1、案例
各位老師,早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ,今年23歲,來自χχχ地方,20XX年我本科畢業于χχχ大學,主修教育學(小學教育)專業,在大學四年里我學到了很多很多,我參加了很多社會實踐,比如在大一的時候我就去一所小學實習,每個星期都去聽他們老師上課,這個實踐我一直堅持到大三,后來因為考研沒有繼續下去,通過這次實踐,我學會了怎樣耐心的對待學生,怎樣去把一堂課上的完美,課堂的突發情況怎么處理等經驗。另外我深知學習不易,我學習十分努力,每年都有校獎學金,還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關于小學教育類的課題,在大學四年期間我發表了3篇論文,其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外,2011年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會,我很享受我的主持,我還參加過校園十佳歌手的比賽,雖然沒能取得前3名,但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友,他們帶給我很多知識和經驗,讓我的大學生活很豐富,很精彩。
我是應屆畢業生,沒有什么社會工作經驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學老師,我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的老師,另外時代的需要,現在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷,所以我選擇了考研。
我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師,如果有機會在該校學習,我會非常珍惜學習的機會,希望各位老師給我機會,我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!
2、案例分析
第一段誠實的介紹了自己的大學豐富的生活,讓導師感覺自己還是挺有能力的;第二段介紹了考研的原因;第三段開頭過渡的很自然,最后還表達了自己強烈想上研究生的愿望。 總體來看,整篇文章很全面,把自己的性格、愛好、大學生活等都一一介紹了,而且整個過度銜接的也比較好,讓人覺得很舒服。通過整篇介紹老師已經能大體了解了這個學生,老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。
3、綜合指導
這里只是給出一些中規中矩且常見的案例,相信很多考生自己能設計更好更獨特的自我介紹,但案例中出現的失誤,希望大家能避免,一些不錯的亮點也別忘記,還有別為了吸引注意,刻意標新立異。另外點一下英文的自我介紹,這個比較簡單,1分鐘左右就可以了,把自己畢業的院校、專業、喜好、性格、社會實踐等說出來就好了,用的詞也都是比較常見的,比較易懂的。
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