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香港中文大學(xué)2012年通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程招生信息
招生簡(jiǎn)章 來(lái)源：香港中文大學(xué) 2011-11-25 相關(guān)院校：香港中文大學(xué)
香港中文大學(xué)通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程
MSSc in General Education Programme (MGE)
在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人才競(jìng)爭(zhēng)及通才的需求不斷上升，跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為高等教育及中學(xué)教育的最新趨勢(shì)。過(guò)去數(shù)十載，香港中文大學(xué)不但提供高素質(zhì)的教學(xué)與研究，培育不少社會(huì)領(lǐng)袖，其歷史悠久的通識(shí)教育更貫徹實(shí)踐全人教育的理念。通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程集學(xué)術(shù)、潛能發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)于一身，為教育工作者及有志與時(shí)并進(jìn)、增強(qiáng)個(gè)人才能的各界人士而設(shè)。
課程保留與香港新高中通識(shí)課程銜接的單元，協(xié)助教育工作者對(duì)通識(shí)學(xué)科作出全面透徹的理解。與此同時(shí)，課程加入不少嶄新元素，包括（一）新世代之才能、（二）人類與自然及（三）個(gè)人與社會(huì)三大范疇。
通過(guò)認(rèn)識(shí)本土及國(guó)際的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，加以個(gè)人潛能的發(fā)掘，課程旨在拓展學(xué)員視野、培育批判思考及加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)變的能力。
課程講師的學(xué)術(shù)背景涵蓋人文、教育、醫(yī)學(xué)、科學(xué)及社會(huì)科學(xué)，課程亦邀請(qǐng)不同的專業(yè)人士擔(dān)任演講嘉賓，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
課程主要設(shè)計(jì)為一年的全日制及兩年的兼讀制，然而課程亦具備一定的彈性，讓最長(zhǎng)的全日制可達(dá)三年而兼讀制則是達(dá)四年。
學(xué)生須于最長(zhǎng)修業(yè)期限內(nèi)完成課程，并符合畢業(yè)要求。
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修讀方式
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常規(guī)修業(yè)期
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最長(zhǎng)修業(yè)期
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全日制
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一年
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三年
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兼讀制
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兩年
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四年
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•對(duì)通識(shí)教育有興趣及有志拓展個(gè)人才能及事業(yè)的各界人士
•現(xiàn)職或有志從事與香港新高中通識(shí)教育科的教育工作者
本課程主要授課語(yǔ)言為英文和粵語(yǔ)；學(xué)生必須認(rèn)識(shí)該科語(yǔ)言方可修讀該課程
本課程包括二十二個(gè)選修科目* 。全部科目將分為三個(gè)不同重心范疇：(1) 新世代之才能、(2) 人類與大自然、及 (3) 個(gè)人與社會(huì)。
范疇一: 新世代之才能
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編號(hào)
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科目
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教學(xué)語(yǔ)言
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GNED 5001
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知識(shí)論與批判性思考
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英語(yǔ)
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GNED 5102
