重慶大學探索全日制專業(yè)學位碩士研究生校企聯合培養(yǎng)新模式

院校動態(tài) 來源：重慶市教育委員會 2013-03-01　相關院校：重慶大學

重慶大學立足經濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需求，探索以行業(yè)素質要求為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，建立培養(yǎng)具有行業(yè)背景的專業(yè)人才的培養(yǎng)體系。

圍繞行業(yè)需求確定培養(yǎng)思路。改革傳統的“學科”、“專業(yè)”單線條知識體系與課程框架內培養(yǎng)人才的方式，探索以行業(yè)從業(yè)要求與職業(yè)資格認證體系為導向，以學部、交叉(聯合)創(chuàng)新中心等為培養(yǎng)主體，跨學院、學科、專業(yè)學位類別(領域)培養(yǎng)全日制專業(yè)學位碩士研究生，強調學科交叉，能力綜合，注重提升職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)等實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使學生更好的適應未來發(fā)展和變化。

結合行業(yè)實際開展聯合培養(yǎng)。以行業(yè)為單位，組織行業(yè)協會組織代表、行業(yè)知名企業(yè)專家代表以及校內專家等成立專業(yè)學位研究生培養(yǎng)指導委員會，共同研討、論證、制定培養(yǎng)方案;以企業(yè)生產、管理過程為對象，推進實驗、案例與模擬體驗式教學，企業(yè)專家以專題講座、行業(yè)報告等多種形式參與教學過程;以科研項目合作為依托，建設校企聯合培養(yǎng)與實踐基地，學生通過參與聯合科研項目，解決企業(yè)生產、管理技術難題，推動企業(yè)生產效率提升、產品技術創(chuàng)新、管理方式轉變;轉變指導方式，構建跨學科的行業(yè)集體導師組，學生在導師組中選擇主導師1名，跨學科輔助導師2-3名，企業(yè)專家導師1名。建立兼顧理論深度與應用價值的專業(yè)學位研究生學位論文評價體系，引入行業(yè)企業(yè)專家擔任學位評定委員會委員。

校企深度合作優(yōu)化教育資源。新增專業(yè)學位研究生課程500余門，構建公共基礎課程模塊、專業(yè)基礎課程模塊、專業(yè)技術課程模塊、專業(yè)交叉課程模塊等課程體系，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實際應用能力，把握行業(yè)前沿理論與技術發(fā)展最新動態(tài);以實驗課程、專業(yè)設計、橫向課題、校外專業(yè)實踐活動等多種形式，將實踐與應用能力培養(yǎng)貫穿學生整個培養(yǎng)過程。建設聯合培養(yǎng)及實踐基地139個，接收實踐人數基本覆蓋所有全日制專業(yè)學位研究生;校內師資合理轉型分流，通過企業(yè)掛職、短期任職、兼職、參與企業(yè)聯合課題與科研項目等形式，提升實踐教學與指導能力;構建專兼職相結合、校內教授與校外企業(yè)專家相結合、實踐經驗豐富的雙師型專業(yè)學位研究生師資隊伍。