雖然今天距離12月份的四六級考試還有五個月的時間,但是盡早準備可以加大我們的勝算。對于四六級這種 考試還是盡早通過比較好,戰線拉得越長越不容易通過。
分值分布
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整占35%。閱讀理解部分比例調整為35%,其中詞匯理解(選詞填空)占5%,仔細閱讀部分占20%,長篇閱讀占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應用文等。
增加閱讀量
閱讀在四六級考試中可是占了很高的比例的,所以想要四六級拿到高分,我們就先要提高自己的閱讀量。現在這個階段,是量化的階段;這種大量的做題應該是同學們在強化時期應該做的,我們現在的復習重要的是掃清知識盲點,把題做透。把近五年的真題全部找到,并在自己的空暇時間認真去練習,找到自己的弱點究竟是在詞匯上海市語法上面,并根據自己的弱點再進行專項練習。
練聽力頭腦要清醒
在開始放聽力的時候,同學們最好盡快做好準備工作,先把聽力的材料都大概過一遍,在放Directions 時,考生應充分利用這段時間速讀選項,通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:題目涉及到的人物、地點、場合、時間、數字等這些能暴露該題的主題。 考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景,并且自己記得聽一些重點,并且先大膽預測一個選項,聽力不僅在考察你對英語的掌握情況,還考察你的現場反應能力。我們不光得豎起耳朵聽,還得開動腦筋想。
一步一個腳印
我們要在日常的生活中和學習中去慢慢積累,平時多看一些美劇和英劇練練耳朵,還要積累自己的詞匯量,并且勇敢的開口去說,四六級考試的不通過說到底,還是因為同學們的英語基礎較差,詞匯量也不夠。想要擺脫這種狀況,這就需要我們在平時的生活中,要加大自己的做題量,通過做題來提高自己的詞匯量,增加自己的做題經驗。通過量變來引起質變,最后達到熟能生巧。
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