陳寶生：自覺運用馬克思主義哲學指導教育改革發展

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

據教育部網站消息，10月10日，教育部黨組理論學習中心組召開“學哲學用哲學”專題學習會。教育部黨組書記、部長陳寶生強調，面對當今世界歷史性的巨大變革，辦好世界上最大規模的教育，教育戰線特別是各級領導干部要著眼于馬克思主義哲學的實際應用，著眼于教育改革發展實踐，自覺地運用馬克思主義哲學來指導教育改革發展。

陳寶生指出，一是把哲學作為本質之學來學習運用，堅定馬克思主義信仰、共產主義理想和中國特色社會主義信念，貫徹落實好立德樹人這一教育根本任務。二是把哲學作為規律之學來學習運用，主動發現規律、運用規律，用教育規律、人才成長規律指導教育改革發展。三是把哲學作為方法之學來學習運用，自覺運用馬克思主義哲學的方法論來指導實踐。四是把哲學作為明白之學來學習運用，自覺運用馬克思主義哲學分析教育改革發展的現實格局，把握教育改革發展的主要矛盾和矛盾的主要方面，掌握分析形勢、把握大局的本領。五是把哲學作為修身之學來學習運用，將改造客觀世界和改造主觀世界統一于修身的全過程中。

陳寶生要求，教育戰線既要仰望星空，又要腳踏實地，在思想深處深刻把握馬克思主義精髓，追求學哲學用哲學的更高境界，做到歷史和現實、理論和實踐、主觀和客觀、觀點和方法、立場和價值的“五個統一”，真正把握教育發展規律，肩負起教育在實現“兩個一百年”奮斗目標進程中的歷史使命。