山東將推進研究生教育 規(guī)模不斷擴大

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山東省教育廳近日下發(fā)文件，山東省將促進山東學(xué)位與研究生教育改革發(fā)展，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)經(jīng)濟文化強省建設(shè)。根據(jù)要求，到2020年，山東的研究生規(guī)模，突破12.5萬人。還將優(yōu)化研究生結(jié)構(gòu)，使學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位碩士研究生規(guī)模比例達到4:6。

根據(jù)這個文件，到2020年，山東省在學(xué)研究生規(guī)模達到12.5萬人以上，博士研究生達到1.2萬人以上。學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生規(guī)模比例達到4:6。實現(xiàn)專業(yè)學(xué)位博士研究生教育的突破性發(fā)展。同時，研究生參與國際會議、海外訪學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)的比例與層次逐步提高，具有海外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷的導(dǎo)師和博士研究生比例顯著提高;力爭經(jīng)過五年的努力，實現(xiàn)來魯留學(xué)研究生規(guī)模增長一倍。

山東將推動科教融合，爭取增加山東博士學(xué)位授予單位和授權(quán)點數(shù)量，擴大博士研究生培養(yǎng)規(guī)模;支持優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位，以彈性學(xué)制打通碩士、博士研究生培養(yǎng)階段。新增碩士學(xué)位點以專業(yè)學(xué)位為主;積極拓展博士專業(yè)學(xué)位研究生教育;建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向的碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展機制;按國家要求探索試點碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育與應(yīng)用型本科和高等職業(yè)教育相銜接的辦法;通過專業(yè)學(xué)位研究生課程和實踐考核與職業(yè)人才評價標準有機銜接等方式，完善專業(yè)學(xué)位教育與職業(yè)資格銜接辦法;試點省屬高校免費師范生與教育碩士銜接培養(yǎng)。

在新增學(xué)位授權(quán)和動態(tài)調(diào)整中，山東將進一步突出服務(wù)需求、提高質(zhì)量的導(dǎo)向，重點發(fā)展山東新舊動能轉(zhuǎn)換、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才需求迫切的學(xué)科授權(quán)點。如裝備制造、現(xiàn)代交通運輸、海洋科學(xué)與工程類、農(nóng)業(yè)科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類、新能源類、信息與通信工程類、軟件業(yè)類、醫(yī)藥類、新工科類、人口醫(yī)療和養(yǎng)老類、傳統(tǒng)醫(yī)藥類、金融類等;繼續(xù)壯大包括馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、齊魯傳統(tǒng)文化等在內(nèi)的哲學(xué)社會學(xué)科授權(quán)點;積極培育支持山東空白、新興交叉的學(xué)科新增學(xué)位授權(quán)點;限制或停止增列布點較多、規(guī)模較大且就業(yè)率較低的學(xué)位授權(quán)點。