醫(yī)學(xué)考研之路：醫(yī)學(xué)博士就業(yè)和考研的沖突

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5年本科，3年碩士，3年博士，5年規(guī)范化培訓(xùn)。醫(yī)生這個職業(yè)門檻高，學(xué)習(xí)年限長。學(xué)醫(yī)之路是苦的，很多學(xué)生因為堅持不下去而選擇提前就業(yè)，也有很多學(xué)生因為吃不了苦而中途改行。然而，每每談起醫(yī)學(xué)夢，他的眼神都無比堅定。“醫(yī)者，懸壺濟世，大醫(yī)精誠也。獻身醫(yī)學(xué)事業(yè)是我畢生的夢想，而在這條漫長的道路上，我必將逐浪而行。”曾經(jīng)的他，也面臨畢業(yè)前實習(xí)和考研的沖突，也面臨就業(yè)的誘惑，但他執(zhí)意堅持醫(yī)學(xué)夢，毅然選擇了考研這條路，希望在醫(yī)學(xué)的路上走得更遠。他就是北大醫(yī)學(xué)部第一附屬醫(yī)院研三學(xué)生張棟。

在現(xiàn)實與理想間苦苦求索

“時隔3年，當年考研時痛苦抉擇的場景仍歷歷在目。”在采訪中，張棟感慨到。回憶往事，張棟幾多回味：那時他在一所部隊醫(yī)院實習(xí)。對于一名醫(yī)生來說，實習(xí)階段是為一生的事業(yè)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。可以說，沒有認真實習(xí)的醫(yī)生是成不了一名出色醫(yī)學(xué)家的。作為一名實習(xí)生，不但需要在各個科室間輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)、協(xié)助科室醫(yī)師完成各項醫(yī)療任務(wù)，而且還要跟隨帶教醫(yī)生完成值班、會診、急診手術(shù)等多項特殊工作。用“實習(xí)無喘息”這句話來形容當時的生活似乎再貼切不過了。就在這種“朝七晚九”的快節(jié)奏生活里，考研的日子悄然迫近。

很多經(jīng)歷過考研的醫(yī)學(xué)生都會有這樣的心理矛盾：在科室實習(xí)與考研復(fù)習(xí)之間徘徊不定，難以取舍，最終導(dǎo)致疏于實習(xí)，而又無心復(fù)習(xí)。當年的張棟也同樣存在這樣的困惑。面對考研志愿填報表，他猶豫了：“實習(xí)非常重要，以后找工作如果臨床經(jīng)驗較豐富，被錄用的概率會大大增加；但是考研也非常重要，這標志著你將有機會接觸到更高層次的知識理論，并且獲得更好的機遇與發(fā)展平臺，也為日后在醫(yī)學(xué)大道上走得更遠打下堅實的基礎(chǔ)。”在經(jīng)歷了一星期艱難而痛苦的選擇后，他做出了一個驚人的決定：在最大程度兼顧實習(xí)的基礎(chǔ)上，全心準備考研，志在必得。

在陽光和星月中健步穿行

從下定決心備考的那一刻起，張棟便抓緊每一分鐘，在以往實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，做了諸多調(diào)整，把原先用來“喝咖啡”的時間都用在了復(fù)習(xí)上。這樣，不僅白天能在科里正常工作，而且能把晚上的空閑時間充分利用起來。“兩手抓，兩手都要硬。”張棟微笑著回憶。

然而，很多人存在這樣的疑問：工作時有應(yīng)付不完的患者，分析不完的化驗檢查結(jié)果，討論不盡的疑難病例，處理不完的醫(yī)囑，做不完的手術(shù)以及寫不完的病程記錄，白天已經(jīng)很累了，晚上還要復(fù)習(xí)，這樣超負荷運轉(zhuǎn)，機器總有一天會壞。其實不然，張棟就有效地解決了這個看似矛盾的難題。

作為一名血氣方剛的山東漢子，他在擁有遠大抱負的同時，不失至微至查的剖析整合能力。在談到復(fù)習(xí)心得時，他的臉上浮現(xiàn)出自信的笑容：“很多人將考研復(fù)習(xí)和臨床實習(xí)孤立開來，認為二者無論在時間上還是精力上都存在沖突。在我的字典里沒有‘絕對’二字。考研復(fù)習(xí)學(xué)的是理論，臨床實習(xí)做的是實踐，二者實則相輔相成。只有將理論和實踐有效聯(lián)系起來才能更好地理解鞏固，做到觸類旁通。”對于張棟來說，白天工作中遇到的疑難病例，晚上帶回來翻看書本中相對應(yīng)的章節(jié)，針對特定的臨床表現(xiàn)找到相對應(yīng)的理論支持，無論是對考研知識的復(fù)習(xí)鞏固，還是對臨床工作的解析指導(dǎo)，都裨益頗豐；在提高考研復(fù)習(xí)效率的同時，也加深了對臨床現(xiàn)象的理解。就這樣日復(fù)一日，他奔走于科室和教室之間，披星戴月，風雨無阻。

在掌聲與勝利后久久回眸

當他走進面試教室，結(jié)合自己臨床經(jīng)驗談到對相關(guān)理論的理解時，就連在座的頭發(fā)花白的老專家也露出了笑容。他口若懸河，又字斟句酌。那一刻，考研對他來說已不是一次考試，而是通向夢想的階梯。當他深深地鞠下那一躬時，屋里響起了一片掌聲。在接到北大醫(yī)學(xué)部的錄取通知書后，張棟感慨萬分。在回首考研心路中，他最引以為豪的是，在就業(yè)與考研之間毅然選擇了考研，并一路孜孜地追逐著夢想。

“試想，如果當初沒有做出這樣的抉擇，而是背道而馳地選擇直接就業(yè)，恐怕現(xiàn)在的我在前進的道路上將步履蹣跚。”張棟眼眸里放射著熠熠的光彩。他做到了，在兼顧實習(xí)的同時全力準備考研，把理論和實踐有效地結(jié)合在一起，使得以往令人“談考色變”的醫(yī)學(xué)考研之路變得平坦而寬闊。

張棟用成功讓學(xué)弟學(xué)妹看到了夢想的力量，也讓苦于掙扎在實習(xí)與復(fù)習(xí)之間的考生獲得了更多選擇考研深造乃至雙贏的理由。