研究5年真題總結(jié)的考研英語(yǔ)閱讀“秘訣”

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、要做好閱讀A，需要把握兩點(diǎn)：

第一，單詞和語(yǔ)法一定要過(guò)關(guān)。

什么叫過(guò)關(guān)呢，就是看到文中的一句話你可以大致理解這句話的意思，不用反復(fù)的去猜一句話的意思。

我舉一個(gè)反例。我原來(lái)讀閱讀的文章基本就是在猜意思，而且是反復(fù)的猜，比如某一句我看不懂，我就猜測(cè)大概是意思"甲"。結(jié)果又讀了幾句發(fā)現(xiàn)之前的意思似乎猜的有問(wèn)題，于是返回頭再猜，猜成意思"乙"。周而復(fù)始，一直到全篇讀完(這時(shí)候真是tmd累死了)。這樣猜的后果就是讀一篇文章要花掉n多時(shí)間，而且最后在頭腦中會(huì)形成一個(gè)相當(dāng)混亂的概念。

第二，要有一定的文字功底或者文學(xué)素養(yǎng)。

有一定的文字功底和文學(xué)素養(yǎng)跟上作者思路不是難事，總結(jié)個(gè)中心思想各段大意也是個(gè)手到擒來(lái)。并且憑著一點(diǎn)對(duì)文學(xué)小小的感悟，有時(shí)候還可以感覺(jué)到很多作者想要表達(dá)的隱藏含義。

以上兩點(diǎn)之間有一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。前者是后者的基礎(chǔ)，后者可以是前者地得到升華。

二、 15分鐘搞定閱讀B(四步)

首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點(diǎn)在于準(zhǔn)確理解，相比之下B部分更側(cè)重的是對(duì)文章的結(jié)構(gòu)的把握。弄清楚這一點(diǎn)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@種本質(zhì)性的差異使得作A、B兩部分的方法大相徑庭!

步驟一：速讀文章(4-5分鐘之內(nèi))，找出中心論點(diǎn)和各段主旨，重點(diǎn)注意橫線處的上下文并簡(jiǎn)單猜測(cè)一下此處大概內(nèi)容。

這一步看似簡(jiǎn)單，其實(shí)其中有很多技巧。讀和讀不一樣，比如你看我這篇文章和看新聞的時(shí)候雖然都在讀，但側(cè)重點(diǎn)不一樣。現(xiàn)在你是在精讀，看報(bào)紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱B的時(shí)候不能用看報(bào)紙一樣的那種瀏覽來(lái)速讀，而應(yīng)該始終記得自己的目的：觀察文章結(jié)構(gòu)!

比如：第一段提出現(xiàn)象，第二段提出相關(guān)評(píng)論和作者論點(diǎn)，第三段給正例，第四段給反例，最后一個(gè)結(jié)論。當(dāng)然，我舉這個(gè)例子太俗，也沒(méi)什么代表性，我只是為了說(shuō)明一種文章內(nèi)部一定有某種結(jié)構(gòu)。

這里有一點(diǎn)要特別注意：千萬(wàn)別被作者把你的思路帶進(jìn)文章里面。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如某篇文章講如何才能獲取女孩子的芳心，至今仍然沒(méi)有女朋友的你可能對(duì)這個(gè)話題就很感興趣，對(duì)其中的細(xì)節(jié)若有所悟，文章所要傳達(dá)的內(nèi)容基本都被你吸收了。

如果這是閱讀A的文章，你就賺到了，回答問(wèn)題可能也很輕松;可若是閱讀B的文章，你就倒霉了，津津有味的讀了半天，結(jié)果結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)領(lǐng)會(huì)。明白我的意思了沒(méi)?

