2021年浙江海洋大學333《教育綜合》考研初試大綱

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 浙江海洋大學2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

333《教育綜合》

一、考查目標

全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試形式與試卷結構

(一)試卷題型結構

1.簡答題(50分) 2.材料分析題 (40分) 3.論述題 (60分) 共計150分

(二)試卷內容結構

教育學原理 約60分、中國教育史 約30分、外國教育史 約30分、教育心理學約30分

三、考查范圍

1.《教育學原理》

教育與人的發展、教育與社會發展、教育目的、課程、教學、德育、教師與學生

2.《中國教育史》

私人講學的興起與傳統教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學教育思想和學校的改革與發展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉折、近代教育體制的變革、中國共產黨領導下的教育、現代教育家的教育探索

3.《外國教育史》

古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的教育、宗教改革時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發展、歐美教育思想的發展

4.《教育心理學》

心理發展與教育、學習及其理論、學習動機、知識的學習、技能的形成、學習策略及其教學、問題解決能力與創造性的培養

四、推薦書目

1.王道俊、郭文安主編.教育學.人民教育出版社，2009年.

2.胡金平主編.中外教育史綱.南京師范大學出版社，2019.

3.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社，2005年.