考研面試 讓導(dǎo)師判斷你是否合適做研究生

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又到一年考研面試的時候，過了筆試分?jǐn)?shù)線的考生還不能沾沾自喜，隨著面試成績在考研成績中的比重越來越大，能否過了面試這一關(guān)，成了決定你能否考上研究生的關(guān)鍵。

【復(fù)試前準(zhǔn)備】不要因為筆試分?jǐn)?shù)較高而沾沾自喜

復(fù)試之前，了解自己的處境是首要問題：這所學(xué)校的招生人數(shù)、學(xué)校歷年的情況、學(xué)校線上的人數(shù)、自己所處的位置——這些信息都需要明晰。不要因為自己的分?jǐn)?shù)相對較高而沾沾自喜，忽視了復(fù)試內(nèi)容的復(fù)習(xí)；也沒必要因為自己的成績平平常常而放棄最后的努力。畢竟初試只是整個考研的一個部分，在復(fù)試結(jié)果出來之前，任何人都沒有必勝的把握。對復(fù)試的輕視導(dǎo)致一個排名專業(yè)第一的考生被排除在入學(xué)名單之外，這種極端例子相信大家也并不陌生。

復(fù)試的環(huán)節(jié)包括導(dǎo)師面試、英語口語聽力。對于專業(yè)知識考查都是非常明確的，從1月的初試結(jié)束到知曉自己的成績這段時間也有2個月的時間了，有些知識會變得陌生，需要重新翻開收起的專業(yè)書，重新復(fù)習(xí)加以鞏固。而在漫長的考研復(fù)習(xí)期間全然被拋開的英語口語聽力也提上復(fù)習(xí)的日程。

【復(fù)試進(jìn)行時】主要涉及綜合素質(zhì)面試及專業(yè)知識兩個方面

綜合素質(zhì)面試是展示自己能力的平臺。個人的英語聽力口語水平、畢業(yè)設(shè)計涉及的相關(guān)知識、在研究生期間希望從事的研究方向以及對未來的人生、學(xué)業(yè)的規(guī)劃等等，都是老師們關(guān)心的話題。這些都需要事先的考慮與準(zhǔn)備——這是對老師們工作的尊重，更是對自己人生的負(fù)責(zé)。研究生對每個人都有不同的含義，卻未必每個人都適合，它并不是一個成功的必要途徑，也不是逃避現(xiàn)實的方式。通過對這些問題的思考，你內(nèi)心會更明確為什么要選擇考研，老師們也能從中判斷你是否合適成為一名研究生，不至于枉費三年的寶貴時光。

記得當(dāng)年，剛走進(jìn)作為面試考場的會議室時，我的內(nèi)心還帶著些許焦慮，但那種焦慮很快被老師們的微笑融化了。英語問答之后，在自由的氛圍下，我和老師們暢談了正在努力完成的畢業(yè)設(shè)計以及對未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

相對于綜合素質(zhì)面試的語言邏輯表達(dá)，專業(yè)知識的評測更能體現(xiàn)一個學(xué)生的實踐動手能力。作為一名理工科的研究生，實驗操作與試驗結(jié)果的分析對于自然科學(xué)的研究是關(guān)鍵的兩個部分——只動手而不進(jìn)行思考，勢必忽視操作過程中的細(xì)節(jié)導(dǎo)致實驗的停滯；反之，思考而不嘗試，任何創(chuàng)新都是泡影而已。上海大學(xué)理學(xué)院的專業(yè)知識考查改變書面考試為專業(yè)實驗，讓考生直接操作儀器，觀察現(xiàn)象，分析實驗得到的數(shù)據(jù)，最后提交一份實驗報告。站在試驗臺前的我們按照設(shè)計好的實驗步驟有條不紊地進(jìn)行操作，做好數(shù)據(jù)記錄與結(jié)果分析。通過這樣全面的考核，才能保證在今后的研究過程中順利開展實驗項目，完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。

復(fù)試之后，等待最終成績的幾個小時過得那樣漫長，最后公示的錄取名單上，看到了我的名字。