復(fù)旦投毒案 教育部要求務(wù)必加強(qiáng)校園安全管理教育

對(duì)于劇毒化學(xué)品，我國(guó)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，生產(chǎn)、儲(chǔ)存劇毒化學(xué)品的單位，應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄劇毒化學(xué)品的數(shù)量、流向，并實(shí)行雙人收發(fā)、雙人保管制度。復(fù)旦大學(xué)關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理規(guī)定中提到，劇毒物品在各個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格落實(shí)“雙人管理、雙人收發(fā)、雙人雙鎖、雙人運(yùn)輸、雙人使用”為核心的安全管理制度。顯然，復(fù)旦大學(xué)在實(shí)際操作中并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，存在著漏洞。

一名畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的博士表示，一般醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室都有針對(duì)危險(xiǎn)藥品的嚴(yán)格監(jiān)管制度，“但做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都應(yīng)明白，實(shí)驗(yàn)方案、用藥劑量都是按照操作者的想法，自由度比較大，截留一些劇毒物質(zhì)是有可能的，而且還無(wú)法監(jiān)控。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)一般比較漫長(zhǎng)，不可能錄像或‘人盯人’監(jiān)控，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室也不會(huì)強(qiáng)制檢查”。

此外，記者還發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)上可以輕易購(gòu)買(mǎi)到劇毒化學(xué)品N-二甲基亞硝胺。記者在網(wǎng)上與銷(xiāo)售化學(xué)品的公司聯(lián)系，對(duì)方稱(chēng)購(gòu)買(mǎi)該化學(xué)品不需要任何證件。據(jù)了解，我國(guó)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)實(shí)行許可制度。未經(jīng)許可，任何單位和個(gè)人不得經(jīng)營(yíng)危險(xiǎn)化學(xué)品，任何個(gè)人不得購(gòu)買(mǎi)劇毒化學(xué)品。顯然，網(wǎng)上銷(xiāo)售劇毒化學(xué)品的公司都是違法經(jīng)營(yíng)。這種現(xiàn)象為犯罪分子提供了可乘之機(jī)。

黃家表態(tài)

希望嚴(yán)懲罪犯給黃洋一個(gè)交代

犯罪嫌疑人林某被提請(qǐng)逮捕的消息，昨天下午傳到黃洋父親黃國(guó)強(qiáng)的耳中。據(jù)悉，警方并未單獨(dú)向黃家告知初步案情，黃國(guó)強(qiáng)是通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)獲悉上海警方發(fā)布的通報(bào)，也從上海醫(yī)學(xué)院保衛(wèi)處拿到了一份打印出來(lái)的警方情況通報(bào)。黃國(guó)強(qiáng)表示，對(duì)于家人而言，黃洋的離世需要一個(gè)交代，需要真相，“希望罪犯得到嚴(yán)懲”。他們還會(huì)繼續(xù)留在上海，處理后續(xù)事宜。關(guān)于黃洋的善后及賠償事宜，他說(shuō)，目前還沒(méi)有與校方提及。

黃家聘請(qǐng)的律師說(shuō)，以涉嫌故意殺人罪提請(qǐng)逮捕林某，罪名定性是準(zhǔn)確的，也符合法律規(guī)定。目前，他們正在搜集、查閱案件相關(guān)材料，以確定下一步工作。

林家回應(yīng)

依然相信林某無(wú)辜

警方通報(bào)案情，對(duì)于這起案件涉及的另一個(gè)家庭林家，無(wú)疑是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。此前，林某的姐姐接受采訪時(shí)一再聲稱(chēng)其無(wú)辜。昨天警方發(fā)布通報(bào)后，林某的姐姐在電話中同樣顯得情緒激動(dòng)。她依然認(rèn)為弟弟是清白無(wú)辜的，但現(xiàn)在還是需要配合警方調(diào)查。而林母?jìng)�心欲絕，有輕生的念頭。據(jù)悉，犯罪嫌疑人林某也聘請(qǐng)了律師。

