2013考研英語(yǔ)閱讀：在考研初期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

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“考研閱讀理解題目練了很多，但是分?jǐn)?shù)卻不見(jiàn)提高。”這是考研英語(yǔ)備考者普遍存在的問(wèn)題，也是讓備考者憂慮不已的問(wèn)題。隨著考研日期的一天天臨近，悶頭苦讀的考生們，需要停下來(lái)想一想問(wèn)題出在哪里，找到解決辦法，盡快提高閱讀分?jǐn)?shù)。

其實(shí)，任何事情都是有法可循的，一味的蠻干，不一定能達(dá)到預(yù)期的效果。閱讀理解的備考也是一樣。一定的量是必須的，但是必要的技巧也是不可或缺的。

(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間

現(xiàn)在正值春季，正是考研英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體到每日的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。

具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘當(dāng)然屬于英語(yǔ)，而另外，上午從10點(diǎn)30左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語(yǔ)法，堅(jiān)持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天的復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(二)看懂文章是關(guān)鍵

閱讀理解其實(shí)主要考的是 “閱讀 ”之后的 “理解 ”，所以，看得懂乃是基本原則。

任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個(gè)條件：認(rèn)識(shí)單詞和看明白句子。單詞就像蓋房的磚瓦，考研詞匯大約為 5500個(gè)，這不是一個(gè)小數(shù)字，也并非三兩天時(shí)間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語(yǔ)詞匯書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和記憶。。

拿到詞匯書(shū)之后，首先用大約一周的時(shí)間把這些單詞中你根本不認(rèn)識(shí)的挑出來(lái)，如 rear， tedious， deteriorate， plausible， jargon， isotope， ……，(因?yàn)檫@些單詞你可能完全不認(rèn)識(shí)，看到之后兩眼漆黑，所以稱之為 “黑 ”字)。 “黑 ”字是閱讀的頭一個(gè)障礙，單詞不認(rèn)識(shí)，句子當(dāng)然看不懂，所以，消滅 “黑 ”字是當(dāng)務(wù)之急。(爭(zhēng)取用一個(gè)月左右的時(shí)間消滅它們！)

考研詞匯中，除 “黑 ”字外，還有大量意思非常明白的所謂 “白 ”字，如： able， benefit， culture， space， topic， ……。此類單詞可一掠而過(guò)，除 “黑 ”(完全不認(rèn)識(shí)) 和 “白 ”(完全明白)字兩類外，還有許多似會(huì)不會(huì)的 “灰 ”字，如： treaty， tutor， sample， saddle， fuss， ……。甚至還有大量你覺(jué)得會(huì)但其實(shí)并非如此的 “灰 ”字，如： spring 除了 “春天 ”之外，還當(dāng) “泉水 ”、 “彈簧 ”講 ;account除了 “帳戶 ”，還作 “原因 ;理由 ;解釋 ;說(shuō)明 ;報(bào)告 ;占 ……”解。 affect除了 “愛(ài)，深情 ”之外，還有 “對(duì) ……發(fā)生作用 ”之義。背誦單詞時(shí)，一定要多看詞匯書(shū)中所給的例句才能牢記其意義。

(三)讀題定位，精泛結(jié)合

讀題定位，也就是常說(shuō)的帶著問(wèn)題讀文章。選取題干中的關(guān)鍵詞，利用關(guān)鍵詞確定需要閱讀的位置，這是做閱讀理解題的第一步也是最關(guān)鍵的一步。題干關(guān)鍵詞通常是表示地點(diǎn)、人物、時(shí)間等的詞匯或短語(yǔ)。這些詞所在的句子或段落是需要仔細(xì)閱讀的地方。西方人側(cè)重線性思維，一句話與上句話必然存在邏輯關(guān)系，多讀無(wú)益。

但這并不是意味文章其他的內(nèi)容不需要閱讀了。關(guān)鍵詞定位是為了幫助考生在解題前做好思想準(zhǔn)備，把精力集中到和文章突出點(diǎn)有關(guān)的信息范圍。對(duì)整個(gè)文章的瀏覽還是必要的，有助于考生把握文章的主題，基調(diào)，篇章結(jié)構(gòu)，以此避免“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。

訓(xùn)練或考試過(guò)程中，考生應(yīng)根據(jù)需要對(duì)閱讀速度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，該快則快，該慢則慢，精泛結(jié)合，提高效率。

讓我們一起用此法分析下2007 年考研真題Text 3中的試題32。

32. As a result of President Bush’s reform, retired people may have ___________。

[A] a higher sense of security

[B] less secured payments

[C] less chance to invest

[D] a guaranteed future

[解析] [B]。該題是定位法的極好例證。

1. 定位。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“President Bush’s reform”和“retired people”定位到文章第三段。

2. 泛讀。牢記題干的關(guān)鍵詞，快速閱讀第三段。可以用目光自上而下地掃視，一旦找到關(guān)鍵詞所在的具體句子時(shí)，立即放慢速度。

3. 精讀。根據(jù)關(guān)鍵詞最后定位在第三段第三句話：“For much of the past year, President Bush campaigned to move Social Security to a Savings- account model, with retirees trading much or alll of their guaranteed payments for payments depending on investment returns。” 從詞句中的“把有保障的收入(guaranteed payments)變成必須依靠投資收益的收入 (payments depending on investment returns)”可知其養(yǎng)老金的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，因此B項(xiàng) less secured payments符合題意。

本來(lái)學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程應(yīng)該是很自然很簡(jiǎn)單的，但是我們?cè)跐h語(yǔ)的語(yǔ)境下學(xué)英語(yǔ)，并且主要是面臨著考試的壓力，這樣就需要一個(gè)把不自覺(jué)變成自覺(jué)的過(guò)程。有意識(shí)地去體會(huì)，去積累，去感悟，只有這樣在考研的路上才能走出自己的一片天。最后考研教育網(wǎng)祝大家在求學(xué)的路上一帆風(fēng)順！