大綱解析：2018考研政治大綱及后期復(fù)習(xí)規(guī)劃

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• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

在廣大考生的期待和關(guān)注當(dāng)中，2018考研政治的考試大綱終于公布。考研政治和其他公共課相比，每年的考試大綱都會(huì)有所變化，這是政治這門課程自身特點(diǎn)所決定，但縱觀歷年歷次考試大綱的修訂，我們可以知道，2018考研大綱的變化不應(yīng)該被過分夸大和解讀，而應(yīng)該理性看待大綱變動(dòng)，因?yàn)榇缶V只是作了一些修訂，絕大部分考點(diǎn)內(nèi)容沒有改變。

就今年考試大綱修訂，相對(duì)而言，新增考點(diǎn)或說(shuō)變化較大的是毛中特這門課，思修幾乎沒什么變動(dòng)；史綱變動(dòng)也主要體現(xiàn)為考點(diǎn)順序的調(diào)整，當(dāng)然也增加了幾個(gè)點(diǎn)，如“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，迎接全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，“大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化活動(dòng)”等，這些考點(diǎn)和今年是全面抗戰(zhàn)80周年的時(shí)間截點(diǎn)有關(guān)，即使不增加，也應(yīng)在今年的復(fù)習(xí)備考或上課過程中被重視。馬原很多章節(jié)考點(diǎn)有調(diào)整，但仔細(xì)觀察考點(diǎn)變化后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有實(shí)質(zhì)意義的調(diào)整，考生完全可以按照已有的復(fù)習(xí)框架進(jìn)行下一步的復(fù)習(xí)。

下面重點(diǎn)看看毛中特的變化，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，這門課程的變動(dòng)更具有實(shí)際意義。對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無(wú)實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)。

比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過考核，因而也不需要過度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

第三，有些考點(diǎn)的新增有重要意義。

如新增的“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)考點(diǎn)很有意義。這個(gè)考點(diǎn)中新增一段內(nèi)容:習(xí)近平系列講話中關(guān)于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要論述。同時(shí)，還新增現(xiàn)階段建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主要任務(wù)等內(nèi)容。這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)該引起重視。因?yàn)槭�九大主要就是圍繞舉什么旗，走什么路，什么樣的精神狀態(tài)，承擔(dān)什么樣的歷史使命，實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)來(lái)展開，落腳點(diǎn)就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。

“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，可以從很多角度考核，首先，2003年看過民主革命時(shí)期的最低綱領(lǐng)、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是如何和最高綱領(lǐng)相統(tǒng)一的，其實(shí)也可以考“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和最高目標(biāo)是怎樣統(tǒng)一的。其次，2013年考了如何理解“我們當(dāng)前比歷史上任何一個(gè)歷史時(shí)期都更接近中華民族的偉大復(fù)興”，而現(xiàn)在是第一個(gè)百年目標(biāo)的決勝階段，“臨門一腳”的時(shí)期，我們應(yīng)該如何推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“全面建成小康社會(huì)”也就是第一個(gè)百年目標(biāo)，即考實(shí)際的實(shí)踐工作，和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主要任務(wù)、根本道路等內(nèi)容相結(jié)合。再次，還可以和史綱結(jié)合命題，我們中華民族在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的過程中，做了哪些努力，中國(guó)共產(chǎn)黨在這一過程中做了哪些特殊的貢獻(xiàn)，完成了哪些歷史使命和歷史任務(wù)，為中華民族的偉大復(fù)興做了哪些前期工作，這個(gè)偉大復(fù)興的過程是如何展開的，等等。

所以，總結(jié)一下，既不要過度解讀大綱變化，也要對(duì)有實(shí)際意義的考點(diǎn)變動(dòng)加以重視，最終的考試重點(diǎn)還是要和十九大報(bào)告緊密結(jié)合，廣大考生們按部就班復(fù)習(xí)，也耐心等待同時(shí)密切關(guān)注十九大。