名校論壇叫賣考研“內(nèi)部資料” 指導(dǎo)變誤導(dǎo)？

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• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

名校論壇“叫賣”課堂筆記、講義等“真跡”吸引跨校生，全套200-700元�？佳�“內(nèi)部資料”指導(dǎo)變誤導(dǎo)？書寫潦草翻印不清，妨礙閱讀。專家稱不嚴(yán)謹(jǐn)，只能作參考，可能誤導(dǎo)考生。

2012年1月7日和8日將進(jìn)行研考，目前開始正式網(wǎng)上報(bào)名，形形色色的復(fù)習(xí)資料進(jìn)入熱賣期。除了書店里的復(fù)習(xí)書籍，還包括學(xué)哥學(xué)姐們?cè)?ldquo;一線”整理編撰的專業(yè)課筆記資料，這些“內(nèi)部資料”受到考研大軍熱捧。

曾經(jīng)當(dāng)廢品賣掉的“廢紙”，就此成了考研者淘來的寶貝。對(duì)此，專家表示，這樣的資料并不嚴(yán)謹(jǐn)，可能誤導(dǎo)考生作答。除了目標(biāo)院校專業(yè)書籍以外，還應(yīng)閱讀該院校專著，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)

名校論壇叫賣“內(nèi)部資料”

記者點(diǎn)開多所高校的網(wǎng)上論壇，很多“叫賣”考研專業(yè)課資料的學(xué)生帖子就會(huì)蹦出來。記者與一名在人民大學(xué)論壇上出售管理學(xué)綜合資料的學(xué)生取得了聯(lián)系。

該學(xué)生剛上研一，提供的資料包括專業(yè)課課堂筆記、考研歷年真題和模擬題等，全套200元。據(jù)她透露，課堂筆記、教授講義等都是很有市場的“內(nèi)部資料”。

同時(shí)，記者在淘寶網(wǎng)輸入“考研”等關(guān)鍵字，立刻跳出各類音頻視頻資料、講義等上百萬件商品，且服務(wù)更加全面。其中，有些網(wǎng)店為本專業(yè)考生和跨專業(yè)考生分別準(zhǔn)備了不同的專業(yè)課資料。

“真跡”對(duì)跨�？忌�更有吸引力

隨后，記者在多所高校校內(nèi)書店、教育超市、打印社也發(fā)現(xiàn)了同類考研資料的身影。

在一所高校書店的考研書架上，除了正規(guī)參考書外，還放著一打打已捆綁好的參考資料，涉及文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、政治、計(jì)算機(jī)等多個(gè)專業(yè)。

據(jù)書店相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這些資料都是校內(nèi)學(xué)生的“真跡”，雖然不太美觀，但卻屬于“內(nèi)部資料”，對(duì)于考研心切的學(xué)生，特別是對(duì)于外校要考該校的學(xué)生來說，這些資料很有“分量”。

據(jù)了解，淘寶網(wǎng)銷售的專業(yè)課資料也全部來自考試復(fù)習(xí)階段的研究生之手，包括課堂筆記、教授講義及錄音等。而且，售后服務(wù)還包括考研資料的更新下載。

記者以買家的名義向銷售經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課復(fù)習(xí)資料的網(wǎng)店客服咨詢，如何才能證明這些資料的有用性？

對(duì)方表示：“資料是已考上研究生的學(xué)生編撰整理的，對(duì)備考學(xué)生價(jià)值很高。”

一名在讀研究生表示，打算報(bào)考哪個(gè)學(xué)校就買哪個(gè)學(xué)校的講義和筆記，這樣復(fù)習(xí)起來有針對(duì)性。

算賬

“捆綁”銷售全套200-700元

據(jù)校內(nèi)書店工作人員介紹，基本每個(gè)專業(yè)的考研資料他們都有，都“捆綁式”銷售。一套資料包括這個(gè)專業(yè)的真題、講義、筆記等，多則400元至500元，少則200元至300元。

比如一套“人民大學(xué)新聞學(xué)院教程”包含新聞史、傳播學(xué)理論、新聞學(xué)理論3科，相關(guān)資料有歷年考研真題、新聞寫作筆記、新聞采訪筆記等4本，總共240元。在記者進(jìn)店不到10分鐘的時(shí)間里，該書店就賣出了一捆法律專業(yè)的考研資料。

另一所高校書店的工作人員告訴記者，目前幾乎每天都有人來買這樣的考研資料。“少則一天賣幾百塊，多則上千塊。”他表示。

記者發(fā)現(xiàn)，如果要考廣播電視新聞學(xué)，就要買7本資料和8本書，要花費(fèi)700多元。

其中，有《新聞學(xué)基礎(chǔ)》大綱考點(diǎn)全解析(上、下冊(cè))、綜合考試《新聞傳播學(xué)》輔導(dǎo)班講義、攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷匯編2005-2010、《新聞傳播學(xué)》考研復(fù)習(xí)重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)50題透析、文史要覽輔導(dǎo)筆記、文史綜合考試考研復(fù)習(xí)應(yīng)試精要等7本，而這7本資料總價(jià)為345元。

