中國傳媒大學2017年碩士研究生考試非全日制招生政策解讀

招生公告來源：中國考研網 2017-04-14　相關院校：中國傳媒大學

2025考研復試伴學班
2025考研復試標準班
2026考研英語全程班
26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
中國傳媒大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

中國傳媒大學2017年碩士學位研究生入學考試非全日制招生政策解讀

1.什么是非全日制研究生

符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學�；蚱渌逃龣C構錄取，在學校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應適當延長基本修業(yè)年限)內，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。

2.非全日制研究生的招生、培養(yǎng)、畢業(yè)及學位要求是什么

非全日制研究生實行與全日制研究生相同的考試招生政策，對于同一招生單位的同一專業(yè)，非全日制和全日制研究生的報考條件、考試科目、分數線、錄取標準相同，實行相同的組織管理機制和工作流程。

非全日制研究生實行與全日制研究生相同的培養(yǎng)標準，保證同等質量。

非全日制研究生在畢業(yè)時，達到相關要求后可獲得畢業(yè)證書和學位證書，其中畢業(yè)證書上將注明非全日制學習方式。非全日制研究生的畢業(yè)證書和學位證書與全日制研究生具有同等法律地位和相同效力。

3. 什么是“雙非”和“單非”

“雙非”和“單非”是按就業(yè)方式將非全日制研究生分成兩種類型。“雙非”即“非全日制非定向就業(yè)”，“單非”即非全日制定向就業(yè)。

非全日制非定向就業(yè)：考生錄取后人事檔案等關系須轉入招生單位，可辦理戶口遷移手續(xù)。畢業(yè)時可納入派遣計劃，依據學生意愿可發(fā)放三方協(xié)議和辦理派遣手續(xù)，具體辦法參照教育部當年最新政策執(zhí)行。

非全日制定向就業(yè)：在學期間仍屬原單位員工，人事檔案、戶口關系等不轉入招生單位，須在錄取前由用人單位、考生與招生單位簽訂三方委托培養(yǎng)協(xié)議書，畢業(yè)后回原單位工作，畢業(yè)時不能申請派遣。

4.非全日制研究生有何優(yōu)勢

l 錄取率高

今年是非全日制研究生招生的第一年，非全日制研究生上線人數未滿，仍有錄取缺額，錄取率會高于全日制研究生。

l 學習方式靈活

非全日制研究生的學習時間主要安排在工作日之外，學習方式也較為靈活，可以一邊學習、一邊工作，學習工作兩不誤。

l 有“雙證“

非全日制研究生與之前的在職研究生不同，在職研究生畢業(yè)時只能獲得學位證，而無法得到畢業(yè)證，即所謂的“單證“。而非全日制研究生即可拿到學位證，也可拿到畢業(yè)證，即所謂的”雙證“，其文憑的“含金量”明顯提升，社會認可度也將提高。

5.全日制與非全日制對比一覽表

比較項	全日制	非全日制
基本學制	學碩3年，專碩2年	2-4年
學習方式	全脫產	采取多種方式和靈活時間進行學習
人事檔案	非定向生須轉，定向生不轉	“雙非”須轉，“單非”不轉
戶口	非定向生可遷移，定向生不行	“雙非”可遷移，“單非”不可遷移
住宿	統(tǒng)一安排	自行解決
學費	學碩：8000元/年專碩：10000元/年	以當年度審批標準為準，按學年繳費（可參考2016年在職研究生收費標準，在職藝術碩士總計5.6萬元，在職工程碩士總計3.6萬元）。
獎助學金	享受全日制政策范圍內的獎助學金	暫時無國家撥款的獎助學金。其他獎助學金參照當年相應的獎助文件和獎助辦法。
三助崗位	可以申請	可以申請
綠色通道	可以申請	可以申請
圖書館、體育設施、一卡通等公共資源	可使用	可使用
畢業(yè)證	有，注明“全日制學習方式”	有，注明“非全日制學習方式”
學位證	有	有（與全日制相同）
證書效力	按教育部文件精神，全日制與非全日制學歷、學位證書具有同等法律地位和相同效力
畢業(yè)派遣	非定向類別有派遣、報到證	“雙非”類型有派遣、報到證，“單非”類型沒有

6.我校2017年招收非全日制研究生的層次、類型、專業(yè)(領域)及方向

我校2017年招收非全日制研究生的層次為專業(yè)碩士學位研究生，類型為非全日制非定向和非全日制定向，門類2個，專業(yè)(領域)6個，方向19個。非全日制研究生的專業(yè)(領域)及方向詳見下表：

