吉林建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生導(dǎo)師：劉亞冰

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
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• 吉林建筑大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

吉林建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生導(dǎo)師劉亞冰介紹如下：

姓名劉亞冰

性 別女

技術(shù)職稱副教授

出生年月1968.09

參加工作1991.06

政治面貌民進(jìn)

學(xué)歷及專業(yè)

畢業(yè)學(xué)校，專業(yè)，學(xué)位(本科)內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院化學(xué)教育獲學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)學(xué)校，專業(yè)，學(xué)位(碩士)

畢業(yè)學(xué)校，專業(yè)，學(xué)位(博士)吉林大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)獲工學(xué)博士學(xué)位

本人及研究方向簡介

材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授，工學(xué)博士，博士后。多年來主要從事固體無機(jī)材料、固體功能材料的合成與性能表征研究工作。

近五年科研情況題目及本人責(zé)任來源經(jīng)費(fèi)

以金屬氧酸鹽為建筑塊的多孔材料的設(shè)計合成及催化性能研究，項目負(fù)責(zé)人吉林省科技廳吉林省自然科學(xué)基金面上項目5萬

簇基MOFs的制備及光催化性能研究，項目負(fù)責(zé)人吉林省教育廳重點(diǎn)項目5萬

高壓下p型ZnO單晶的生長及相關(guān)物理問題研究，主要參加人，排名第二國家自然科學(xué)基金項目

近五年論文著作專利發(fā)明成果

近五年來，以第一作者身份發(fā)表SCI收錄文章九篇，具體如下：

1. 1,2,3,4-Alternate double cone conformational extreme in the supramolecular assemblies of p-sulfonatocalix[8]arene，CrystEngComm，2009，11,1803-1806.

2. Assembly of Seven Supramolecular Compounds with p-Sulfonatocalix[6]arene，Crystal Growth and Design，2009，9,5311-5318.

3. A copper/p-sulfonatocalix[6]arene/phenanthroline supramolecular compound with 1D [Cu2-calixarene]n coordination chains，2009,919，235-238.

4. Two supramolecular structures constructed from Keggin-type polyoxometalates and 4,4’-bipyridine, J. Coord. Chem., 2012, 65, 4342-4352.

5. ,A novel chain structure constructed from copper complexes and dimers based on bi-capped Keggin clusters, Inorg. Chem, Commun., 2013, 35, 204-207.

6. A novel 2D network constructed from copper complexes and bi-capped Keggin heteropoly tungstovanadate, Inorg. Chem, Commun., 2014, 47, 5-8.

7. pH-Controlled Assembly of Two New Supramolecular Hybrid Compounds based on Keggin polyoxotungstates, J. Coord. Chem., 2015, 68, 398-408.

8. Hydrothermal Syntheses and Characterization of Two 1-D Chains Based Nickle Complexes and Tetra-capped Keggin Clusters, Chem. Res. Chinese Universities, 2015, 31, 1-3.

9. 二維鎢-釩簇聚[Cu(en)2]2[WVI4.5WV2VVVIV9.5O44{Cu(en)2(H2O)}2] ∙3H2O的合成與表征，高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報， 2015，36, 34-40.