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人際溝通
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粵語(yǔ)及英語(yǔ)
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GNED 5801
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演講學(xué)
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英語(yǔ)
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GNED 5802
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創(chuàng)意之路(ROAD): 強(qiáng)勁、出眾及不凡
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英語(yǔ)
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GNED 5803
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新媒體與社會(huì)
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英語(yǔ)
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GNED 5804
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社會(huì)研究方法
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粵語(yǔ)
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GNED 5805
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藝術(shù)與社會(huì)
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英語(yǔ)
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GNED 5806
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多元文化: 二十一世紀(jì)的全球聯(lián)系
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英語(yǔ)
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范疇二: 人類與自然
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編號(hào)
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科目
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教學(xué)語(yǔ)言
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GNED 5501
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公共衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)
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粵語(yǔ)
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GNED 5502
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公共衛(wèi)生與科技
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粵語(yǔ)及英語(yǔ)
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GNED 5601
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能源與科技
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英語(yǔ)
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GNED 5602
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環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
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粵語(yǔ)
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GNED 5703
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探索宇宙的真貌
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粵語(yǔ)
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范疇三：個(gè)人與社會(huì)
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編號(hào)
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科目
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教學(xué)語(yǔ)言
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GNED 5101
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個(gè)人成長(zhǎng)與生命歷程
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粵語(yǔ)及英語(yǔ)
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GNED 5201
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一國(guó)兩制與政治參與
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粵語(yǔ)
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GNED 5202
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香港經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化之轉(zhuǎn)變
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粵語(yǔ)
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GNED 5301
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中國(guó)政治與經(jīng)濟(jì)改革
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粵語(yǔ)
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GNED 5302
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中國(guó)社會(huì)
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粵語(yǔ)
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GNED 5401
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理解全球化
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英語(yǔ)
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GNED 5701
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從新聞了解世界
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粵語(yǔ)
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GNED 5901
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談生論死 – 認(rèn)識(shí)死亡、活得自在
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粵語(yǔ)
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GNED 5902
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人生哲學(xué)
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英語(yǔ)
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* 課程并不確保每年會(huì)開辦全部廿二科科目
GNED 5001知識(shí)論與批判性思考
本科以古老及近代對(duì)知識(shí)的理解來(lái)探討「什么是知識(shí)」、「怎樣令意念變得真實(shí)」和「如何證實(shí)意念」等問(wèn)題。哲理分析和批判性思考技巧亦是課程闡述重點(diǎn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)將不同的概念和理論應(yīng)用于生活之中。
GNED 5101個(gè)人成長(zhǎng)及生命歷程
本課程旨在提供對(duì)生命歷程發(fā)展的概述。本課程將就生理、認(rèn)知和心理社會(huì)等三方面，探討從嬰兒至老年時(shí)期的心智發(fā)展。學(xué)生將學(xué)習(xí)主要的心理學(xué)理論和影響人類生命發(fā)展的主要心理社會(huì)因素。
GNED 5102人際溝通