序號	專業(yè)代碼	專業(yè)（領域）名稱	方向代碼	方向名稱	門類
1	135108	藝術設計	01	動畫與數字媒體藝術	藝術
2	135108	藝術設計	02	廣告設計	藝術
3	135108	藝術設計	03	戲劇影視美術設計	藝術
4	135105	廣播電視	12	播音與主持藝術	藝術
5	135105	廣播電視	13	廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作	藝術
6	135105	廣播電視	14	文藝編導	藝術
7	135105	廣播電視	15	電視策劃與運營	藝術
8	135105	廣播電視	16	電視編導	藝術
9	135105	廣播電視	17	錄音藝術	藝術
10	135104	電影	02	電影電視劇創(chuàng)作	藝術
11	085211	計算機技術	06	網絡工程與媒體信息系統(tǒng)	工程
12	085211	計算機技術	07	數字娛樂與動畫技術	工程
13	085209	集成電路工程	03	DSP技術與應用	工程
14	085209	集成電路工程	04	嵌入式系統(tǒng)	工程
15	085209	集成電路工程	05	軟硬件系統(tǒng)聯(lián)合設計	工程
16	085208	電子與通信工程	05	數字電視技術	工程
17	085208	電子與通信工程	06	數字媒體技術	工程
18	085208	電子與通信工程	07	廣播電視網絡技術	工程
19	085208	電子與通信工程	09	天線與微波技術	工程

7.非全日制研究生如何調劑

目前我校非全日制各專業(yè)(領域)指標均有缺額，可以接收調劑。調劑分為兩批。第一批調劑與復試同期啟動，詳見“中國傳媒大學2017年攻讀碩士學位研究生復試考生須知”。報考相關專業(yè)(領域)的全日制考生，只要達到復試分數線，即可申請調劑到同專業(yè)(領域)下相同或相近方向的非全日制類型。參加第一批調劑的各相關專業(yè)調出與調入方向對照表如下：

學部（院）	全日制調出專業(yè)（代碼）調出方向（代碼）	非全日制調入專業(yè)（代碼）調入方向（代碼）	復試分數線	全日制和非全日制上復試線總人數
藝術學部戲劇影視學院	u電影（135104）電影創(chuàng)作（01）	u電影（135104）電影電視劇創(chuàng)作（02）	345	45
播音主持藝術學院	u廣播電視（135105）播音與主持藝術（01）	u廣播電視（135105）播音與主持藝術（12）	345	72
新聞傳播學部電視學院	u廣播電視（135105）媒體策劃與運營（07）	u廣播電視（135105）電視策劃與運營（15）	345	68
新聞傳播學部電視學院	u廣播電視（135105）電視編導（08）	u廣播電視（135105）電視編導（16）	345	80
理工學部信息工程學院	u電子與通信工程（085208）數字媒體技術（01）數字廣播電視技術（02）天線與微波通信（03）文化信息資源數字處理（04）	u電子與通信工程（085208）數字電視技術（05）數字媒體技術（06）廣播電視網絡技術（07）文化信息資源數字化處理技術（08）天線與微波技術（09）數字廣播與傳輸發(fā)送技術（10）	270	114
理工學部信息工程學院計算機學院	u集成電路工程（085209）片上系統(tǒng)設計（01） DSP算法與FPGA設計（02）	u集成電路工程（085209） DSP技術與應用（03）嵌入式系統(tǒng)（04）軟硬件系統(tǒng)聯(lián)合設計（05）	265	24
理工學部計算機學院	u計算機技術（085211）網絡多媒體技術（01）傳媒信息安全（02）數字娛樂與動畫技術（03）	u計算機技術（085211）新媒體（05）網絡工程與媒體信息系統(tǒng)（06）數字娛樂與動畫技術（07）	265	54
藝術學部動畫與數字藝術學院	u計算機技術（085211）游戲制作（04）		265	54

第二批調劑將于4月中旬前后啟動。未參加第一批調劑的專業(yè)(領域)或方向以及第一批調劑后仍有指標的專業(yè)(領域)或方向將參加第二批調劑。具體的調劑信息將通過中傳研招網(http://yz.cuc.edu.cn)以及中國研究生招生信息網(http://yz.chsi.com.cn)公布，請及時關注。

中國傳媒大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設大學，已正式進入國家“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校行列。中國傳媒大學致力于高層次、復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。建校60多年來，學校培養(yǎng)了大批信息傳播領域高層次人才，為黨和國家的傳媒事業(yè)以及經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”、“信息傳播領域知名學府”。學�，F(xiàn)有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本專科生9000余人，博士、碩士研究生4000余人;有繼續(xù)教育在讀生10000余人。

中國傳媒大學擁有雄厚的教學和科研實力，在對非全日制的專業(yè)(領域)設置上，盡可能體現(xiàn)傳媒領域的特色。在政策上積極支持非全日制研究生的培養(yǎng)，在軟硬件環(huán)境上為非全日制研究生提供了盡可能多的資源，可使非全日制研究生盡可能享受與全日制研究生同等的學習條件。