2013考研專業課真題：深入研究 破解出題規律

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說到考研專業課的復習，大家首先會想到什么，想到的是真題，筆記，教材。大家都知道，專業課分為統考課程和非同考課程，除了法律，計算機，教育學，心理學等幾個統考科目，大多數專業課還是由招生院校自己命題。這就造成了同樣的專業，不同院校的教材不同，考查的范圍不同。所以大家確定自己的專業院校后，應盡快聯系相關院校的研究生學長，弄到該專業的考研真題和真題筆記之類的復習資料。當然，如果大家不認識相關院校的同學，也可以去網站上購買相關資料，也為大家提供了不少院校的專業課資料。

研究專業課歷年真題是專業課復習過程中很重要的步驟。在沒有拿到往年的專業課真題前，很多同學幾乎不知道專業課考什么，怎么考，對專業課沒有很大的信心。而拿到專業課近些年真題后，很多同學心里就有底了。首先，真題可以給大家很直觀的感受，讓大家清楚，每年專業課究竟考些什么，其次，大家可以針對考研真題進行分析和研究，總結出老師的出題角度和規律，進行有針對行的練習，這樣就可以在較短時間內提高專業課的成績。從往年的試題中大家可以發現很多有助于備考的信息。比如某學校英語專業的參考書中，有一本是中英文互譯的文學作品選讀，這本書如何考？肯定不可能是背誦。從歷年的試卷中，我們發現是考翻譯，比如拿出一段朱自清的散文翻成英文。總之，試卷可以看作復習的導向。對文科學生而言，備考專業課時需要自己對各方面的知識進行總結，這是很重要的一步，總結的多了，就可以按照歷年老師的出題方式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和雜志上的內容都可以融合進去。有的同學說要上老師的課，有的人說用不著上，認為，只要能夠融會貫通地把握每門課的精髓，一切問題都可以解決。 老師專業研究的廣度和深度決定了老師專業課出題的范圍和難度，當然一般老師都會控制難度，不會出過偏，過難的試題。

在研究專業課真題時，發現這樣一條規律：考過的題目不會再考，要考也會換一種方式。但是，在這里要強調的是，對這些已考過的知識，備考的同學還是不能掉以輕心，大家進行專業課的復習應該做細致而周全的準備，這樣才能確保萬無一失。