本課程涵概人際溝通的理論和實(shí)踐。本課程將就人際關(guān)係和工作場(chǎng)所兩個(gè)主要領(lǐng)域，探討語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通模式。在各領(lǐng)域中，學(xué)生將接觸關(guān)于影響人際溝通的因素(如性別，文化，社會(huì)地位等)的研究，以及學(xué)習(xí)審視自己和他人的溝通方法。
GNED 5201一國(guó)兩制與政治參與
本科介紹基本法下的憲制及政治架構(gòu)如何影響香港的政治參與，包括「一國(guó)兩制」的基本原則、香港的法治及政治實(shí)況，以及香港人的身份政治問(wèn)題。
GNED 5202 香港經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化之轉(zhuǎn)變
本科檢視近年香港的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化轉(zhuǎn)變，并討論這些轉(zhuǎn)變對(duì)港人生活質(zhì)素的影響。至于不同階級(jí)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)變的回應(yīng)，以及兩性處境及平等機(jī)會(huì)等課題，也是討論之重點(diǎn)。
GNED 5301中國(guó)政治與經(jīng)濟(jì)改革
本科介紹中國(guó)社會(huì)主義制度下的意識(shí)型態(tài)、政治及經(jīng)濟(jì)組織，為學(xué)員提供不同的分析角度，了解中國(guó)政經(jīng)制度之關(guān)鍵面向。中國(guó)社會(huì)主義制度的歷史、后毛澤東時(shí)代的體制改革及未來(lái)的挑戰(zhàn)。
GNED 5302中國(guó)社會(huì)
本科介紹一九四九年后的中國(guó)社會(huì)，并集中于一九七八后的社會(huì)轉(zhuǎn)變。本科將探討中國(guó)社會(huì)制度的組成、社會(huì)轉(zhuǎn)變的不同面向及后毛澤東時(shí)代的改革對(duì)社會(huì)的影響，并以國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系為主題貫穿各個(gè)議題。
GNED 5401 理解全球化
本課為介紹全球化相關(guān)概念、理論、過(guò)程和辯論的高級(jí)課程，以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)注及思考全球議題的習(xí)慣。課程一方面讓學(xué)生了解全球化在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治、科技及人口方面的基本情況，一方面更將全球化現(xiàn)象及其影響放入人類歷史大的時(shí)空范疇內(nèi)進(jìn)行解釋。課程強(qiáng)調(diào)以批判反思地方式對(duì)全球政經(jīng)與治理問(wèn)題進(jìn)行討論和分析；還強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)更充分了解非西方國(guó)家和民族如何及為何這樣應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)。
GNED 5501公共衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)
本科旨在提供公共衛(wèi)生的基本知識(shí)，探討有關(guān)公共衛(wèi)生學(xué)之基礎(chǔ)概念、范疇及相關(guān)議題。此課程題材廣泛，反映公共衛(wèi)生的多元學(xué)科性質(zhì)、多元因素的影響及與日常生活的直接關(guān)係。
GNED 5502公共衛(wèi)生與科技
本科介紹科學(xué)和技術(shù)的基本原理及公眾健康中科技的應(yīng)用。科技的應(yīng)用范圍在預(yù)防疾病、診斷和治療及制定政策。這課程也會(huì)討論科技的進(jìn)展和醫(yī)學(xué)研究、發(fā)展及其相關(guān)的道德問(wèn)題，同時(shí)亦會(huì)探討其對(duì)制定和實(shí)施公共衛(wèi)生政策的社會(huì)衝擊。
GNED 5601能源與科技
本課程教授科學(xué)與科技和開發(fā)能源的相互關(guān)係，并探討人類發(fā)展對(duì)能源的需求日益增加及能源的成本效益。開發(fā)能源對(duì)環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的影響，先進(jìn)科技的推動(dòng)及可持續(xù)能源發(fā)展策略亦是探討范圍。
GNED 5602 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)前的環(huán)境議題，并探討生命與環(huán)境的關(guān)係。可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境發(fā)展的重要目標(biāo)，本科將重點(diǎn)討論現(xiàn)時(shí)香港的可持續(xù)發(fā)展及不同持份者在其中的角色和責(zé)任。
GNED 5701 從新聞了解世界
本科旨在介紹如何透過(guò)分析新聞媒體了解世界及學(xué)習(xí)通識(shí)。學(xué)員將學(xué)習(xí)掌握時(shí)事脈搏，并透過(guò)宏觀及微觀角度了解當(dāng)今時(shí)局及大趨勢(shì)。
GNED 5703 探索宇宙的真貌
我們所處，只是宇宙中一個(gè)微小的據(jù)點(diǎn)；我們看到，也不過(guò)是一個(gè)平凡的視野。然而在這些限制之下，科學(xué)家居然能夠解釋許多看來(lái)奇詭、不可思議的現(xiàn)象、找出它們互相的關(guān)係、建立一套相當(dāng)完整的理論、更推論出整個(gè)宇宙的過(guò)去與將來(lái)！本科以一系列關(guān)于天文學(xué)理論的辯論為骨干，深入淺出地介紹科學(xué)家如何探究宇宙奧秘，并討論自然科學(xué)、技術(shù)與人類文明間之互動(dòng)。本科以概念描述為主，學(xué)生無(wú)須理科背景。
