2019考研常識：“碩師計劃”解讀

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教育部決定從2010年開始，進一步擴大"農村學校教育碩士師資培養計劃"即"碩師計劃"規模，并與"農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃"結合實施。幫幫綜合整理了"碩師計劃"的招生計劃、申請流程、培養方式、培養方案、學費待遇等，供大家參考。

►計劃概覽

"碩師計劃"全稱"農村學校教育碩士師資培養計劃"，自2004年開始實施。碩師計劃通過推薦免試攻讀教育碩士、"特崗計劃"等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業，為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨干教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。

"碩師計劃"只有31所"推薦學校"的特定專業的學生可以報考，具體專業要看學校的碩師計劃招生簡章。推薦學校里具有保研資格的學生可以申請，但是只能申請本校相對應的培養學校。

通過學校的復試被錄取的學生，需要和農村學校簽訂3年的就業協議。被錄取后，前三年在農村學校教書，同時在職學習，第四年回學校脫產學習。畢業后可以回去續簽協議繼續教書，也可以自己決定自己的去向。

►招生計劃

1、招生人數

"碩師計劃"研究生推免名額有教育部另文下達各大高校，計劃單列，不得挪用。"碩師計劃"研究生計劃已含在下達給有關招生單位的碩士生招生總規模和國家計劃之內。

每個學校的招生數額大概在一百人以內，各個院校的具體招生名額可在各大院校的官網查詢，公布時間為9月上旬。

2、推薦學校

只有在推薦學校就讀的學生有被推薦為碩師計劃考生的可能。推薦學校要滿足兩個條件：一是能夠開展推薦免試研究生工作的高等學校;二是經教育部批準開展"碩師計劃"專項推薦免試工作的高等學校。

目前具有推薦碩師計劃資格的學校有31所。

3、培養學校

培養學校即碩師計劃學生考上以后就讀的學校。每一所推薦學校都對應有1至5所培養學校。考生只能填報相對應的培養學校。推薦學校與培養學校的對應情況見以上鏈接。

4、縣鎮及以下農村學校名單

農村學校是被錄取的學生前三年教書的地方。由省級教育行政部門公布，可在報考院校研究生院官網或者省級教育部門官網上查詢，一般為9月中旬公布。

►報名條件

(一)政治思想素質好，熱愛教育工作;

(二)應屆普通本科畢業生，且畢業時獲得學士學位;

(三)志愿到縣鎮及以下農村學校任教，具備教師資格條件;

(四)本科所學專業：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。

同等條件下，師范類專業畢業生優先，參加過一學期實習支教的師范類專業畢業生優先。

►選拔時間及程序

以下是選拔時間流程圖：

1、上述時間均為大體時間，具體時間要視學校官網公布的碩師計劃招生簡章而定，招生簡章大致在每年的9月上旬公布。

2、申請：學生持本人身份證和學生證，在學校規定時間內到指定部門領取并填寫《2010年"碩師計劃"研究生登記表》，具體過程視學校官網公布的碩師計劃招生簡章而定。填表時注意只能填報指定的培養學校，填寫登記表則表明本人志愿到學校所在地省級教育行政部門指定的縣及以下農村學校任教。

3、簽約：省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與"碩師計劃"研究生的供需見面會，按照正式教師或特崗教師錄用程序進行考核和面試，與教育行政部門、用人學校簽訂《教師聘用合同》、《就業協議書》及《碩師計劃培養協議書》。簽約成功后，填寫《2016年"碩師計劃"研究生登記表》。

4、未通過復試的學生還可以繼續報名參加全國研究生統考，相當于有兩次上研究生的機會。

►待遇、學費與補助

1、待遇

"碩師計劃"研究生自2010年8月到農村學校報到后，在三年服務期內，按照在職教師相關政策待遇執行。其中聘為特崗教師的"碩師計劃"研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執行國家統一的工資制度和標準;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

三年服務期滿后與當地教育部門續簽教師聘用合同的"碩師計劃"研究生，脫產學習一年的相關待遇，按照在職教師脫產學習的具體規定執行。

2、學費

根據財政部、國家發展改革委、教育部《關于完善研究生教育投入機制的意見》(財教〔2013〕19號)文件要求，從2014年秋季起研究生實行收費制度。

"碩師計劃"研究生學費總額與相同專業全日制專業學位研究生學費總額相同，并分兩次交齊，第一次為入學報到時，一次性交齊三年學費，第二次為第四年返校集中學習時，交第四年學費。

3、補助

"碩師計劃"研究生前三年任教期間不享受助學金，第四年返校集中學習時，如與原單位解聘且將檔案及工資關系調入學校，則第四年享受助學金，標準與相同專業全日制專業學位研究生相同。

►任教及培養

被錄取以后，碩師計劃學生的培養分兩步走，第一步是邊任教邊在職讀研，第二步是脫產讀研。

(一)到農村學校任教

前三年到學校所在省的農村學校任教，具體的農村學校以學校招生簡章上的為準。

任教的3年，邊工作、邊學習，通過現代遠程教育、寒暑假集中面授等方式學習研究生基礎課程。

被錄取后，要按有關規定到農村學校辦理報到手續，將戶籍及人事檔案等落在任教學校所在縣。《"碩師計劃"研究生登記表》放入人事檔案。

三年任教結束后，可以選擇是否續簽就業合同。續簽合同的第四年回學校脫產學習，完成學業后回到農村學校繼續任教。不續簽合同的第四年脫產學習后，自行決定去向。

續簽合同的不轉戶口、檔案。不續簽的戶口、檔案轉至就讀學校(培養學校)。

(二)到培養學校學習

"碩師計劃"研究生于第四年到培養學校報到，脫產集中1年學習核心課程，并完成教育學碩士論文答辯，才能獲得碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

學生報到時需持《"碩師計劃"研究生登記表》，在登記表中要由任教學校簽署任教滿3學年、年度考核合格的考核意見。任教不滿3年或年度考核不合格者取消入學資格。

(三)與"特崗計劃"相結合

碩師計劃可以與特崗計劃結合。被錄取的學生科同時應聘為特崗教師。特崗教師需要到設崗縣任教，具體的設崗縣視學校分配情況而定。

對于具備普通高校本科學歷、三年聘期內年度考核至少一年優秀并繼續留在當地學校任教的表現突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養學校單獨考核，符合要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。

►實施政策

據介紹，結合實施方案包括，錄取為"碩師計劃"研究生可同時應聘為特崗教師。"碩師計劃"研究生，在縣鎮及以下農村學校任教，服務期3年，并在職學習研究生課程。第4年，到培養學校脫產集中學習1年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務3年，并在職學習研究生課程。

►開展現狀

"農村學校教育碩士師資培養計劃"自2004年實施以來，取得了積極成效，為農村學校培養了一批骨干教師。教育部相關負責人介紹說，實施"碩師計劃"，是通過推薦免試攻讀教育碩士、"特崗計劃"等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑;是通過教育碩士培養，為立志長期從教的教師專業發展創造條件的有效辦法;是創新教師培養模式，造就大批高層次高素質的骨干教師的重要舉措。實施"碩師計劃"對于加強農村教師隊伍建設，提高農村教育質量具有重要意義。