步驟二：從A到G仔細(xì)的看每一個(gè)選項(xiàng)，看一個(gè)確定一個(gè)，并對(duì)不能確定的選項(xiàng)作簡(jiǎn)單標(biāo)記(4-5分鐘)。

有了步驟一的基礎(chǔ)，你可能很容易便能確定某選項(xiàng)的位置了，甚至沒(méi)看到這個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候你大概已經(jīng)想到這個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的(這種幾率很小)，也可能對(duì)某幾個(gè)還有些猶豫。不要緊，還有時(shí)間，繼續(xù)下一步。

步驟三：仔細(xì)觀察文章橫線處的上下文的每一個(gè)細(xì)節(jié)(連詞、特定名詞etc)，回到選項(xiàng)按細(xì)節(jié)排查(4-5分鐘)。

這時(shí)真正考驗(yàn)功力的地方了。所有的疑惑和難點(diǎn)都在最后這幾個(gè)不好確定選項(xiàng)里面隱藏著。我的建議是通過(guò)細(xì)節(jié)部分進(jìn)行排查。比如，在此橫線之后文章中出現(xiàn)了一個(gè)之前從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的名詞，而這個(gè)詞在某個(gè)選項(xiàng)中被介紹過(guò)，那么此橫線處估計(jì)就該填這個(gè)選項(xiàng)了。

細(xì)節(jié)有時(shí)候很難發(fā)現(xiàn)，這就需要你不斷的把可以選項(xiàng)帶回去試驗(yàn)(有點(diǎn)像方程驗(yàn)算)。其實(shí)只要精神足夠集中，且無(wú)根本性的單詞障礙，最后這幾個(gè)絆腳石也是應(yīng)該很容易被弄掉的!

步驟四：不放心的話按照自己填的重新看一遍文章，而且注意，還是要速讀!一般來(lái)說(shuō)只要進(jìn)行重點(diǎn)閱讀就夠了(1分鐘之內(nèi))。

三、一些經(jīng)驗(yàn)之談

1.7個(gè)選項(xiàng)中必然有2個(gè)是干擾項(xiàng)。這兩個(gè)干擾項(xiàng)總結(jié)有兩種。一種是與正確選項(xiàng)有同樣的連接關(guān)系(順承、逆承、因果etc)這種比較難辨別，要注意。另一種是簡(jiǎn)單的相關(guān)(比如同一本書(shū)里面的其他章節(jié)的內(nèi)容)，這個(gè)就要求你對(duì)文章的大體內(nèi)容也要了解。

2.先入為主的選項(xiàng)不一定是對(duì)的，要在走頭無(wú)路的時(shí)候敢于懷疑。也許步驟一中精神不夠集中，對(duì)某處的結(jié)構(gòu)理解出現(xiàn)了偏差，這就會(huì)導(dǎo)致你在第一遍選擇的時(shí)候就弄錯(cuò)了某個(gè)選項(xiàng);然而自己還不知道，還以為那個(gè)肯定保。這個(gè)要留神!

3.一定要把精神集中在對(duì)結(jié)構(gòu)的理解上，這樣做題準(zhǔn)確而且迅速!我本人狀態(tài)好的時(shí)候可以10分鐘之內(nèi)搞定一篇，而且一個(gè)不錯(cuò);最神奇的就是，有時(shí)候甚至連關(guān)鍵詞都沒(méi)弄明白什么意思。

3 考研閱讀理解各類題型的命題規(guī)律

其實(shí)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，大家很容易忽略的一個(gè)捷徑就是通過(guò)分析歷年真題來(lái)提高閱讀質(zhì)量。在做英語(yǔ)閱讀部分時(shí)，不僅需要閱讀技巧，同時(shí)也需要了解各類題型的命題規(guī)律以及掌握一些有效的答題技巧。請(qǐng)大
家注意到考綱里關(guān)于閱讀的

要求：

考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，包括信函、書(shū)刊和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：

①理解主旨要義;

②理解文中的具體信息;

③理解文中的概念性含義;

④進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

⑤根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

⑥理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系;

⑦理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;

⑧區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

四、題型命題規(guī)律小結(jié)

根據(jù)大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞匯題,句子理解題,指代題,主旨題,態(tài)度題.