GNED 5801 演講學(xué)
本科旨在幫助學(xué)生理解公開演講的傳播過(guò)程及理論，分辨好與壞的演講，提升撰寫演詞和公開演講的技巧。本科共分四部份：理論、觀察、分析和實(shí)踐。
GNED 5802 創(chuàng)意之路(ROAD): 強(qiáng)勁、出眾及不凡
本科帶領(lǐng)學(xué)員去突破現(xiàn)狀，建立奮發(fā)向前的精神、開通天賦的洞察力，勇于創(chuàng)意、征服焦慮，用正確及創(chuàng)意的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。
GNED 5803 新媒體與社會(huì)
本課程闡述新媒體與社會(huì)之間的關(guān)係。透過(guò)了解其關(guān)系，學(xué)員會(huì)進(jìn)一步掌握新媒體于日常生活上之應(yīng)用，如資料搜尋和娛樂(lè)。
GNED 5804 社會(huì)研究方法
本課程介紹社會(huì)研究之各種方法，包括定量及定性分析之各種方法。課程亦會(huì)討論一般社會(huì)科學(xué)研究方法之法則、程序及注意事項(xiàng)，以及撰寫研究論文及報(bào)告需注意的規(guī)格及事項(xiàng)等。
GNED 5805 藝術(shù)與社會(huì)
本科以一個(gè)跨學(xué)科的角度分析藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係。它以不同概念來(lái)探討有關(guān)藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係，當(dāng)中包括美學(xué)、社會(huì)學(xué)和藝術(shù)歷史的概念。在這些概念的引導(dǎo)下，再探討藝術(shù)與社會(huì)之間的問(wèn)題和藝術(shù)如何影響社會(huì)。課堂上將以個(gè)案研究來(lái)分析藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係。
GNED 5806 多元文化: 廿一世紀(jì)的全球聯(lián)系
本科將提升學(xué)生于多元文化社會(huì)中的溝通知識(shí)與技巧，課程集中闡述與不同文化背景人士建立人際關(guān)係時(shí)需注意之態(tài)度和能力。
GNED 5901 談死論生 – 認(rèn)識(shí)死亡、活得自在
本課程建于死亡與生命并非對(duì)立的原則上；相反，死亡是生命不可或缺的部分。本課程旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)死亡，從而讓他們有能力開展更充實(shí)及覺(jué)醒的生活。課程引用社會(huì)學(xué)和人類學(xué)研究，簡(jiǎn)單介紹不同社會(huì)如何處理生命與死亡，以及這方面的歷史變化。課程亦介紹協(xié)助瀕死者、哀傷處理和為死亡作準(zhǔn)備等方面的最新理論及實(shí)踐。此外，亦會(huì)探究有關(guān)「安樂(lè)死」和自殺的種種爭(zhēng)論。
GNED 5902 人生哲學(xué)
本科會(huì)以一個(gè)特別的方法來(lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)。哲學(xué)幫助我們了解基本思維和生活中深層信念，透過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以不同的視野去思考現(xiàn)在我們所居住的社會(huì)。課堂上將以影片和不同讀物來(lái)闡明與生活相關(guān)的哲理。
學(xué)員必須符合以下資格方能畢業(yè)：
•學(xué)生須修畢八科，而總平均成績(jī)不低于2.0并每科取得C-或以上成績(jī)；及
•通過(guò)資訊科技能力測(cè)試。
入學(xué)資格詳情請(qǐng)參閱[研究院概覽2012-13]或?yàn)g覽研究院網(wǎng)頁(yè)(http://www2.cuhk.edu.hk/gss)。
1.申請(qǐng)人須:
•持有認(rèn)可大學(xué)之學(xué)士學(xué)位，而其榮譽(yù)等級(jí)通常須為乙級(jí)或以上；或
•于認(rèn)可大學(xué)之榮譽(yù)學(xué)位課程畢業(yè)，且本科課程考獲之平均成績(jī)通常須達(dá)乙級(jí)或以上；或
•于專上學(xué)院完成一項(xiàng)課程，并考獲一相等於榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位之專業(yè)資格。
2.申請(qǐng)人亦須取得符合研究院規(guī)定之英語(yǔ)能力資格，詳情可參閱研究院之網(wǎng)頁(yè)(http://www2.cuhk.edu.hk/gss)。
申請(qǐng)人可透過(guò)研究院網(wǎng)頁(yè)(http://www.cuhk.edu.hk/gss)遞交網(wǎng)上申請(qǐng)表格，然后郵寄所需申請(qǐng)文件至: 香港新界沙田香港中文大學(xué)信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。除了網(wǎng)上申請(qǐng)，申請(qǐng)人也可以選擇親身到研究院索取表格: 新界沙田香港中文大學(xué)教研樓一座地下G01室研究院
所需申請(qǐng)文件包括：
一、填妥之申請(qǐng)表格（于網(wǎng)上遞交申請(qǐng)表格的申請(qǐng)人毋須提交）
