高校禁止共享單車 不如拿它考驗學生道德素質(zhì)

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共享單車進入市場至今已有一年有余，目前已在全國30多個城市投放，它在改變?nèi)藗兂鲂蟹绞脚c習慣的同時，也帶來一些新變化與新問題。

共享單車是互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)促進公共自行車經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。但共享單車的迅速發(fā)展也為城市尤其是高校帶來許多隱患。惡意破壞、涂掉車牌、上私鎖，甚至改換共享單車顏色占為己有的事情是屢見不鮮。而在高校中，亂停亂放共享單車的現(xiàn)象較為嚴重，校園管理成本增加。對此，多數(shù)高校采取的管理方式簡單粗暴。

例如，四川某高校通過校園監(jiān)控措施將校內(nèi)不文明使用共享單車的學生以大屏幕滾動播放形式予以曝光，鼓勵學生舉報，并考慮將違規(guī)使用共享單車行為記入誠信檔案。高校這一行為引發(fā)部分學生不滿，認為規(guī)定過為嚴苛。另外，許多高校采取對共享單車下“逐客令”“只進不出”“只出不進”等簡單管理措施。

其實，學生使用需以自我約束為主，高�？尚麄鞅O(jiān)督，以教育引導為主。大學生違規(guī)使用、亂停亂放等行為引發(fā)各界對大學生道德素質(zhì)問題的探討。大學生應學會自我約束，自我反省，以高素質(zhì)行為回應，改觀外界對大學生道德素質(zhì)的看法。

在某高校校園，學生化身“ofo禁衛(wèi)軍”，并自稱“腳踩著黃色云朵護衛(wèi)小黃車”，將護衛(wèi)小黃車的范圍從高校延伸到大街小巷。目前，后援志愿者仍在招募中，將會有更多高校學生參與。學生從在貼吧、BBS、微博等平臺抱怨同校同學違規(guī)使用共享單車，到自主發(fā)起保護共享單車行為，這說明他們逐漸意識到“道德素質(zhì)”的重要性，并開始自我約束和宣傳監(jiān)督。

單車行業(yè)需提升運作模式，忌盲目競爭。共享單車迅猛發(fā)展，競爭激烈，不禁讓人擔憂會不會出現(xiàn)“蛋撻效應”(大規(guī)模跟風導致大規(guī)模失敗現(xiàn)象)。目前，單車行業(yè)采取各種措施應對激烈的市場競爭，例如，不斷升級換代、周末節(jié)假日免費、騎車領紅包、騎車抽獎等舉措，這一系列營銷舉措誘發(fā)了新的問題——學生為了領紅包或抽獎，在不需要用車的情況下不斷開鎖、關鎖，導致該營銷方式并未真正提升共享單車利用率與市場占有率。

因此，單車行業(yè)可從管理方式、市場定位、用戶管理與維護等方式加以改進與提升，切記盲目競爭。良好的運作模式既可規(guī)范用戶使用，也有助于企業(yè)發(fā)展。