揭開2013年考研英語二閱讀Text1解題之謎

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各位考生在做閱讀理解的時候，要熟知閱讀五大常考題型即事實細節題、詞義選擇題、推理判斷題、作者態度題和主旨大意題的解題思路。對于2013年考研英語二的閱讀理解Text 1來說，我們主要采取由宏觀到微觀的解題思路。

具體解題步驟如下：首先熟悉題干，第21題是作者提到那個笑話的作用是什么，屬于事實細節題；第22題是關于一個成功雇員的必備條件，屬于事實細節題；第23題是第四段中引用的作用是什么，屬于事實細節題；第24題是在作者看來，要減少失業，最重要的是努力做到什么，也屬于事實細節題；第25題是為文章選出最合適的題目，屬于主旨大意題。縱觀Text 1這五道題，前面四個為事實細節題，最后一個為主旨大意題。這就要求考生在做此篇閱讀理解的時候，要從宏觀方面著手，重點側重對事實細節的把握。由對題干的把握，我們能得出的文章線索是為避免失業，一個優秀的雇員應該如何來做。這是我們做閱讀的第一步，首先通過對題干的分析把握住本文的一條宏觀線索。

接著我們再通過回文定位法進行做題。這五道題我們可以直接定位至文章的各個段落。第21題定位到第一段，the joke，我們判斷的線索是 a modern textile mill, automated, only two employees。這些關鍵詞讓我們很輕易就得出結論，高度自動化的工廠需要很少的雇員，該題幾個選項中，只有A項 the impact of technological advances提到的是科技進步帶來工廠的高度自動化，相應地需要越來越少的雇員，也是原文內容的同義復現，此題答案較容易選出。第22題定位到第二段，原文中有句子提到their extra-unique value contribution 和stand out，答案中提到的unique直接就是對該詞的重復，所以此題也是十分容易選出的。第23題在第四段，此段中幾個同義復現的詞，如shed，erased，disappeared，這幾個詞都在直接表明由于大量裁員，失業率攀升，人們的工作機會喪失。第24題在第五段，大意是依作者之見，如何減少失業率。在原文中作者給出的直接建議是have more and better education，所以第四題的答案也就顯而易見了。第25題在文中的最后一段也得到了點明，average is officially over，同時該題也是在對整個篇章分析的基礎上對文章主旨大意的把握。由此解題分析的流程我們也可以看出，一般五道題的答案也是呈順序性排列的，很少會有第21題的答案出現在第四、五段，或者第24題的答案出現在第一段的情況，這也是各位考生在做閱讀理解題時應該注意到的細節之一。

關于閱讀理解的解題思路，在2013屆鉆石卡學員輔導體系的沖刺班課程中，我們萬學海文公共課英語教研室的老師也進行過詳細的講解，相信給各位奮戰2013考研英語戰場的學子們提供了很大的幫助。各位2014年考研的童鞋們，有關閱讀理解及考研英語的相關資料可以到海文考研官方網站www.wanxue.cn進行下載，希望能夠對你們有所幫助。