這比上輔導(dǎo)班劃算多了

這樣的價(jià)格相對(duì)于輔導(dǎo)班來說，就劃算多了。“正規(guī)輔導(dǎo)班，幾天課就得上千元，網(wǎng)絡(luò)課程最便宜的也得五六百元。”一位準(zhǔn)備考研的考生道出了“盜版”資料熱銷的原因。

“現(xiàn)在考研備考成本太高，一本真題就得好幾十元……考得上還好，考不上投入的這幾千元就打水漂了。”人民大學(xué)的一名學(xué)生說。在不少考生眼中，考研備考屬于“風(fēng)險(xiǎn)投資”，前途未卜，能省則省。

摸底

記者體驗(yàn)

全部手寫翻印不易閱讀

據(jù)書店相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的考研“參考書”分為兩種。一種資料里面印有某些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的水印，而這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編撰的主力就是往年考高分的研究生；另一種是手寫復(fù)印品，來自學(xué)生親自記錄老師的課堂筆記。記者翻開一本《古代文學(xué)史大綜合應(yīng)試筆記》，里面全部是手寫筆記的翻印，書寫潦草，字跡也不清楚，還有很多圈圈點(diǎn)點(diǎn)做記號(hào)的痕跡，不容易閱讀。

這些資料具有基本統(tǒng)一的外包裝：藍(lán)色或黃色的打印紙封皮，并用大號(hào)字體寫著具體的科目，還有筆記的作者，也就是研究生的名字。但沒有出版社和固定的編者，封底也沒有定價(jià)。

考生反應(yīng)

“覺得筆記沒有想象的好”

記者在一所校內(nèi)書店遇到了剛買過考研資料的女生小梅。

她今年上大三，來自江西，一心想考人大研究生。她買了一套經(jīng)濟(jì)學(xué)考研筆記，一共7本，花了450元。她告訴記者，有的資料前面印的還行，但中間有的行段看不清楚，很影響閱讀。“真題還可以，其他筆記覺得沒有想象的好。筆記是課本的壓縮版，到頭來還是要回歸課本理解，然后自己總結(jié)復(fù)習(xí)效果才好。”她表示。

分析建議

“內(nèi)部資料”可能誤導(dǎo)考生作答

對(duì)于課堂筆記、講義等考研資料暢銷，人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長喻國明表示，這樣的資料是不規(guī)范的。

根據(jù)他對(duì)近幾年碩士研究生入學(xué)考試試卷的閱卷情況看，很多學(xué)生所犯的錯(cuò)誤竟然是一樣的，這反映出其背后是被某一種考研資料誤導(dǎo)了。比如一些課堂筆記、研究生編撰的考題答案等。

老師的課堂演講并不是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，一�?jié)課可能會(huì)涉及很多東西，所以把課堂筆記、講義當(dāng)作復(fù)習(xí)資料缺乏權(quán)威性，在一定程度上也存在誤導(dǎo)。

未經(jīng)同意出售教授講義不合法

北京雄志律師事務(wù)所主任律師熊烈鎖認(rèn)為，從法律角度講，學(xué)生以出售教授的講義進(jìn)行營利，涉嫌侵犯著作權(quán)。

無論是個(gè)人還是書店都須在經(jīng)得本人同意的情況下出售講義，并進(jìn)行署名和支付稿酬，否則是不合法的。

以上都涉嫌侵權(quán)，被侵權(quán)方有調(diào)查取證起訴權(quán)，出售講義的書店或個(gè)人都要擔(dān)責(zé)。民事侵權(quán)賠償額根據(jù)一方遭受損失情況或另一方所獲利潤進(jìn)行計(jì)算，或法院可判定不超30萬元的賠償。

應(yīng)讀目標(biāo)院校專著關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)

喻國明分析表示，近年考研熱持續(xù)升溫，甚至不少畢業(yè)生借考研躲避就業(yè)壓力，這使得考生數(shù)量屢創(chuàng)新高，競爭的激烈和殘酷使考研成為巨大的商機(jī)。

同時(shí)，參加研究生考試的學(xué)生對(duì)專業(yè)課資料有很強(qiáng)的需求，而教育部又不允許專業(yè)老師開設(shè)輔導(dǎo)班甚至編撰相關(guān)材料。這樣，學(xué)生自行編撰的資料便填補(bǔ)了市場上的空缺，出現(xiàn)熱銷。

然而，市場上販賣的課堂筆記等在一定程度上只能作為參考，不能作為考試復(fù)習(xí)的主要資料。他建議參加研究生入學(xué)考試的考生，除了目標(biāo)院校的專業(yè)教科書以外，應(yīng)閱讀教授的新專著，同時(shí)了解學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)、閱讀學(xué)術(shù)雜志等。

近年全國考研人數(shù)變化(單位：萬)

2001年46

2002年62.3

2003年79.7

2004年94.5

2005年117

2006年127.5

2007年128.2

2008年120

2009年124.6

2010年140

2011年151.2