二、報(bào)名費(fèi)收據(jù)（于網(wǎng)上申請(qǐng)并以信用卡繳款的申請(qǐng)人毋須提交）
三、申請(qǐng)人現(xiàn)正肄業(yè)或已畢業(yè)之大學(xué)發(fā)出之學(xué)業(yè)成績(jī)單[注一及二]
四、畢業(yè)證書副本
五、符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格之證明文件（如CET，TOEFL）
六、兩位咨詢?nèi)说臋C(jī)密推薦書各一 [注三]
七、身份證明文件副本
八、一篇申明修讀目的之文章（1-2頁(yè)）
注一：如申請(qǐng)人持有由海外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位而其修讀形式是以遙距學(xué)習(xí)，或該學(xué)位是於短時(shí)期內(nèi)完成者，中大研究院或會(huì)要求申請(qǐng)人提供由香港學(xué)術(shù)評(píng)審局發(fā)出的學(xué)歷評(píng)核報(bào)告。
注二：學(xué)業(yè)成績(jī)單必須由肄業(yè)大學(xué)直接寄往社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。
香港中文大學(xué)學(xué)士及高級(jí)學(xué)位課程學(xué)生則可提交學(xué)業(yè)成績(jī)單副本。
注三：機(jī)密推薦書必須由諮詢?nèi)酥苯蛹耐鐣?huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。
二零一二年三月十六日
整個(gè)課程（八科）為港幣90,000元。
另外申請(qǐng)時(shí)亦要繳交港幣180元之報(bào)名費(fèi)(不設(shè)退款)。
同學(xué)須自行安排校外住宿事宜。
地址：香港新界沙田
香港中文大學(xué)
信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院
通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程
電話：3943 1005 / 3943 6236
傳真：2603 6774
網(wǎng)址：http://www.cuhk.edu.hk/ssc/ge/
電郵：mssge@cuhk.edu.hk
本課程信息如有改動(dòng)，以課程 (http://www.cuhk.edu.hk/ssc/ge/ ) 及研究院網(wǎng)頁(yè)最新公布為準(zhǔn)（http://www.cuhk.edu.hk/gss）。
1.中大社會(huì)科學(xué)院開辦的通識(shí)課程，跟教育學(xué)院開辦的「通識(shí)教育科課程發(fā)展與教學(xué)文學(xué)碩士課程」有什么分別？
社會(huì)科學(xué)院的課程側(cè)重通識(shí)科的內(nèi)容及知識(shí)。教育學(xué)院的文學(xué)碩士課程側(cè)重教學(xué)法及課程設(shè)計(jì)。例如教育學(xué)院提供的單元「課程領(lǐng)導(dǎo)：課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐及評(píng)估」及「通識(shí)教育科與學(xué)校環(huán)境」并不包括在社會(huì)科學(xué)院的課程內(nèi)。
2.課程以哪種語(yǔ)言授課？教材以哪種語(yǔ)言為主？
課程以英語(yǔ)及粵語(yǔ)授課，視乎每科導(dǎo)師而定。教材以英文為主。如有需要，專有名詞將附有中文翻譯。
3.學(xué)員完成此課程后能否任教通識(shí)課？此課程是否獲香港政府承認(rèn)任教通識(shí)科的專業(yè)資格？
香港政府并無(wú)明確訂定任教通識(shí)科的專業(yè)資格。本課程將為學(xué)員提供任教通識(shí)科所需的知識(shí)。
4.于其他院校修讀的相關(guān)課程能否申請(qǐng)學(xué)科或?qū)W分豁免？
大學(xué)有學(xué)科/學(xué)分豁免規(guī)則，申請(qǐng)將按個(gè)別情況考慮。本課程宗旨在擴(kuò)闊學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ)，故此一般豁免學(xué)科/學(xué)分的申請(qǐng)將不獲考慮。
5.學(xué)費(fèi)分多少期繳交？
學(xué)員需于第一期學(xué)期開始前繳交港幣二萬(wàn)二千五百元五作為第一期學(xué)費(fèi)。之后學(xué)費(fèi)將以學(xué)生修讀科目數(shù)目計(jì)算，每一科之學(xué)費(fèi)為港幣一萬(wàn)一千二百五十元正。
6.大學(xué)有否為學(xué)員提供學(xué)費(fèi)資助或減免？
大學(xué)并沒(méi)有為本課程的學(xué)員提供任何財(cái)政資助。
1.如何申請(qǐng)及索取申請(qǐng)表格？
可透過(guò)研究院網(wǎng)頁(yè)遞交網(wǎng)上申請(qǐng)表格（http://www.cuhk.edu.hk/gss）或郵遞/親身到研究院索取有關(guān)資料:
新界沙田
香港中文大學(xué)
教研樓一座地下G01室研究院
2.甚麼是符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格？
•在下列任何一項(xiàng)考試中取得英語(yǔ)科及格成績(jī)：
香港高級(jí)程度會(huì)考（高級(jí)補(bǔ)充程度）
香港高等程度會(huì)考
香港中文大學(xué)入學(xué)資格考試，或
•持有由香港或其他英語(yǔ)國(guó)家之大學(xué)頒發(fā)之學(xué)位，或
•提交下列任何一項(xiàng)公開試之成績(jī)單
