2021年西安財經大學公共經濟學考研考試大綱

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2021年西安財經大學公共經濟學研究生招生考試大綱公布，內容如下：

初試考試大綱：

專業代碼：1204

專業名稱：公共管理

科目代碼：

科目名稱：公共經濟學

第一部分    課程目標與基本要求

一、課程目標

 公共部門經濟學是公共管理專業十五門基礎課程之一。公共部門經濟學從經濟學和管理學等角度來解釋、分析和規范政府職能與作用的科學。公共經濟學專門研究公共部門的經濟活動，也研究非公共部門經濟主體的公共經濟活動以及與這些活動相關聯的經濟活動。公共部門是公共部門經濟學的重要經濟主體，它包括政府、公共企業、非營利性經濟組織（例如基金會等）、國際組織、民間社會團體等，其中，政府是公共部門的最主要成員。公共部門經濟學的中心線索是效率、公平和穩定問題。通過本課程的學習，使學生了解該學科領域的熱點和前沿學術問題，能夠運用公共經濟學基本知識、基本理論和基本分析方法，對現實問題具備一定的獨立分析和解決實際問題的能力。

二、基本要求

1.熟練掌握公共經濟學的核心概念與基礎理論。

2.具備對公共經濟學前沿學術的追蹤能力與研讀能力。

3.具備一定的基于公共經濟學的基本理論與前沿學術知識展開對現實問題的分析能力。

第二部分    課程內容與考核目標

表明科目考察要點：

參考書目一《公共經濟學》 (第1版)  張思鋒 主編

一、 福利經濟學原理

1. 公共部門經濟職能的決定因素

2.帕累托最優、帕累托改進、資源配置效率的概念及實現條件

3. 基數效用論與序數效用論的聯系與區別

4. 資源配置方式及市場失靈的原因

二、外部性理論

1. 外部效應的表現形式

2. 外部效應是如何導致資源配置扭曲的

3.糾正外部性的機制及缺陷

三、政府干預理論

1.政府干預理論的概念與發展

2. 國內生產總值（GDP）的決定原理

3.支出乘數、稅收乘數和平衡預算乘數的內涵

4. 財政政策的實施機制

5. 擴張性財政政策的功能及意義

6. 斯蒂格利茨的政府干預思想

7.政府干預理論的應用

四、公共產品理論

1. 公共產品的含義、特征

2. 公共產品的分類

3. 公共產品有效供給的條件以及公共產品的供給模型

五、公共財政理論

1.拉弗曲線理論

2. 公共支出的含義及分類

3. 公共支出各支出項目的性質

4. 瓦格納法則”、“公共收入增長引致說”、“公共支出增長的發展模型”、

“非均衡增長模型”等公共支出增長理論

5. 稅收功能

6. 稅收轉嫁與歸宿的含義、形式及規律

7. 稅收對生產者行為、消費者行為、私人儲蓄、私人投資等經濟行為所產生的效應

8. 公共預算的一般原則

9. 公共預算的機會成本分析，公共預算的成本效益分析

六、公共選擇理論

1. 各種投票規則優缺點

2. 阿羅不可能定理

3. 公共選擇過程中各行為主體的行為及其特點

4. 公共選擇、單峰偏好、多峰偏好、利益集團的含義

5. 投票悖論與中位選民定理

6. 政府失靈及其表現形式

7. 公平與效率的關系

七、公共規制理論

1.公共規制的概念

2.公共規制的種類

3.不同公共規制類型的優缺點

八、新制度經濟學原理

1.“交易費用”原理

2.產權理論

3. 契約理論

4.制度變遷理論

5.委托代理理論

第三部分    有關說明與實施要求

1.考試目標的能力層次的表述

本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次用相關詞語描述：了解基本概念——較低要求；理解、熟悉教育原理——一般要求；理論聯系實際——較高要求。

本課程考核目標旨在考核學生對公共經濟學的核心概念與基礎理論，包括帕累托最優、外部性、市場失靈等核心概念及公共物品理論、公共選擇理論等基礎理論的理解與熟悉程度（一般要求）；初步具備能夠運用核心概念與基本理論形成邏輯分析框架展開對實際問題的分析能力（較高要求）。

2.命題考試的若干規定

(1)本課程的命題考試是根據本大綱規定的考試內容和專業的基本要求來確定的，一般應使大學本科畢業生中優秀學生在規定的三個小時內答完全部考題，略有一些時間進行思考與檢查。

(2)其難易度分為易、較易、較難、難四級，每份試卷中四種難易度，試題分數比例一般為2：3：3：2。

(3)試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“了解(知識”占15%，“理解(熟悉、能、會)”占40%，“掌握(應用)”占45%。

(4)試題主要題型有概念解釋、簡答、論述、資料分析等題型。其中資料分析可以從文獻資料和現實案例中選擇。

(5)考試方式為閉卷筆試�？荚嚂r間為180分鐘，試題主要測驗考生對本學科的基礎理論、基本知識和基本技能掌握的程度，以及運用所學理論分析、解決問題的能力。試題要有一定的區分度，難易程度要適當。一般應使本學科、專業本科畢業的優秀考生能取得及格以上成績。