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在往年研考科目中,英語時常被認為是最難以逾越的一關。英語成績的提高并非“一日之寒”。在英語基礎備考中,考生要先“拿下”單詞,以后的復習才能水到渠成。3月~6月嚴格意義上來說屬于考研基礎復習階段的第二階段,也就是基礎強化階段。大家要好好把握,按計劃復習,把握復習的進度。中國教育在線為大家總結考研英語詞匯的初期復習建議,希望對廣大考生有所幫助。
從現在到6月,不到兩個月了。很多考生準備在暑期上輔導班,或進入英語強化專項練習,這需要在暑期開始前有一定的詞匯量。對于英語,無論掌握什么樣的做題技巧,如果看不懂題目表達的意思,就無濟于事。“拿下”研考英語大綱規定的5500多個單詞是當務之急。在3月~6月,這個階段使我們的學習的基礎強化階段。在這個階段中,我們英語學習的主要內容包括:一、詞匯記憶;二、語法學習;三、全面深入地了解考研閱讀,進行閱讀強化訓練,加強閱讀文章的精讀和分析,加強對文章中的長難句進行分析理解,掌握一定的閱讀技巧和做題技巧,為暑期的強化階段做準備。
1.大綱規定的詞匯中很多是“熟面孔”,所以考生沒必要提起單詞就談虎色變。考生可先在比較可信的網站下載一份研考大綱詞匯,或者買一本2015年研考英語大綱,選擇最簡單的版本,不需要任何例句、辨析,只要有最基本的詞義與詞性即可。然后對詞匯進行分類,挑出自己完全無障礙的單詞,即已熟記在心的那些。如果時間充分,可以完全按照大綱的字義與格式,重新制作一份屬于自己的大綱熟詞與生詞,并用不同顏色的筆做標記。
2.熟悉的單詞無外乎基礎的常用詞,現在要做的就是排查這些單詞,篩選出不需要再花費時間的詞匯,也就是從讀音、寫法及已有字義來看都很熟悉的單詞。對剩下的詞匯,考生就要重點解決“一詞多義”問題,可拿顏色鮮艷的筆標注這些熟悉單詞的不太常用的詞義,甚至是一些不常見的詞性。做好明顯標記后,先整理歸納大致的數量,結合自己熟悉的意思背記,反復練習,直到單詞一映入眼簾,其多種意思同時涌現到腦海中,這才是真正掌握。
3.如果單詞分類中生詞占大多數,考生也不必望而生畏。換個角度,在已有詞根詞綴的基礎上,再去面對這些詞匯,其中相當多的一部分就顯得不那么陌生了。這部分單詞大致分兩類:一類是不太符合詞根詞綴記憶的偏詞,可以通過聯想法、語義背景法記憶,再不行就多讀、多寫;另一類是符合詞根詞綴記憶法的單詞,一個詞根會牽出一串單詞,要掌握“詞根詞綴”的特點,也就是熟諳名詞、形容詞后邊會出現什么樣的詞綴,然后把那些引申出的名詞或動詞、形容詞、副詞全部記住,這不失為“一舉多得”的好辦法。 也有很多過來人建議考生,通過閱讀理解和完形填空背記詞匯。但我認為,這是后期對陌生詞匯的一種補充記憶方法。在基礎復習階段,考生沒有任何捷徑,還是要拿起手中的詞匯表進行直觀記憶。
具體學習計劃(建議每天學習時長2-3小時):
?3月任務總述及目標:
1.按時完成1995-1996年真題試卷解答;重點進行"S&V,完型,傳統閱讀理解,翻譯"部分的分析學習。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點,重點突破詞匯間的辨析及搭配關系;
3.認知"閱讀理解"中所有詞匯及相關表達,重點分析長難句,做到能準確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結其中使用到的翻譯技巧,掌握出現的詞匯、固定表達,重點精析涉及到的語法現象。
日期 | 學習內容 | 學習資料 |
第一周 | 1995年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 1995年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1995年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1995年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1995年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 | |
第三周 | 1996年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 1996年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1996年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 1996年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1996年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 |
4月任務總述及目標:
1.按時完成1997-1998年真題試卷解答;重點進行"S&V,完型,傳統閱讀理解,翻譯"部分的分析學習。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點,重點突破詞匯間的辨析及搭配關系;
3.認知"閱讀理解"中所有詞匯及相關表達,重點分析長難句,做到能準確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結其中使用到的翻譯技巧,掌握出現的詞匯、固定表達,重點精析涉及到的語法現象。
日期 | 學習內容 | 學習資料 |
第一周 | 1997年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 1997年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1997年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1997年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1997年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 | |
第三周 | 1998年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 1998年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1998年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 1998年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1998年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 |
5月任務總述及目標:
1.按時完成1999-2000年真題試卷解答;重點進行"S&V,完型,傳統閱讀理解,翻譯"部分的分析學習。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點,重點突破詞匯間的辨析及搭配關系;
3.認知"閱讀理解"中所有詞匯及相關表達,重點分析長難句,做到能準確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結其中使用到的翻譯技巧,掌握出現的詞匯、固定表達,重點精析涉及到的語法現象。
日期 | 學習內容 | 學習資料 |
第一周 | 1999年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 1999年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1999年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1999年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1999年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 | |
第三周 | 2000年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 2000年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2000年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 2000年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 2000年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 |
6月任務總述及目標:
1.按時完成2001-2002年真題試卷解答;重點進行"S&V,完型,傳統閱讀理解,翻譯"部分的分析學習。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點,重點突破詞匯間的辨析及搭配關系;
3.認知"閱讀理解"中所有詞匯及相關表達,重點分析長難句,做到能準確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結其中使用到的翻譯技巧,掌握出現的詞匯、固定表達,重點精析涉及到的語法現象。
日期 | 學習內容 | 學習資料 |
第一周 | 2001年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
S&V,完型填空 | 2001年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2001年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 2001年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 2001年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 | |
第三周 | 2002年試卷 | 三小時內答題,參考答案,分析對錯 |
完型填空 | 2002年真題解析“完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2002年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 2002年真題解析“閱讀理解text 3-4”部分精讀 |
翻 譯 | 2002年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結 | 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達,重點語法,并加強記憶。 |
學習建議:
?1、單詞、語法:
這一階段詞匯、語法的復習是重中之重,尤其是詞匯量比較少的考生,擴大詞匯量是你的首要任務。詞匯可以通過詞匯書、單詞類APP(考研幫APP上也有背單詞功能)以及真題復習雙管齊下,達到詞匯記憶與運用同時掌握;語法部分重點掌握及運用考研英語中的語法點,不要一味的死扣語法細節,把之前的語法知識與老師強調的考研語法融會貫通,靈活運用。
?2、閱讀、翻譯:
此階段閱讀理解的復習,重在打基礎(分析其中的詞匯、語法,長難句),培養語感,切記盲目學習解題技巧,"技巧"只是錦上添花,并不能為"基礎不牢"的你雪中送炭。閱讀文章時要有意識的分析段與段之間的關系,把握主旨,理清文章框架,這對于提高正答率是非常重要的;另外,還要分析總結命題人的出題特點及思路,通過做題訓練培養自己的邏輯推理能力,從而找出正確答案。
基礎段的翻譯也同樣不注重技巧,重點在分析句子結構,運用學習的語法知識,分析出句子層次,掌握其中出現的詞匯及詞組,能夠調整語序整理成符合漢語語法的句子即可。
?3、寫作
對于作文,在這一階段可不必特意去做,可以記下自己復習中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎。
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