2013年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略之閱讀理解篇

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

對(duì)于廣大考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)科目的重要性毋庸置疑；如果再問，英語(yǔ)科目中，什么最重要？我想，很多同學(xué)都會(huì)回答閱讀理解。閱讀理解之所以重要，一方面是因?yàn)榉种当容^大，共占總分的40%；另一方面，是由于得分率低，據(jù)統(tǒng)計(jì)，該項(xiàng)平均僅為22分。那么，對(duì)于閱讀理解該如何突破呢？

正所謂“得閱讀者得天下”，在英語(yǔ)科目中，閱讀理解是很有特色的一部分，說(shuō)它有特色，是因?yàn)樗�最能體現(xiàn)中西方文化間的碰撞。為什么呢？因?yàn)槠渌�有文章均�?lái)自外國(guó)，而其所有的命題均出自中國(guó)人之手。因此，做好閱讀理解，就必須要求你以中國(guó)人的邏輯去了解外國(guó)人的英文結(jié)構(gòu)。

首先，廣大考生應(yīng)明白考研英語(yǔ)閱讀文章均摘選自英美國(guó)家的主流報(bào)刊雜志，并且尤以面向大眾的社會(huì)科學(xué)和科普刊物為主，比如：商業(yè)經(jīng)濟(jì)類文章常摘自The Economist、Business Week、Wall Street；科普類文章主要摘自于Nature、Discovery、Science、National Geographic等；社會(huì)生活及文化教育則來(lái)自于 Newsweek、USA Today、The Times等。如在平時(shí)備考中知曉了試題命制來(lái)源，廣大考生就可以針對(duì)性地了解，或是盡可能地閱讀類似的文章了。另外，有研究發(fā)現(xiàn)，每年閱讀文章來(lái)源一般控制在過去5年之內(nèi)。還有，為符合考試大綱對(duì)文章、單詞、字?jǐn)?shù)的規(guī)定，命題者在選材時(shí)，一般會(huì)選擇段落控制在3-6段、字?jǐn)?shù)在400-450之間的文章。如此一來(lái)，廣大學(xué)子若想更好地應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)閱讀，平日可借助多種渠道，例如網(wǎng)絡(luò)搜索等，有針對(duì)性地閱讀了。閱讀這些報(bào)刊的目的并不在于碰上原文，更重要的在于儲(chǔ)備知識(shí)、熟悉行文風(fēng)格等。

同時(shí)，在復(fù)習(xí)中，還需要按照一定的文章類型，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。通過研究近幾年究真題后我們發(fā)現(xiàn)，歷年考研閱讀文章中90%的是議論文，而10%則屬說(shuō)明文。一般而言，說(shuō)明文常見于人文，自然等科普讀物中，常通過定義、比較、對(duì)照等寫作手法對(duì)事物的性質(zhì)、特性、演變、結(jié)果或是相互間的關(guān)系進(jìn)行提示或解釋。而議論文則常見于作者就某一現(xiàn)象，或事件展開論述，從而深發(fā)自己的觀點(diǎn)。了解文章體裁后，就有助于我們了解文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在文章結(jié)構(gòu)上，英美國(guó)家最顯著的特色是：文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出，常呈現(xiàn)總-分或總-分-總的關(guān)系。請(qǐng)大家切記，考研英語(yǔ)閱讀中的所有文章中心都很突出，從宏觀上而言，所有的文章有且僅有一個(gè)中心，整篇文章都圍繞這個(gè)中心展開；微觀上，在各段的布局上，大多也是以總--分或總-分-總的關(guān)系展開的。

在此，以2000年TEXT 1為例，來(lái)闡釋以上知識(shí)點(diǎn)。

2000年閱讀的第一篇文章屬于商業(yè)經(jīng)濟(jì)題材，主要講述了美國(guó)工商業(yè)在二戰(zhàn)后由興旺到衰敗再到復(fù)興的工程。本文在體裁上屬于說(shuō)明文，文本結(jié)構(gòu)特征非常明顯，開篇即指以“A history of long and effortless success can be a dreadful handicap, but, if properly handled, it may be a driving force. ”(長(zhǎng)期而輕而易舉的成功可能是個(gè)不利因素，但如果處理得當(dāng)，可能成為驅(qū)動(dòng)力)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全文，剩余各段都是借助美國(guó)二戰(zhàn)后工業(yè)的發(fā)展變化來(lái)闡釋這句話的。再來(lái)看看每一段的句與句之間，同樣體現(xiàn)出一定的層次關(guān)系，如第2段的首句“It was inevitable that the primacy should have narrowed as other countries grew richer”（隨著其他國(guó)家的繁榮昌盛，美國(guó)的這一優(yōu)勢(shì)地位逐漸下降變得不可避免），便是本段的中心句，余下的句子都是用具體事例來(lái)說(shuō)明，展現(xiàn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)地位的喪失以及具體體現(xiàn)在哪些行業(yè)和領(lǐng)域中的。至于后面的第三段、第四段、第五段，基本上也是按照這種思路進(jìn)行的。我想，若大家對(duì)文章結(jié)構(gòu)有一定認(rèn)識(shí)，那么在真正的理解或是解題過程中，對(duì)整個(gè)文章的宏觀掌握就不成問題了。

借由這篇文章，簡(jiǎn)單地幫大家理了一下考研英語(yǔ)閱讀文章在結(jié)構(gòu)上的一些特點(diǎn)，希望大家能抓住核心，把握全局，快速讀透文章，找出正確的問題答案。

研究生入學(xué)考試乃選拔性的考試，故有一定難度性不可避免，因此，廣大考生在平日的備考中，一定要針對(duì)考試題型、題型設(shè)置等特點(diǎn)做針對(duì)性準(zhǔn)備，切不可胡子眉毛一把抓。