2019年中國人民大學心理學學術真題分析

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2019年中國人民大學心理學學術考試已經落下帷幕，下面請大家跟著小編一起來分析中國人民大學心理學考研的真題吧!

一、試卷結構

二、參考書單

[1]《普通心理學》(第4版)，彭聃齡主編，北京師范大學出版社，2012年版

[2]《實驗心理學》，郭秀艷、楊治良，人民教育出版社，2004年

[3]《心理與教育測量》(第3版)鄭日昌、吳九君，人民教育出版社，2015年

[4]《現代心理與教育統計學》(第4版)，張厚粲、徐建平，北京師范大學出版社，2015年版

[5]《發展心理學》(第2版)，林崇德，人民教育出版社，2009年

[6]《認知心理學及其啟示》(第7版)，約翰·安德森，人民郵電大學出版社，2009年

[7]《社會心理學》(第2版)，金盛華，高等教育出版社，2010年

[8]《組織行為學》(第14版)，羅賓斯等著，孫健敏等譯，中國人民大學出版社，2012年

三、試題分析

從人大的各科分值分布上看，實驗所占分值最大，普心和發展次之，然后是認知、測量和組織行為學等科目，所占分值較小。雖然相比2018年試題，2019年的試題不出所料，又按照以往的出題風格，試題方面發生了非常大的變化。主要體現在以下兩方面：

第一，題型和分值并未發生變化，但社會心理學科目沒有一道試題。相反，出了三道超綱的簡答題，分別是心理學與生活、心理學研究方法和咨詢方面的知識點，每道簡答15分，也就是說2019年試題中超綱題目所占分值為45分。不知道今年參加咱們人大學術考試的小伙伴心情如何……

第二，除去超綱題目，原本科目題目的考察難度加大。題目由之前較直白的出題方式變的有一定的靈活性。有些題目讀完后，需要稍微在腦袋中加工下，理解性作答。

下面為大家詳細分析下2019年最新真題。

名詞解釋相對基礎，大部分是我們在每個階段的課程中都著重強調的重點知識，如項目特征曲線、習得性無助、韋伯定律等。雖然較基礎，但名詞解釋的單題分值較大，每道題10分，稍微一個不小心，“嘩嘩”的分數就扔出去了。所以建議20年的同學們一定要認真看教材，注重基礎性知識。同時學員同學們一定要利用好講義，做好基礎知識的積累，再認真聽課程，理清科目的重難點知識。

今年給大家“最大驚喜”的部分集中在簡答題。除了決策和情緒評價理論部分的知識考察還算正常，其余大部分題目可能都會讓同學們摸不著頭腦。8道題中3道超綱，而且3道題分別歸屬于3個不同的科目。有木有懵…小編也不知道如何是好啊…

論述題中實驗的分值比重較大。最后一道將實驗和統計聯合出題，這也說明人大對同學們的實驗素養重視度在增加。建議學員和其他同學們在平時的學習備考中，要重視實驗素養的積累，同時VIP學員也要認真對待專屬拔高課程中的改變心理學四十項研究這門課，這對于你實驗設計思路的形成和撰寫一個完整的實驗設計會有非常大的幫助。

四、復習建議

整體來說，今年人大的考察內容還是比較偏難、怪的。在這種情況下，還要堅持報考人大的小伙伴們才是真愛哇。但是只有感情也不行哦，我們不但要表現出對人大的愛，更要在這場無硝煙的戰場中做真正的勇士!建議20年的學員，第一遍還是要以教材為主，同時講義作為補充。要注意復習過程中注重大題的背誦。前期的復習還是要以覆蓋知識面為主，后期需要針對重點知識進行重點記憶。

另外還是建議大家做好前期復習計劃。將復習分階段、有目的性進行。基礎階段的課程幫助大家全方位的理解科目的知識，覆蓋知識面;強化班課程幫助大家有意識的從知識點擴展到知識面，建立整個科目的框架，搭建知識體系;沖刺班的課程更重要的是突出章節的重難點，使大家能夠利用有限的時間有針對性的復習。

另外，建議大家考前一定要進行模擬，測試自己能否答完題。雖然人大的題量不算大，但是要在3個小時內完成300分的主、客觀題答題，并且還要寫的整齊，對學生的答題速度和對知識的提取能力是有一定要求的。