教育部要求

務(wù)必加強(qiáng)校園安全管理教育

昨天下午，教育部也特別發(fā)布消息，稱(chēng)近期部分學(xué)校發(fā)生的學(xué)生安全事件令人痛心。為此，教育部十分關(guān)注，要求所在地區(qū)教育部門(mén)和學(xué)校妥善做好后續(xù)工作，同時(shí)特別提醒各地各校務(wù)必加強(qiáng)校園安全管理和教育。廣大教師尤其是班主任、輔導(dǎo)員要更加關(guān)心學(xué)生，及時(shí)幫他們解決困難，疏導(dǎo)情緒。希望家長(zhǎng)與孩子多溝通，與老師勤聯(lián)系，共同引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

事件反思

校園投毒案曾發(fā)生多起

因?yàn)樯�活瑣事而致投毒殺人，這樣的作案動(dòng)機(jī)令人大感意外，同窗同寢的好友，何至如斯？據(jù)透露，林某與黃某關(guān)系不和已有一段時(shí)間，林某對(duì)黃某的不滿(mǎn)日積月累以致最終做出瘋狂舉動(dòng)。復(fù)旦大學(xué)新聞發(fā)言人方明表示，校方也不知道究竟是什么樣的瑣事引發(fā)了投毒，對(duì)于這一點(diǎn)，校方也很想知道真相。

近年來(lái)，僅是校園投毒案，就已經(jīng)發(fā)生多起。1995年，清華大學(xué)(招生辦)女生朱令被投毒，導(dǎo)致終生殘疾。1997年和2007年，北京大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(招生辦)也分別發(fā)生投毒案。3起投毒案所使用的毒品都是重金屬鉈，清華投毒案的毒品來(lái)源不明，北京大學(xué)投毒案的毒品來(lái)源于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)投毒案的毒品來(lái)自網(wǎng)上。

除了要加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的管理之外，一些天之驕子為了一些瑣事做出如此極端的舉動(dòng)，校園里此類(lèi)案件頻發(fā)，到底原因何在，更值得反思。今年1月，武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生針對(duì)大學(xué)生寢室關(guān)系，在華中師范大學(xué)(招生辦)等12所高校做了問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，僅43%的大學(xué)生對(duì)寢室關(guān)系表示滿(mǎn)意。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，容易引發(fā)寢室矛盾的原因主要是性格、生活習(xí)慣以及溝通方式等方面存在差異。而當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇跟室友“冷戰(zhàn)”。

教育有缺失大學(xué)生心理存問(wèn)題

相比知識(shí)的教育，社會(huì)適應(yīng)教育更加重要。案件的出現(xiàn)讓我們?cè)僖淮螌?duì)高校學(xué)生的心理健康問(wèn)題產(chǎn)生新的憂慮。讓人痛心的是，很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)適應(yīng)教育不夠，甚至嚴(yán)重缺乏。

中國(guó)青少年心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄭曉邊表示，一些大學(xué)生缺乏人際交往能力是連日來(lái)高校死傷事件頻頻出現(xiàn)的一個(gè)重要原因，這背后是長(zhǎng)期以來(lái)相關(guān)教育的缺失。無(wú)論是學(xué)生自身還是學(xué)校、社會(huì)，都應(yīng)該盡快亡羊補(bǔ)牢。此外，鄭曉邊建議，設(shè)置相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)大學(xué)生提供危機(jī)干預(yù)，及時(shí)為大學(xué)生提供心理疏導(dǎo)方面的幫助。

對(duì)于復(fù)旦大學(xué)投毒事件，北京大學(xué)教授錢(qián)理群曾評(píng)論道：“我們的一些大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商、世俗、善于表演、懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。”

華南師范大學(xué)的張敏強(qiáng)教授認(rèn)為，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，各方面都受到社會(huì)大環(huán)境的影響，大學(xué)里出現(xiàn)的問(wèn)題，很多可以從社會(huì)上找到根源，不能出了問(wèn)題就埋怨教育。“的確，我們現(xiàn)在的道德教育、價(jià)值觀教育多是空洞的口號(hào)，老師教一萬(wàn)遍，也抵不過(guò)社會(huì)負(fù)面行為的影響。現(xiàn)在社會(huì)氛圍普遍比較浮躁，為了所謂成功，很多人不惜‘走捷徑’，成了大學(xué)生的壞榜樣。要解決大學(xué)的問(wèn)題，就要先解決社會(huì)的問(wèn)題，重塑道德觀、價(jià)值觀。”

據(jù)新華社央視央廣《廣州日?qǐng)?bào)》（北京晚報(bào)）