2014考研專業(yè)課復(fù)習(xí)：提前準(zhǔn)備 重視真題

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在考研復(fù)習(xí)中，長(zhǎng)期從事考研輔導(dǎo)的考研輔導(dǎo)專家發(fā)現(xiàn)，很多考研的朋友們對(duì)專業(yè)課的重視程度并不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他公共科目專注。很多人都認(rèn)為，專業(yè)課與其公共科目相比，很多的專業(yè)課是需要背記的文科類科目，只要最后一段時(shí)間加緊記憶就能取得高分。雖然事實(shí)也是如此，但是對(duì)專業(yè)課的重視還是需要加強(qiáng)的，那么專業(yè)課的復(fù)習(xí)到底應(yīng)該怎么加強(qiáng)呢，建議考生從以下幾方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1.不同情況區(qū)分對(duì)待

如果是本專業(yè)考研，那么復(fù)習(xí)時(shí)還不算特別的艱難。只要學(xué)生按部就班的把基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)好就可以了。如果是跨專業(yè)考研，建議同學(xué)們要給予專業(yè)課足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)課本中的練習(xí)題要著重復(fù)習(xí)，雖說(shuō)專業(yè)課的考察大都是基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)，但是對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來(lái)講也是比較困難的。需要學(xué)生給予足夠的重視。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

任何科目的復(fù)習(xí)之前都是需要大量的準(zhǔn)備工作的，當(dāng)然專業(yè)課也不例外，首當(dāng)其沖的便是復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，大部分考生首先都是通過(guò)常規(guī)渠道取得輔導(dǎo)資料，比如各高校研招辦提供歷年專業(yè)課考題等。同時(shí)還要研究歷年真題，雙管齊下，從而揣摩命題特點(diǎn)和命題思路，有目標(biāo)的復(fù)習(xí)；另外還可以和你所要報(bào)考的學(xué)校相關(guān)的人員咨詢，尋找到適合自己的資料。

對(duì)于報(bào)考異校的考生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課其實(shí)就是最難的，他不僅包含的內(nèi)容廣，而且命題方向也有小的差異。但是，細(xì)心的考生如果對(duì)比一下歷年的專業(yè)課考題，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每年的考題都有很大的相似度。題型題量有所變化，但是大體還是一直的。所以要是能夠獲得所報(bào)考學(xué)校的復(fù)習(xí)資料，對(duì)考生來(lái)說(shuō)肯定是很大的一個(gè)幫助。

3.復(fù)習(xí)方法

有了充分的前期準(zhǔn)備，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也就可以進(jìn)入日程了。這個(gè)時(shí)候，需要的就是一套專業(yè)的復(fù)習(xí)方法了。專業(yè)課復(fù)習(xí)初期，應(yīng)該對(duì)所有的內(nèi)容做一個(gè)梳理，將大體的結(jié)構(gòu)整理出來(lái)，有一個(gè)初步的印象，然后在腦子留下一個(gè)副本，再結(jié)合歷年試題，把其中的重點(diǎn)做出標(biāo)記，哪章的內(nèi)容比較重要，哪章的內(nèi)容考察的比較多，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加得心應(yīng)手。

腦子里有初步的印象，接下來(lái)需要做的就是要加深理解了，把模糊的東西清晰化，把雜亂的東西規(guī)范化。這就要求反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專業(yè)課的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。同時(shí)，輔導(dǎo)班的幫助也是很大的，通過(guò)輔導(dǎo)班，你可以在初步復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果。加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，做到能夠靈活運(yùn)用，手到擒來(lái)。

4.重視歷年真題

考生通過(guò)網(wǎng)上是可以找到往年專業(yè)課的真題的，建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要重視歷年的真題。因?yàn)閷�業(yè)課相對(duì)來(lái)說(shuō)變化很少，所以考題重復(fù)的可能性非常大，這一點(diǎn)，考生可以透過(guò)歷年的真題就可以發(fā)現(xiàn)了。同時(shí)希望考生對(duì)歷年的真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)給予足夠的重視，這些知識(shí)點(diǎn)雖然考察過(guò)了，但有可能換一種形式再次考察。希望考生高度重視專業(yè)課真題。

考研復(fù)習(xí)的時(shí)間分配相當(dāng)重要，考研希望每一個(gè)考生根據(jù)自己的實(shí)際情況作出科學(xué)的分配。這樣，才能夠在2014年研究生考試中考取一個(gè)好成績(jī)。