TOEFL
GMAT (Verbal)
中華人民共和國(guó)之大學(xué)英語(yǔ)考試（CET）
IELTS，或
•持有由香港或其他英語(yǔ)國(guó)家認(rèn)可機(jī)構(gòu)頒發(fā)之專業(yè)資格。
詳情請(qǐng)參看研究院網(wǎng)頁(yè)：http://www2.cuhk.edu.hk/gss/entry.php
3.除申請(qǐng)表外，須遞交哪些文件？
所需申請(qǐng)文件包括：
一、填妥之申請(qǐng)表格（于網(wǎng)上遞交申請(qǐng)表格的申請(qǐng)人毋須提交）
二、報(bào)名費(fèi)收據(jù)（于網(wǎng)上申請(qǐng)并以信用卡繳款的申請(qǐng)人毋須提交）
三、申請(qǐng)人現(xiàn)正肄業(yè)或已畢業(yè)之大學(xué)發(fā)出之學(xué)業(yè)成績(jī)單[注一及二]
四、畢業(yè)證書副本
五、符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格之證明文件（如CET，TOEFL）
六、兩位咨詢?nèi)说臋C(jī)密推薦書各一 [注三]
七、身份證明文件副本
八、一篇申明修讀目的之文章（1-2頁(yè)）
文件可郵寄至:
香港新界沙田
香港中文大學(xué)
信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部
注一：如申請(qǐng)人持有由海外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位而其修讀形式是以遙距學(xué)習(xí)，或該學(xué)位是於短時(shí)期內(nèi)完成者，中大研究院或會(huì)要求申請(qǐng)人提供由香港學(xué)術(shù)評(píng)審局發(fā)出的學(xué)歷評(píng)核報(bào)告。
注二：學(xué)業(yè)成績(jī)單必須由肄業(yè)大學(xué)直接寄往社會(huì)科學(xué)院通識(shí)教育學(xué)部。香港中文大學(xué)學(xué)士及高級(jí)學(xué)位課程學(xué)生則可提交學(xué)業(yè)成績(jī)單副本。
注三：機(jī)密推薦書必須由諮詢?nèi)酥苯蛹耐鐣?huì)科學(xué)院通識(shí)教育學(xué)部。
4. 何時(shí)公布收生結(jié)果？是否每位申請(qǐng)人都會(huì)收到郵件、電郵或電話通知？
申請(qǐng)人可在研究院網(wǎng)站查看申請(qǐng)結(jié)果。成功取錄者會(huì)在收生程序后收到書面通知。整個(gè)收生程序會(huì)經(jīng)過(guò)多次遴選，過(guò)程可能需時(shí)數(shù)月(一般由四月到六月)。
1.學(xué)員是否可于一年內(nèi)完成此課程？
如學(xué)員選擇以全日制修業(yè)模式，可于一年內(nèi)修畢八科畢業(yè)。如兼讀制學(xué)員于暑期修讀密集式課程，亦可于一年內(nèi)畢業(yè)。
2.此課程將如何評(píng)核學(xué)員? 學(xué)員是否要參加考試及完成畢業(yè)論文？
評(píng)核方法按個(gè)別科目性質(zhì)由任教老師決定。在一般情況下，學(xué)員需于每學(xué)期末參加考試。此課程沒(méi)有畢業(yè)論文要求。
3.學(xué)員于每星期上多少節(jié)課？
上課節(jié)數(shù)視乎學(xué)員選修科目數(shù)量而定。在第一、二學(xué)期（即九月至四月），每科每星期平均上一節(jié)課。大學(xué)規(guī)定學(xué)員于第一、二學(xué)期毎學(xué)期最少選修一科。
4.上課地點(diǎn)會(huì)否在中大校園？
課堂將安排于中大校園。
1. 大學(xué)會(huì)為申請(qǐng)人提供住宿嗎?
由于大學(xué)宿舍資源緊張，所有本地和非本地學(xué)員必須自行安排校外住宿事宜。
A. 申請(qǐng)全日制課程
1. 當(dāng)收到入學(xué)通知書后，接著該怎樣？
當(dāng)收到入學(xué)通知書時(shí)，會(huì)同時(shí)收到一份辦理入學(xué)程序的流程圖。請(qǐng)細(xì)心參閱此圖，以了解整個(gè)入學(xué)程序的要求。簡(jiǎn)言之，當(dāng)收到入學(xué)通知書后，申請(qǐng)人必須在兩個(gè)星期內(nèi)向?qū)W部郵遞相關(guān)證明文件以作申請(qǐng)學(xué)生簽證之用，并在指定日期前回復(fù)研究院，確認(rèn)將會(huì)入讀本課程。大學(xué)有關(guān)部門會(huì)將申請(qǐng)人的證明文件直接送交香港入境事務(wù)處。學(xué)生簽證申請(qǐng)一經(jīng)批核，研究院會(huì)直接郵寄簽證標(biāo)簽給申請(qǐng)人。整個(gè)程序通常需時(shí)兩個(gè)月，建議申請(qǐng)人在收到入學(xué)通知書后，盡早遞交相關(guān)證明文件。
2.若我是一名目前正在就讀香港其中一所大學(xué)課程的非本地學(xué)生，并將會(huì)在本學(xué)年畢業(yè)，是否需要重新申請(qǐng)學(xué)生簽證？
申請(qǐng)人需要重新申請(qǐng)學(xué)生簽證。
B. 申請(qǐng)兼讀制課程
1. 我目前持有工作簽證在香港工作，我是否需要額外申請(qǐng)學(xué)生簽證以報(bào)讀兼讀制課程？
不需要。申請(qǐng)人收到入學(xué)通知書后，請(qǐng)盡早向研究院出示有關(guān)的工作簽證，同時(shí)亦請(qǐng)留意工作簽證的有效日期，以確保整個(gè)在學(xué)時(shí)期皆持有有效的工作簽證。
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