“復旦研究生遭投毒案”折射情商教育缺失

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復旦研究生黃洋疑遭室友投毒案引發(fā)輿論強烈關注。不幸的是，4月16日復旦大學官方微博發(fā)布通報稱，黃洋經(jīng)搶救無效，于16日下午去世。通報同時表示，“黃洋住院期間，醫(yī)院組織全力搶救、多次會診，我們?yōu)橥炀茸约旱膶W生盡了最大的努力。家長失去愛子，學校失去寶貴學生，我們表示沉痛的哀悼!”目前，警方現(xiàn)已控制嫌疑人林某，投毒原因還在調(diào)查中，而種種猜測已在網(wǎng)絡瘋傳。

研究生遭投毒，警方基本認定其室友存在嫌疑，這樣的悲劇讓人扼腕嘆息，甚至脊背發(fā)涼。我們無法想象，該是什么樣的“深仇大恨”，才會導致原本親密無間的室友，竟然采取飲水機投毒這種慘絕的殺人手段。我們更無法想象，作為高智商的研究生，怎么會淪落到漠視生命、無視法律底線的地步，誰該為研究生低下的情商買單?

面對慘劇，公眾難免進行猜測，從網(wǎng)上流傳的種種信息也能獲得一點蛛絲馬跡。復旦已澄清“妒忌仇殺”的傳言，因為投毒者與受害人專業(yè)不同，黃洋獲得直升博士生機會不應受到室友的嫉妒。但是，“本是同根生，相煎何太急”，這十個用A4紙打印出來的黑體大字赫然貼在學校實驗室外，依然告訴人們兩位研究生室友之間的恩怨矛盾是何等之深!

人際關系緊張，室友難以相處，大學生的寢室關系成為最微妙、最難以調(diào)和的關系，這是普遍存在的現(xiàn)象。原因是多方面的，家庭背景不同，生活習慣迥異，獨生子女缺乏包容心，學習、就業(yè)壓力大……當然，這些都絕不是投毒的理由。只是，我們從小到大的教育都在強調(diào)如果超過別人，競爭、攀比無處不在，而沒有教給學生如何在團隊協(xié)作中取勝，學校和家長都太看重成績而忽視了心理教育、人際交往，以致在大學無法處理與室友的關系，容易情緒化、極端化。

高校更是難辭其咎。悲劇恰恰折射了高校人文教育的薄弱、情商教育的缺失。試想，一個不會做人、不懂尊重的大學生，怎么可能做出對社會有價值的貢獻?一個漠視生命和法律的醫(yī)學研究生，怎么可能會在將來救死扶傷、厚德濟生?1994年清華大學鉈中毒事件，如今復旦又現(xiàn)飲用水投毒事件，犯罪嫌疑人皆為同室室友，這樣的慘劇面前，教育不能再沉默。

生命脆弱得讓人心痛，更揪心的是孩子父母，但一切都無法挽回，我們只能期待警方盡快查明原因，公布真相，給生命以尊嚴，給生者以警醒。但不管作案的最終動機是什么，不管背后有什么復雜糾葛，在生命面前都是微不足道、蒼白無力的，這是道德的底線，也是法律的底線。犯罪者必將受到應有的法律懲罰，只是這樣的代價實在太大了，學校、家庭、社會都該直面這樣的代價。