部省合建 打造高等教育新格局

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主持人：李薇薇

嘉 賓：師帥(山西大學黨委書記)，武耀廷(海南大學黨委書記)，尼瑪次仁(西藏大學黨委書記)

“采用部省合建模式，支持中西部14所高校發展。”日前，教育部部署啟動部省合建工作，支持中西部高水平大學建設，并作為教育部2018年首個“奮進之筆”，開篇打牢“得意之作”的基礎。今日聚焦14所高校中的3所高校，看部省合建如何落地有聲。

部省合建因何成為省部共建升級版

主持人：在全國政協十三屆一次會議教育界別聯組會上，教育部部長陳寶生指出，“部省合建是省部共建的升級版”。對此，應如何理解?

武耀廷：部省合建戰略舉措的重大意義在于，其是加快中西部高等教育的一項戰略舉措，也是促進區域協調發展的重要支撐，同時也是促進教育公平的重要舉措，對海南大學轉型升級、內涵式發展和“雙一流”建設均具有重要意義。

尼瑪次仁：教育部安排部署部省合建啟動工作，并與西藏自治區人民政府簽訂“部區合建”西藏大學協議，這標志著西藏大學躋身于中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列，將獲得國家各方面支持。對于學校建設和發展而言，這也將是千載難逢的重大機遇。同時這也賦予了這一行列高校師生重大責任，即要在現有基礎上，進一步加快各方面建設步伐，取得更加優異的成績。

部省合建何以形成共識促穩步推進

主持人：部省合建是要以新的機制和模式，在尚無教育部直屬高校的省份，進一步提高中西部高等教育水平，使其成為區域高等教育發展的領頭羊、高等教育改革的排頭兵。作為入選高校，應如何推進這項新機制成為全校師生共識，實現穩步推進?

師帥：部省合建工作部署啟動后，山西大學黨組會校黨委中心組(擴大)就隨即召開了“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題會”，與會全體一致認為，學校要抓住部省合建、“率先發展”等重大戰略機遇，緊密圍繞國家“雙一流”戰略和山西省“1331工程”建設要求，以綜合改革為動力，聚焦學科、聚力人才、聚神成果，形成科學有效的聯動機制，推動完成山西大學學科建設的戰略任務，以高水平學科為龍頭，辦出高質量的大學。

武耀廷：部省合建，使海南大學迎來又一個大發展的“春天”，既是重大機遇也是重大挑戰。為此，海南大學專門召開部省合建海南大學動員大會，要求全校上下準確把握部省合建海南大學的主要內容，珍惜并緊抓重要機遇、統籌好各種辦學資源，實現跨越式發展：一是教育部將參照直屬高校模式對我校的建設發展予以指導支持，納入直屬高校排序;二是海南省政府在“聚全省之力辦好海南大學”基礎上將全面發揮主體作用，重點強化支持，加大政策、資金、渠道力度;三是天津大學在原有對口援建機制基礎上升級關系為對口合作建設，為我校學科水平整體提升提供支持等。

尼瑪次仁：在支持和提升中西部高等教育發展座談會上，教育部還與西藏自治區人民政府簽訂“部區合建”西藏大學協議，成為我校深入推進部省合建戰略的有力抓手。座談會后，我校就召開了2018年春季開學干部大會，認真抓好學習貫徹工作，也形成6項共識：

一要高度重視，抓緊做好傳達學習和領會工作，逐字逐句、原汁原味地領會精神實質，確保學習到位、理解透徹。二要廣泛宣傳，盡快行動，進一步增強工作責任感、緊迫感和使命感，營造出全體師生參與“部區合建”工作的濃厚氛圍。三要抓住機遇，積極作為，成立專班，全力推動“部區合建”各項工作落地落實。四要進一步明確目標任務，集思廣益做好“部區合建”規劃和年度計劃的制定工作。五要不等不靠，主動作為，主動加強與教育部司局和自治區教育廳溝通協調，努力爭取上級有關部門指導支持。六要樹立主人翁意識，以舍我其誰的擔當意識和使命意識、時不我待的緊迫感投入到“部區合建”工作中，把學校和本單位的年度工作有機融合和貫穿到“部區合建”總體工作安排中，向國內高水平大學看齊，借助黨和國家的關心支持，真正實現從“跟跑”到“并跑”的目標。

部省合建何處狠抓落實辦出高水平

主持人：可見，入選高校均緊緊抓住這一新機遇，快速作出工作部署。我們學校都將在哪些具體方面狠抓落實，使部省合建辦出高水平?

師帥：通過部省合建這一新機制，山西省委省政府把山西大學列入率先發展高校。因此，我們首先是學習好、理解透、研究深國家和省里賦予學校的政策支持，團結一心共謀發展，要高標準、嚴要求，在強化學科建設、提高人才培養、服務地方經濟建設中多作貢獻。

其次是要凝心聚力，科學謀劃學校“雙一流”建設的任務與目標。要舉全校之力，用“雙一流”建設要求，統領學校改革和發展，要樹高峰帶高原，以優勢學科發展帶動其他學科發展，切實在2020年“雙一流”建設中有新的突破。

再其次是要狠抓落實，營造爭創“雙一流”良好氛圍，要真正調動干部教師的積極性、主動性和創造性，要主動作為、主動謀劃、踏實推進，切實把“雙一流”建設的目標要求落到具體工作中，為實現學校振興崛起而努力奮斗。

武耀廷：部省合建是在不改變現有隸屬關系和管理體制基礎上，發揮部、省、校和支援方的作用，但重點還應該依靠高校自身強大的內在發展動力。海南大學計劃將著眼在以下4方面促進部省合建工作落到實處：一是統一思想、凝聚共識，盡快將思想和行動切實統一到部省合建各項工作要求上;二是突出重點、穩步推進，加強學科專業建設、科學研究、師資隊伍建設等系統工程建設，提升大學核心競爭力;三是廣泛參與，有序對接，主動融入，帶著問題和目標與相關單位進行對接，全方位推進落實部省合建事項;四是提升能力、強化擔當，要在現代大學制度建設、學科專業建設、人才隊伍建設等方面改革創新，發揮學校在海南省乃至區域高等教育發展的龍頭作用和輻射帶動作用，促進區域高等教育整體水平提升。

尼瑪次仁：作為西藏地區高等教育的一面旗幟，西藏大學進入部省合建高校行列，將進一步增強服務國家和區域重大發展戰略的能力。因此，全校師生要振奮精神、理清思路、鼓足干勁，進一步提升辦學水平：

一是要堅持社會主義辦學方向，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，發揮西藏大學在全區高等教育發展的龍頭和輻射帶動作用;二是要統籌利用各方資源，特別是“雙一流”建設、中西部高等教育振興計劃等國家重大工程項目，共同推進、形成合力。利用好對口支援合作建設平臺，全面提升人才培養和創新能力水平;三是要提升管理水平，加強和改進黨對高校的領導，培育優良校風和學風，打造一支扎根雪域高原的高素質專業化創新型教師隊伍。