北京師范大學2013年教育學考研自命題：解讀教育學綜合（附參考書）

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

2013年北京師范大學招生專業目錄已經發布，北京師范大學2013年教育學研究生考試科目發生了調整，科目三由311教育基礎綜合變為740教育學基礎綜合，這個變化讓很多同學都有點懵。

在此給大家提供一些指導，希望考生不要亂了自己復習的陣腳，保持好的心態，不要因為此變化影響復習進度與復習狀態。

一、變化解讀及建議：

1、雖然北師大今年教育學考研改為自主命題，但是所推薦的參考書目并沒有太多的增加，考試內容還是之前的幾大部分。

2、據預測，北師大今年可能更加注重考生對于教育學知識的理解和應用。但這仍然建立在擁有扎實的專業知識的基礎之上。

3、前期知識點的復習仍然是不可或缺的。同時統考的大綱仍然應該作為考試的參照依據之一，因為其中涉及的都是教育學的重點內容。

4、建議考生，平時多關注教育熱點和事件，并學會用理論知識加以分析應用。

二、關于備考參考用書：

北師大針對740教育學綜合給出了較多的參考書，看到這么多的參考書大家不要太緊張，在看書上需要有一些技巧：

1、教育學原理：

《現代教育論》黃濟王策三人民教育出版社2009

《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯合編寫教育科學出版社2008

分析：《教育學基礎》是一本脈略清晰、結構比較分明的參考書，使用面廣、權威，同時這本參考書在理解上不會太大的難度，適合跨考生在剛開始的復習中使用，因為這本書的基礎性比較強，但是知識點密集，個別章節不夠通俗。《現代教育論》是北京師范大學研究生階段的教材，大家應予以重視，尤其關注一些增加的內容。

2、教育心理學：

《當代教育心理學》陳琦劉儒德北京師范大學出版社2007

《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010

《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006

分析：以劉儒德老師《當代教育心理學》為主，其他兩本書為補充。

3、外國教育史和中國教育史：

《外國教育史》王天一北京師范大學出版社1993

《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012

《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009

《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學出版社2008

分析：外國教育史和中國教育史都屬于史論類學科，一般變化不會太大，大家以一本為主，另一本為輔，建議大家還是參考那本比較詳細的版本進行復習，這樣有利于全面的復習知識點。中國教育史的兩本參考書都比較權威，只是詳略的問題，所以這里需要考生根據自己的實際情況進行選擇，如果是跨專業的考生，建議選用孫培青那本教材，因為這本書知識點比較全面，而且基礎性比較強，同時建議基礎不是很好的考生也要參考這本書。一輪復習過后可以把這兩本書結合著進行復習。

4、教育研究方法：

《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社1995

《教育研究方法導論初探》葉瀾上海教育出版社

分析：《教育研究方法導論》這本書是教育學比較權威的一本參考書，所以建議大家用這本參考書，結合葉瀾老師的書。

雖然北京師范大學2013年教育學研究生考試科目中專業課發生比較大綱的變化，但是從給出的教育學考研參考書來看與以前311教育學專業基礎綜合在教材上并無太大區別，因此大家只要是按照這幾本書來復習的，可以保持下去，但是由于740教育學基礎綜合是第一次考，也沒有了明確的考試大綱和考察重點，因此在看書上要求大家看的更加仔細，構建全面完整的知識體系，對知識有一個全面的理解。而且由于要看的參考書較多，大家一定要有效結合起來看，以避免時間上的浪費。

三、兩大備考對策及指導

新東方在線網絡課堂教育學輔導團隊，針對740教育學基礎綜合的復習，提出兩大對策：穩住基礎，北師特色；側重理解，全面掌握。

1、穩住基礎，北師特色：

740的考查的科目是教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育研究方法等5門科目，與311教育學專業基礎綜合考試科目是一樣的。但需要加強學習北師大的特色相關教材的學習，如《現代教育論》是北師大參加統考前研究生入學考試更是考博的重點考查教材；《教育心理學》要加強復習劉儒德老師參編的教材；在學校命題過程中命題組成員肯定會就本校的主要研究方向內容進行考查。

2、側重理解、全面掌握：

北京師范大學的教育學命題趨勢預計會更偏重于綜合分析試題，會相應減少客觀題的比例，所以就需要考生更加透徹的理解教材，提高自己整合知識的能力。

由于參考書較多，沒有了考試大綱，這樣復習起來大家不容易把握重點，因此需要大家看書更加仔細，對知識有一個全面的理解和掌握。

同時，我們也會對此調整持續關注，向廣大考生及時提供全面、準確的備考指導。

最后，祝大家備考順利。