(一) 推理題

推理題一般包括數(shù)字推理,知識(shí)推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關(guān)系的能力，可以算是各類題型中最難的一種(我錯(cuò)的最多的一種，所以首先總結(jié)它的規(guī)律)。推理題常常考查考生④進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申 ⑦理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等，邏輯詞常用的有:"infer, imply, suggest, conclude"等。

秘訣：

1.看是否通過(guò)題干返回原文(或根據(jù)選項(xiàng)返回)

2.依據(jù)原文的意思進(jìn)行:三錯(cuò)一對(duì)"的判斷

3.注意推理時(shí)的"最近答案"原則

注意:不要"想的太多,推得太遠(yuǎn)."推理題的答案很大程度上是原文的重現(xiàn)不易定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文得出。

(二) 例證題

例證題要求考生⑧區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)⑥理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系:主要是考察考生通過(guò)段落,句子來(lái)推測(cè)文章的主旨,支持的觀點(diǎn)等.

標(biāo)記詞有："example, illustrate, case, exemplify, illustration"等。

秘訣：

1.返回原文,找出該例證出現(xiàn),即給該例證定位

2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區(qū)域,找出例證支持的觀點(diǎn).找出該論點(diǎn),并與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,的出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的正確答案.

注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn),例子看不懂也沒(méi)關(guān)系

3.錯(cuò)誤選項(xiàng)特征就是就事論事!

4.常識(shí)判斷

如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí),不一定是answer

如果不符合常識(shí),一定不是answer

(三) 詞匯題

詞匯題主要測(cè)試考生⑤根據(jù)上下文正確推測(cè)判斷詞義的能力。標(biāo)志是The word "…"inline …refers to …

秘訣:

1.返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方

2.注意結(jié)合上下文,理解該詞的意思

3.可判斷該詞匯是否超綱,如果是綱內(nèi)詞匯,則字面意思,必然不是正確答案

4.詞匯的正確答案,經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞出現(xiàn)的前后

參考:2000年第1,2,5篇

(四)句子理解題

句子理解題要求考生②理解文中的具體信息;③理解文中的概念性含義

秘訣：

1.返回原文，找到該句子。

2.對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義上的精確剖析,應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義,不要進(jìn)行歸納,演繹,推理.

3.一般說(shuō)來(lái),選項(xiàng)中的正確答案意思與原句完全相同,只不過(guò)是用其他英語(yǔ)詞匯表達(dá)而已.正確選項(xiàng)與原句之間沒(méi)有任何推理關(guān)系。

(五) 指代題

指代題主要考察考生整體理解文章的能力，并推斷出該處指代詞所代表的含義。

秘訣：

1. 返回原文，找出題的指代詞.

2. 向上搜索, 找最近的名詞,名詞性詞組或句子.

3. 將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.

4.將找到的詞,詞組與四個(gè)選項(xiàng)想比較,找出最佳答案.

(六) 主旨題

主旨題　①理解主旨要義,主要測(cè)試考生對(duì)短文整體理解概括的能力。一般是第一或最后一個(gè)題。標(biāo)志詞有："mainly about; mainly discuss; best title; digest"等。

秘訣：

1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個(gè)整體

2.小心"首段陷阱",不要一看開(kāi)頭就選擇答案.(參考94年第2篇最后一題)

3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下"如果是我寫這個(gè)題目,我會(huì)怎么寫?"

(參考94年第1篇最后一題)

(七) 態(tài)度題

態(tài)度觀點(diǎn)題主要考察考生⑦理解作者的意圖,觀點(diǎn)或態(tài)度的能力.標(biāo)志詞: attitude , purpose等.

秘訣:

1.精確理解四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義

歸納起來(lái),常見(jiàn)的態(tài)度詞有:

Opposition反對(duì) suspicion懷疑的 Approval支持 indifference冷漠(一般不選) Optimistic樂(lè)觀的 subjective主觀的 objective客觀的 pessimistic悲觀的 biased有偏見(jiàn)的 impartial偏心的 sensitive 敏感的

2.不要攙雜自己的觀點(diǎn).

3.可以尋找文中一些具有感**彩的詞

4.可以抓論述的主線及舉例的方式