老師自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。

2．考試形式匯總。第一，個人介紹：讓你以問答的方式或一個小小的獨白來介紹自己。第二，深入對話：考官進一步問你關于一些基本話題的看法。第三，個人長談：考官讓你抽一個話題，給你1-2分鐘準備，然后做兩分鐘左右的演講。這部分考查比較接近雅思口語考試的第二部分。第四，考生對話：考官給你和另外一個考生一個話題，給你們一段準備的時間，然后讓你們進行對話討論。第五，圖片描繪、分析與討論：這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文，只不過是以口語的形式來考查。每個學校會根據自己的想法來指定考試的具體形式，但一般都會包括以上的兩到四個部分。

作為一門實用性很強的學科，英語的學習成果直接體現在口語運用上，因此英語口語能力的提高既是英語學習的必然要求，也是各高校在英語復試中衡量人才合格的重要標準。一般來說，評價一個人英語口語能力主要從看下幾個方面：第一，語言的準確性和得體性；第二，語音、語調是否準確；第三、語法是否正確；第四，語句表達的流利程度。這些是衡量英語會話能力的主要標準，針對這些標準，要提高英語口頭表達能力，就要采取相應的訓練方法，方法恰當了，就能起到事半功倍的效果。為此考生應從以下幾個方面來準備：

1．準備一些相關的口語材料，當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內容，這些信息可以通過目標院校的師兄師姐或是專業的輔導機構來了解，進而選擇針對其考試的口語材料更為有效。

2．制定復習計劃：在搜集了目標院校的相關復試信息后，根據備考時間與所要參加的口試類型制定復習計劃。可以每天準備一個話題，話題的內容最好是熱門話題或所要參加的口試常考的話題。熱點話題在報紙、雜志上大多可以找到，也是很多考試寫作部分常出的題目，因此也可以參照考研或四、六級作文范文。但切忌全篇背誦所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的語言重新整理。對日常生活題材的討論是我們訓練口語能力的一個重要階段，在這個階段中，我們通過參加多種形式的討論活動和交流不斷擴大知識面，促進思維能力及駕馭語言的能力。

3．熟悉考場情況與考試流程。首先，進入考場入室前要敲門，雖是小節，但關系到你給考官的第一印象。接著向考官問候，如果可以，微笑，但絕不可勉強。其次，自我介紹要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發音要準，不要太快，以別人聽懂為目的，一定要聽考官的指示語。在回答討論性的問題時需注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而要加上你的reason或者是example。對于看圖說話題，不要過分局限于圖中的內容，應充分開闊思路，尤其注意在講述完圖中內容后做適當的評價，對圖中的事物或觀點提出自己的看法或客觀公正的評論。

4. 克服心理障礙。自信是建立在大量練習上的，不經過口語練習是無法真正掌握英語這門語言的。開口把英語講出來非常重要，這是每一個英語學習者的必經歷程。所以要講好口語就必須先把面子放在一邊。