2013考研備考：全日制的學術碩士與專業碩士實質性區別

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隨著2009年全日制專業碩士改革拉開序幕至今，專業碩士逐漸被揭開了神秘的面紗，對于專業碩士的認識，在此發表一下個人的見解。

對于廣大考生而言，專業碩士不過是中國尋求高等教育變革的一個契機罷了，為了彌補中國高等教育職業化的缺失�？v觀歐美發達國家，高等教育以專業碩士為主，而以學術型碩士為輔，美國在2009年專業碩士的比例占到整體高等教育比例的55%左右，而部分學校的比例達到了70%左右。借鑒與此，中國開始了高等教育改革的步伐，下達了很多關于加強全日制專業碩士的文件和輔助政策。比如《教育部辦公廳關于構建全日制專業學位碩士研究生就業服務體系有關工作的通知》、《教育部辦公廳關于切實做好普通高校全日制碩士專業學位研究生資助工作的通知》、《教育部關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》，但是這些政策究竟實踐了多少，有待商榷。

現將全日制學術碩士和全日制專業碩士的區別列表如下：

目前，對于廣大報考2013考研的同學而言，個人發表以下幾點看法：

1、中國目前依然是一個普遍認可高學歷和名校的環境，名校的學術型碩士和同等專業碩士的名校相比，專業碩士在初試考試的難度上稍小，而在復試時的難度和差額淘汰率都比學術型持平，甚至有些專業偏高，由此可見，報考名校風險很大，重視專業課和綜合素質是提升競爭力的關鍵。名校在執行雙導師和實踐經驗上確實是有優勢，而且學校也尤其重視培養方案和培養模式，中國的教育資源聚集在少部分學校，剩下的學校能否實現國家改革的初衷，需要專業碩士的學生和學校共同努力，接受社會的檢驗。

2、社會存在的核心是“剩余價值”，無論你處于社會的哪個階層都逃脫不了類似的命運，企業在乎的是你存在的價值，擁有能力和價值自然會有社會競爭力，因此，不用顧及專業碩士是否對于就業有利，是否真正能夠實現專碩改革的初衷，只要能夠迅速獲得認可度，這才是大多數考研學子考研的本質目的。

3、分析具體考試科目對于自己的優劣勢來確定是考學術型還是考專業型，聯考綜合強調思維和解題的技巧性和靈活性，英語二雖然比英語一簡單，但是各個院校的英語分數線要求也相對較高，因此也不可大意。

不管如何，專業碩士的名校值得讀，也值得考，剩下的學校需具體實際考察專業碩士具體的教學情況具體分析，專業碩士前景如何，無非是“聰”和“明”的區別而以，聰的人因為看見所以相信，明的人因為相信所以看見，廣大考生做到心中有數即可，相信自己的判斷，就能找到屬于自己的成功。