“南京全面開啟‘燒烤’模式”,“這鬼天氣,有點Hold不住”……南京的蒸煮讓很多人熱得沒脾氣。盡管擁有讓人艷羨的兩個多月暑假,但不少學生仍選擇了暑期留校,經受火爐的“炙烤”。
和以前相比,如今社會對于人才素質越來越關注,促使越來越多的大學生不愿也不能荒廢假期,而是充分利用時間進行考研、實踐和其它學習,積極應對“最難就業季”的余威。記者近日走訪了南京林業大學、南京航空航天大學、南京工業大學等在寧高校,發現迫于就業壓力,今年“留校族”激增,格外熱鬧。很多留校生都表示,希望通過實踐、考研等路子,為今后平穩就業早做準備。
【誰留校】
主力非“考研君”莫屬
記者采訪中發現,暑期留校大學生中,大二、大三的學生占多數,其中以大三學生為主。究其原因,不少大三學生表示“復習備考”,考研已成為他們暑期留校的不二原因。
東南大學電氣工程學院大三學生王明逸準備報考本校研究生。由于英語底子弱,這半個月他一直在“惡補”考研英語。“每天對著英文真題訓練冊,吃飯時都拿著《考研詞匯》看,感覺不會再愛了。”王明逸苦笑說。
就在工科男為英語傷神時,南京師范大學的李麗麗正苦惱于專業知識的瑣碎龐雜。“一部古代文學史,本科至少2個學期課時才能學完皮毛。備考時,除了記憶大框架,具體知識點也要了解。”李麗麗表示,對一些尚未定論的觀點,在收集多部教材中的說法后,還得自己整理,形成見解。對于這是個“龐大的工程”,李麗麗不得不留校加班加點。
南航金城學院輔導員陳揚介紹,暑期留校同學約600人,其中以考研復習的同學最多。南航金城學院機械專業大三同學丁瀚橋,計劃明年年初考研究生,升入大四前的這個暑期,他留校進行備考,計劃利用好假期的2個月,下學期開學后做到心中有數。
大二生:實踐學習提升能力
大三生忙著考研,大二生也沒閑著。 家住南通的大二學生張敏敏,在家待了三天后就又回到了南京,目前在南京一家園林規劃公司實習。問及留校原因,張敏敏表示:“現在找工作都重視實習經歷,所以未雨綢繆,既鍛煉能力也積累經驗。”張敏敏告訴記者,公司像她這樣的實習生共有六個,其中有四個是大二生。因為宿舍免費,所以多數學生都選擇了暑期留校。
和以往假期一樣,南京工業大學博士生周正龍繼續留校做實驗。他表示,為了確保課題任務順利完成,有心在研究上做出業績的學生普遍都會在假期成為“留校生”。生活雖然辛苦,但打球、騎車等鍛煉項目,過的也挺充實。
近幾年,留校參加社會實踐和志愿服務的同學越來越多,學校和社會建立的平臺起了關鍵作用。南航金城學院大二同學朱建坤,留校參加了暑期“急救志愿者”項目,每天到南京鐘山醫院城東120急救站,隨急救車參加服務,協助急救醫生對傷病員進行院前急救和轉運。據悉,南航金城學院是繼南工大之后,第二個建立有應急實戰能力的大學生急救隊的高校。志愿者們利用校地平臺參加應急服務,實現個人價值。
亞青志愿者:積極訓練服務盛會
今年暑期,南京“留校生”還有一類特殊人群——亞青會大學生志愿者。南京工業大學江浦校區是即將開幕的亞青會運動員村,服務亞青村的南工大志愿者都留校參加培訓。志愿者張書勛是省城市應急志愿者南京工業大學支隊的隊長,也是亞青會志愿者。他和隊員們為了更好服務亞青,刻苦參加志愿者培訓,錘煉技術。
在這群志愿者隊伍中,有來自南京本地的學生,更多的則是外地、外省生。為了同一個夢想,他們放棄了暑期與家人團聚的機會,選擇留在學校。來自云南的彝族女孩李夢雨告訴記者,得知亞青志愿者暑期要留在南京后,自己原本打算放棄,但在媽媽的全力支持下,最終選擇留在了學校。
【為何留校】
就業壓力、實踐能力是主因
在南林大校園里,記者碰到了前來加班的人文學院2011級輔導員韋彪。對于留校生增多的現象,他并無意外。究其原因,韋彪認為,隨著就業壓力的增大,在校大學生的壓力也在增加。無論考研或實習,學生們的自我規劃意識正逐漸增。而對于“人才培養質量年”的創建,南林大藝術設計學院黨委副書記侯文軍坦言,改革創新氛圍也鞭策學生投身實踐,學以致用。這也成為學生選擇暑期留校的重要原因之一。
南航金城學院輔導員陳揚則認為,留校生增多有兩個原因:一是隨著近年就業壓力的增加,同學們期望利用假期更好充實自己,以爭取到更好的前途;另一方面,學校和社會給在校大學生提供了更多學習和實踐的平臺,也促使更多同學愿意假期留校,利用機會進一步提升和發展自己。
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