2013考研復(fù)試多校考察英語(yǔ)聽(tīng)力 問(wèn)題關(guān)注考生規(guī)劃

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

隨著各高校研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃定，今年全國(guó)180萬(wàn)人的考研報(bào)考人數(shù)僅有少數(shù)人能進(jìn)入復(fù)試這一關(guān)。全國(guó)高校研招整體錄取比例約為3.3：1，而對(duì)于報(bào)考名校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)程度更是異常激烈。近幾日，各高校都在緊張地組織各項(xiàng)復(fù)試工作。

[研究生復(fù)試]

多數(shù)高校差額復(fù)試比例為1：1.2

上海交通大學(xué)日前公布了今年的研招復(fù)試線。今年，該校不少專業(yè)復(fù)試線都和去年持平，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等專業(yè)，而該校漢語(yǔ)言教育、哲學(xué)、工學(xué)等專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線都有所降低，只有法學(xué)、審計(jì)、理學(xué)等部分專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線有所上升。復(fù)旦大學(xué)[微博]的法學(xué)則和去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線持平，此外，復(fù)旦還有部分專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線比去年有所降低，例如該校的經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線就較去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線分別微降5分和10分。

記者從上海交大了解到，今年該校按照學(xué)科門類(學(xué)術(shù)型)、學(xué)位類型(專業(yè)學(xué)位)劃定各類基本分?jǐn)?shù)線。各院系根據(jù)招生名額和考試成績(jī)等情況按差額復(fù)試的比例確定進(jìn)入復(fù)試考生的分?jǐn)?shù)線(不低于學(xué)校的復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線)，并以此遴選入圍復(fù)試考生名單。目前，該校已在網(wǎng)上公布可進(jìn)入復(fù)試的人員名單。

多校復(fù)試測(cè)試英語(yǔ)聽(tīng)力

上海交大和復(fù)旦均表示，各院系將采取差額復(fù)試，比例一般為1：1.2，但學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)科專業(yè)的生源情況及特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)為少數(shù)民族地區(qū)定向或委托培養(yǎng)、且符合基本培養(yǎng)條件的少數(shù)民族考生，各校也將在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)適當(dāng)照顧。復(fù)旦的錄取以初、復(fù)試成績(jī)加權(quán)后的總成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，復(fù)試成績(jī)、同等學(xué)力加試成績(jī)不及格的考生不予錄取。

不少高校的復(fù)試中，還將包括英語(yǔ)聽(tīng)力、筆試、面試的考查。例如，上海交大就規(guī)定，除外語(yǔ)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、MBA、MPA和MEM考生外，所有復(fù)試考生均需參加英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，其成績(jī)(滿分為20分)計(jì)入復(fù)試總分。

各高校表示，將根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃、考試成績(jī)(含初試和復(fù)試)，并結(jié)合考生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取人員名單。據(jù)介紹，許多高校確定擬錄取考生名單經(jīng)教育部檢查和審核后，將于6月初寄發(fā)入學(xué)通知書和調(diào)檔。

三大方面成各高校選拔標(biāo)尺

中國(guó)人民大學(xué)上海教學(xué)中心余慧子指出，從往年考研者總體狀況而言，不少學(xué)生對(duì)自己為何讀研和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不清楚，有些人甚至是因?yàn)檎也恢�工作而選擇讀研。目前，不少高校也都意識(shí)到了這樣的問(wèn)題，因此在今后的招生中，會(huì)更加注意對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的選拔。

考研的面試環(huán)節(jié)，高校對(duì)學(xué)生的考查主要集中在三大方面，對(duì)于考生而言，他們也相應(yīng)要面對(duì)三個(gè)問(wèn)題的思考：1、我是誰(shuí)？了解自己?jiǎn)幔?、我對(duì)所學(xué)的專業(yè)感興趣嗎？我要往哪里去？在這個(gè)專業(yè)方面自己有什么鉆研課題？如果你不知道自己真正適合怎樣的職業(yè)，也不明白自己為何考研，對(duì)所學(xué)專業(yè)也一片茫然，說(shuō)不出什么興趣點(diǎn)和課題，那么自然會(huì)被拒之門外。3、目前自己的工作對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)，或是將來(lái)想在這個(gè)領(lǐng)域有什么作為，自己目前的職業(yè)和所報(bào)的專業(yè)有什么聯(lián)系，打算怎樣通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)成未來(lái)的目標(biāo)？你的回答也會(huì)讓學(xué)校判斷你是否與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致。

各大高校紛紛對(duì)他們感興趣的理想學(xué)生勾勒大體輪廓。

首先，這些學(xué)生應(yīng)該了解自己，知道自己有什么長(zhǎng)處短處，了解自己的性格和能力。同時(shí)，他們也要了解專業(yè)，最好了解學(xué)校和老師，了解未來(lái)自己要干什么。

其次，學(xué)生應(yīng)該對(duì)所學(xué)專業(yè)和未來(lái)的行業(yè)充滿理想和信仰，倘若沒(méi)有這樣的素養(yǎng)，創(chuàng)新和創(chuàng)造便是空談。

最后，學(xué)生應(yīng)該是個(gè)有健康價(jià)值觀的人，是能帶給社會(huì)和自我正能量的人。