2014考研英語備考：搞清楚得分和閱讀之間的關系

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在考研英語中，閱讀理解是最核心的部分，這不僅體現在它的分值所占比重，更主要的是體現在與其他題型的關聯上。通過前期的英語單詞的復習和積累能提高閱讀效率，閱讀理解的提高也同樣能鞏固和提升英語詞匯的積累，而通過閱讀理解的練習，學習了英語的思維模式，同樣能提高完型填空、翻譯的水平。考研輔導專家提醒考生，掌握基礎知識才是主要目的，學習是為考試做準備，這是學習得低層次階段，怎樣將知識結構變的立體，用知識去創造，是學習中高層次的表現。

搞清楚得分和閱讀之間的關系

首先，要搞清楚得分和閱讀理解之間的關系。讀得好和做對題并不一定成正比，當然，完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個問題，從問題所涵蓋的信息量看，有些問題覆蓋面大，如“中心意思”類的題；有些問題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。5個問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒有關系的。考研輔導專家提醒考生，考生容易陷入的一個誤區就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問題。考試以解題為目的，閱讀只是手段。其次，分清段落內部的主次內容。對于每一個英文段落，我們應該相信，它有一個論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個核心，則變化多樣。

讓自己的復習變得高效起來

大家在平時的各種訓練和摸索中會漸漸發現自身在英語解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此著急，每個人在考研復習的過程中都要經歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當于沒有進步。考研輔導專家認為，既然發現了問題，需要做的就是強化弱處，通過學習讓弱勢變成你的優勢。那么怎么來彌補不足呢，有些同學會選擇自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的。所以大家一方面可以向成功者取經，或者尋求老師的幫助。另一方面還可以報一個考研輔導班，讓有經驗的考研專家和名師來為你指點迷津。但不論哪種方法都離不開自己的努力，大家在平時的備考過程中一定要下足功夫，積極采取他人的意見和建議，讓自己的復習變得高效起來。