無聲世界的“學(xué)霸”：她靠解讀唇語一路考上研究生

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江夢南眉目清秀，眼神清澈，像她的名字一樣，身上融合著江南的婉約氣質(zhì)和明媚的青春氣息。

剛剛從吉林大學(xué)藥學(xué)院畢業(yè)的她，兩個(gè)月后，將走進(jìn)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

讓人羨慕的前景背后，是讓人心疼的經(jīng)歷。她從小就失去了聽力，從此生活在無聲的世界。26年來，她的生命并沒有在無聲中靜默，她靠觸摸喉嚨學(xué)習(xí)說話，解讀“唇語”讀懂他人，付出了常人難以想象的艱辛努力，讓自己站在一個(gè)又一個(gè)新起點(diǎn)上，讓生命綻放出奪目的光彩。

學(xué)說話：千萬次的問

江夢南來自湖南省郴州市宜章縣，1992年出生。在她三個(gè)月大時(shí)，因?yàn)榈梅窝锥�用了耳毒性藥物，�?dǎo)致耳聾，從此墜入了無聲的世界。

聽不到聲音，就無法學(xué)習(xí)說話。怎么辦?江夢南的父母都是老師，他們付出了巨大的努力、耐心。“他們把我的手放在他們的喉嚨上，感受聲帶的震動。”江夢南回憶說：“漢字有很多個(gè)音節(jié)，他們一個(gè)一個(gè)地教，每個(gè)音節(jié)都要教幾千遍，終于，我學(xué)會了發(fā)聲、說話。”

說起來三言兩語，做起來千難萬難。“他們經(jīng)常抱著我，看見一個(gè)東西就教我怎么念。比如‘花’，我會說成‘哈’，他們就一點(diǎn)一點(diǎn)糾正過來。”

學(xué)發(fā)聲只是一方面，要做到正常交流，還要“聽”懂別人的話。對江夢南來說，要通過學(xué)習(xí)“唇語”，識別他人的口型，來“讀”懂別人。父母讓她看著他們嘴唇的變化，同時(shí)感受他們的聲音，加上成千上萬次的練習(xí)，才慢慢學(xué)會這項(xiàng)技能。之后再逐漸學(xué)習(xí)字詞和語句，將發(fā)聲、詞匯、語義等因素綜合起來。

當(dāng)然，因?yàn)槊總�(gè)人說話的方式都不同，一百個(gè)人就有一百種說話的方式，“面對陌生人，我需要幾天時(shí)間來適應(yīng)他的說話方式，之后就可以比較流暢地溝通了。”江夢南說。

與人交流時(shí)，江夢南明亮清澈的眼睛會一直盯著對方的口型，“讀”出話語的意思。有時(shí)碰到?jīng)]看明白的地方，她眉宇間會瞬間輕輕皺起。直到對方換一個(gè)說法，或者有人解釋后，她才眉頭打開，溝通繼續(xù)。

求學(xué)路：學(xué)霸熬過的苦

剛開始接受學(xué)校教育時(shí)，江夢南吃力得多。“在學(xué)前班的時(shí)候，老師教古詩，我不認(rèn)識那些字，也不知道如何發(fā)音，肯定不如其他小朋友學(xué)得好。”江夢南說，以后認(rèn)識的字多了，情況才得以慢慢好轉(zhuǎn)。

課堂上，老師講課速度較快，只靠讀唇語很難全部聽懂。所以，除了努力“聽講”以外，江夢南還依靠看書、課堂板書、課堂展示幻燈片和課下的自學(xué)來完成學(xué)習(xí)。

就這樣，江夢南付出了常人難以知曉的艱辛，學(xué)習(xí)成績一路領(lǐng)先，2011年，她以615分的高分考入吉林大學(xué)藥學(xué)院。

升入大學(xué)，學(xué)習(xí)上又遇到難題，那些專業(yè)知識和專業(yè)名詞，一開始很難看懂。“我通過老師的輔導(dǎo)，看懂這些名詞在書本中的含義，之后再遇到這些詞的時(shí)候，就能讀出唇語的意思。”江夢南說。就這樣，她還獲得過獎學(xué)金，成了同學(xué)眼中的“學(xué)霸”。

