網(wǎng)報冷思考：考研成功需明確讀研目的

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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

從1997年以來，考研人數(shù)就從24.2萬不斷攀升，一路走來考研報考人數(shù)逐年增加。2012年更是達(dá)到了一個新高，165.5萬人。今年2013年碩士研究生網(wǎng)上報名即將開始，今年的考研大軍是否也會延續(xù)這個規(guī)律有增無減呢？面對2013學(xué)子高漲的報考熱情，大家一定要冷靜思考自己的考研初衷，切莫盲目跟風(fēng)，一定要給自己考研找一個或者幾個理由，因?yàn)檫@是支持你堅持到最后成功的動力。

原因一、獲得繼續(xù)深造的機(jī)會

經(jīng)調(diào)查，大約有28%的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。這部分同學(xué)認(rèn)為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質(zhì)，幫助自己打造專業(yè)“核心競爭力”，從而在職場上取得優(yōu)勢，謀得高薪工作或者在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，獲得非凡的專業(yè)成就。

通過兩三年研究生階段的學(xué)習(xí)，我們將站在一個更高的起點(diǎn)上。從目前的大形勢來看，隨著我們國家的快速發(fā)展以及高等教育的普及，社會對個人學(xué)識的要求會逐步提高。也就是說，擁有更高的學(xué)歷，我們將有更多的機(jī)會，更大的發(fā)展空間。也正是這個動力驅(qū)使這一批學(xué)子讀研繼續(xù)深造。

大學(xué)四年，能給我們的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不僅是要教會我們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是我們的科學(xué)研究能力，使我們能在某一個領(lǐng)域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認(rèn)識，準(zhǔn)確的把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識和技術(shù)，并具備進(jìn)一步技術(shù)開發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。有深造目標(biāo)的人選擇考研進(jìn)而讀研是一個值得肯定的選擇，并且這類考研人也是最有可能成功的，因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師也很喜歡真正想做科研的學(xué)生。

此外，如果想在工作崗位上進(jìn)一步增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)水平，那么讀研也是一個不錯的選擇。因?yàn)檠芯可�期間是一個可以靜下心來認(rèn)真學(xué)東西、做事情的時期。這可能也是為什么有很多人放著高薪不要，卻選擇考研這條路的原因吧。

讀完研究生之后，我們還有進(jìn)一步深造的機(jī)會。讀研后念博、出國都是很好的選擇。讀研后出國的機(jī)會更大，很多考研人也是懷著考研后出國的理想而考研的。

原因二、緩解就業(yè)壓力，提升就業(yè)機(jī)會、薪酬待遇及職業(yè)發(fā)展前景

當(dāng)今的本科生就業(yè)形勢確實(shí)不是很樂觀，尤其對那些大學(xué)期間成績一般、能力平平的學(xué)生而言，更是如此。因此讀研就成了提升能力的一個好機(jī)會，同時也為就業(yè)提供了緩沖期。讀研是改變就業(yè)處境的一個不錯選擇。整體來看，大約有l(wèi)9%的考生是迫于就業(yè)壓力或希望改變就業(yè)處境而選擇考研的。

研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意，不少研究生找到的工作確實(shí)不如某些本科生。但整體來看，研究生的薪酬待遇要高于本科生50%～l50%，職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現(xiàn)在的就業(yè)市場，便不難發(fā)現(xiàn)：研究生學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門檻；研究生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個標(biāo)準(zhǔn)，比如很多企業(yè)招研究生做技術(shù)，招本科生做銷售，甚至很多技術(shù)類銷售也要求有研究生學(xué)歷；另外，即便是公務(wù)員考試，很大一部分中央機(jī)關(guān)或直屬機(jī)構(gòu)的職位也要求報考人員具有研究生學(xué)歷。因此，讀研仍然是一個獲得更好的就業(yè)機(jī)會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。雖然學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷卻能為人打開了一扇通向成功殿堂的大門。研究生兩年的投入能給我們更高的回報，讀研也就成了勤于學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)的不二選擇。

原因三、興趣使然

很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。其原因主要是當(dāng)初填報專業(yè)的時候?qū)λ鶊罂紝�業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價值、發(fā)展前景一無所知，或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后，他們才發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)實(shí)在提不起興趣，通過某些途徑與機(jī)緣巧合，反倒開始對其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣，于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。如果你已經(jīng)走出校門多年，當(dāng)你在工作崗位上待了幾年之后，終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，于是想在感興趣的領(lǐng)域深造，那么考研進(jìn)而讀研也就成了你的理想選擇。經(jīng)調(diào)查，大約15%的考生是追逐自己的興趣而考研的。

原因四、名校情結(jié)

在考研大軍中，有一類考生可以稱為"名校一族"。這類考生非名校不報、非名校不考。他們中有的人明明可以上一個普通院校，但卻選擇再次考研；有的人為了考上心目中的名校，畢業(yè)后不找工作，已經(jīng)成為專職考研一族多年；有的人為了考上名校的研究生，在大學(xué)期間不惜放棄興趣愛好以及一切社會活動而專注于名校考研題的攻克....。。這種對名校的癡情可以用"名校情結(jié)"來形容。他們中理性一族是值得肯定和尊重的，對于理想的追求和堅持是他們一考再考的重要原因。成功屬于那些能夠堅持到最后的人。

原因五、改變命運(yùn)

有一部分考研人并非對所學(xué)專業(yè)感興趣，也不是對其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利，抱著“卷土重來”的決心，試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾，通過考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)；要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒，對往日揮霍時光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在考研戰(zhàn)場上重新爆發(fā)能量、找回自信；要么就是希望先爭取到讀研的機(jī)會，然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運(yùn)，攀登上一個更高的臺階，破解工作上的瓶頸，為自己爭取到一個更好的發(fā)展機(jī)會與更廣闊的發(fā)展空間。在我們的調(diào)查對象中，這部分人的比例大約為l5%。

原因六、為未來的發(fā)展構(gòu)造更高層次的交際網(wǎng)

眾所周知，高校是學(xué)習(xí)資源、人才資源等相當(dāng)豐富的地方。選擇讀研，不僅可以在專業(yè)領(lǐng)域鍛煉自己，更可以在其他方面鍛煉自己。人是社會的人，社會是人的社會，所以，以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，人際交往能力，還有我們建立的交際圈。有人曾說“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個寫照。”頗有道理！所以有一部分同學(xué)讀研是為了進(jìn)一步擴(kuò)大自己的朋友圈，構(gòu)建一個良性的更高層次的交際網(wǎng)，這樣對自己以后的發(fā)展也大好處。我們調(diào)查的考研人群中，抱著充實(shí)自己，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，構(gòu)建高層次交際網(wǎng)的想法而考研的人也大約占l5%左右。

原因七、收獲更多的能力

毫無疑問，通過考研，我們的思維能力、理解能力、總結(jié)歸納能力、寫作能力、記憶能力等學(xué)習(xí)能力都將得到升華：我們抗挫折的能力，看待成敗的人生態(tài)度，時間規(guī)劃與管理能力等都將得到極大的提高或轉(zhuǎn)變。這些能力的提高、態(tài)度的端正，對我們今后的人生無疑是有極大的促進(jìn)作用的�？梢哉f，考研最大的收獲，不是一張錄取通知書，而是在考研過程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、態(tài)度和習(xí)慣等。