本科畢業(yè)后，她選擇在吉林大學(xué)攻讀碩士研究生學(xué)位。由于在聽不見的情況下做化學(xué)實(shí)驗(yàn)有危險(xiǎn)，在老師的建議下，她選擇了計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)作為研究方向。

6月22日下午，在吉林大學(xué)2018屆畢業(yè)生學(xué)位授予儀式上， 江夢南正式獲得碩士學(xué)位。

同時(shí)，她的事跡在吉林大學(xué)受到高度贊譽(yù)，在2014年獲得自立自強(qiáng)大學(xué)生稱號，2018年獲得自立自強(qiáng)研究生稱號。

未來：感恩的心

江夢南最感謝的人是自己的父母。

“學(xué)霸”之外的江夢南同樣多姿多彩。無論是作為女兒，還是作為學(xué)生，她的感恩之心與自尊自強(qiáng)都令人動容。

回首過去，江夢南最感謝的人，是父母。“他們不但給了我生命，而且讓我的人生有了更多可能。”江夢南激動地說，自己剛剛因?yàn)樗幬锒�失聰�(shù)臅r(shí)候，父母一度很絕望。當(dāng)時(shí)有人勸他們，把小夢南送進(jìn)特殊學(xué)校。但他們很快就決定，要讓她在正常人的世界里生活，并全身心地教她說話。

有人說我很厲害，其實(shí)這都是我父母的功勞，是他們厲害。還有人說，‘江夢南你真不容易’，但實(shí)際上，不容易的是爸爸媽媽。”江夢南感慨地說。

在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)的7年，無疑是一段最難忘的時(shí)光。江夢南本科時(shí)的輔導(dǎo)員李巖老師介紹，她自尊心很強(qiáng)，不想讓別人覺得她有什么不同，自己能做的，總是不想麻煩別人。而在江夢南的講述中，老師和同學(xué)對她都很好，“說話時(shí)放慢速度，有重要的事會提前告訴我，對我一直很有耐心。”

和同齡人一樣，江夢南也有著自己的興趣愛好。同學(xué)們組織的活動，她經(jīng)常參加，她還愛好健身、看電影。她喜歡看《無問西東》《紅海行動》等正能量的影片，還喜歡看“有營養(yǎng)的電影”。什么是“有營養(yǎng)的電影”?面對追問，她說，有一部名為《風(fēng)雨哈佛路》的電影，主人公是來自貧民窟的女孩，沒有人支持她讀書，但她靠自己的努力完成學(xué)業(yè)。江夢南看這部影片的時(shí)候正讀高三，承受高考的巨大壓力，“她面對困難的精神感染了我。”江夢南說。

她在吉林大學(xué)期間次還做過志愿者，參加了“地球一小時(shí)”“節(jié)約吉大”等活動，主要是倡導(dǎo)節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境。

對于自己的未來，江夢南說，希望在學(xué)習(xí)科技這條路上走下去，為大家做點(diǎn)什么，“我受過很多人的幫助，也希望去幫助別人。”

今年9月，她將走進(jìn)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，攻讀博士學(xué)位，距離自己利用學(xué)到的知識幫助別人的夢想又近了一步。

先天的打擊沒有讓她的生命黯淡，父母的付出給了她勇敢出發(fā)的源動力，她的性格和努力是不斷給自己“續(xù)航”的保證，校園生涯與師生情感繼續(xù)給了她滋養(yǎng)。她“幫助別人”的理想，正是在這20余年的歲月中悄然成形、深深扎根。每個(gè)人都是承載著過往的個(gè)體，這些過往都會凝練成財(cái)富。出發(fā)吧，江夢南，祝你好運(yùn)!