復(fù)旦大學(xué)多措并舉推進(jìn)“三全育人”綜合改革

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 復(fù)旦大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

復(fù)旦大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，抓住入選教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位契機(jī)，對標(biāo)對表有關(guān)部署要求，系統(tǒng)謀劃、精心設(shè)計(jì)、一體推進(jìn)，著力將綜合改革試點(diǎn)引向深入、推向?qū)嵦帲�不斷提升育人質(zhì)量。

畫好綜合改革路線圖，引領(lǐng)“三全育人”工作統(tǒng)籌推進(jìn)。學(xué)校黨委深入貫徹落實(shí)“三全育人”要求，激發(fā)全員育人主體活力，將思想政治工作貫穿育人全過程，覆蓋全方位育人空間場域，構(gòu)建“三全六度十育人”工作格局，一體推進(jìn)綜合改革工作。印發(fā)《“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作方案》，積極謀劃新時(shí)代“三全育人”新體系、新格局、新思路、新辦法，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任清單，構(gòu)建長效化育人體制機(jī)制。以“三線聯(lián)動”黨建育人、“六度空間”協(xié)同育人、“五維育德”思政育人三大工程為抓手，著力推進(jìn)包括教師思政、課程思政、書院育人、科研育人等在內(nèi)的10項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。針對“三全育人”的難點(diǎn)弱點(diǎn)、盲點(diǎn)堵點(diǎn)，分批專項(xiàng)制訂行動計(jì)劃，2019年重點(diǎn)推進(jìn)思政課創(chuàng)優(yōu)、課程思政攻堅(jiān)、書院立德修身、全面強(qiáng)師四大行動計(jì)劃，2020年壓茬推進(jìn)研究生思政、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人和評價(jià)體系四大行動計(jì)劃。

建強(qiáng)課堂教育主陣地，促進(jìn)思政課程和課程思政提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。打造“必修+拓展”的思政課程體系，將必修課建成為國家或上海市精品課程，并開設(shè)13門拓展型課程供全校學(xué)生選學(xué)。組織精干力量打造精品思政課程，在全國率先開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”系列專題課程，開辦網(wǎng)絡(luò)慕課，已有累計(jì)2.8萬人選修。開展課程思政攻堅(jiān)行動計(jì)劃，實(shí)施“三十百加一(醫(yī))”示范工程，著力建設(shè)3個示范專業(yè)、20門在線示范課程、200門以上示范專業(yè)課程以及4大系列50門課程的人文醫(yī)學(xué)課程群，相關(guān)成果獲國家教學(xué)成果一等獎、上海市特等獎。加強(qiáng)教材體系建設(shè)和教學(xué)示范引領(lǐng)，為每本思政課程統(tǒng)編教材編寫輔學(xué)讀本和疑難解析，健全教材工作評價(jià)激勵機(jī)制，建立覆蓋規(guī)劃、編寫、出版、選用、監(jiān)管等各環(huán)節(jié)的教材工作評價(jià)體系。探索形成案例分析、文獻(xiàn)精讀、啟發(fā)研討、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并凝練形成“三集三提”(集中研討提問題、集中培訓(xùn)提素質(zhì)、集中備課提質(zhì)量)做法，形成具有廣泛效應(yīng)的教學(xué)示范引領(lǐng)。

用好紅色基因資源庫，充分發(fā)揮紅色文化育人功能。堅(jiān)持鑄魂育人，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給學(xué)校《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體同志的重要回信精神，啟動“賡續(xù)紅色百年·365行動”，覆蓋全校45個二級黨委、969個黨支部和2萬余名黨員，每周一個院系接力開展主題活動，每天展示一個支部主題黨日活動，迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。全面實(shí)施“紅色基因鑄魂育人工程”，推動陳望道研究和“宣言精神”研究闡釋，以主題巡展、紀(jì)念郵票、學(xué)術(shù)研討會、望道講堂等系列文化學(xué)術(shù)活動，深度發(fā)揮黨史校史的思政育人功能，賡續(xù)“宣言精神”，打造“信仰之源”，建設(shè)育人陣地。堅(jiān)持因時(shí)育人，圍繞“五四”、“七一”、學(xué)校抗戰(zhàn)內(nèi)遷80周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過共建教育培訓(xùn)基地、組織事跡報(bào)告會、拍攝紀(jì)念短片等形式開展系列主題教育活動，傳承弘揚(yáng)愛國主義精神。堅(jiān)持以文化人，強(qiáng)化《共產(chǎn)黨宣言》展示館等紅色文化場館建設(shè)，啟動“玖園大師建筑群”修繕項(xiàng)目，充分發(fā)掘校史紅色資源，推進(jìn)校史、院系和學(xué)科史研究和整理，加強(qiáng)學(xué)校“大師名人”人物研究。大力扶持校園原創(chuàng)文化，排演《馬相伯在1913》《陳望道》《顏福慶》《謝希德》等原創(chuàng)劇，營造傳承紅色經(jīng)典、繁榮校園文化的濃厚氛圍。

搭建育人載體大平臺，營造全校參與、齊頭并進(jìn)的濃厚氛圍。發(fā)揮黨建引領(lǐng)，面向不同群體黨員組織開展“三全育人我當(dāng)先”“服務(wù)師生我創(chuàng)優(yōu)”“報(bào)國成才我奮斗”等教育實(shí)踐活動，通過抓全體黨員“重點(diǎn)半數(shù)”，帶動師生員工“最大多數(shù)”，在全校營造立德樹人濃厚氛圍。注重實(shí)踐育人，推動教育與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合，連續(xù)開展“看需求、悟變化、講擔(dān)當(dāng)”學(xué)生社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走入社會、走進(jìn)基層，累計(jì)參與學(xué)生5.5萬人次，建設(shè)各類校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地近400個。面向全校教師組織“壯麗70年、奮斗新時(shí)代”等主題社會實(shí)踐活動，500余名教師、5個校級實(shí)踐團(tuán)和31個院系級實(shí)踐團(tuán)奔赴全國多地，從親身實(shí)踐中受教育，激發(fā)教書育人和干事創(chuàng)新的動力。推動轉(zhuǎn)型升級，新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，加快促進(jìn)傳統(tǒng)育人優(yōu)勢與信息技術(shù)融合協(xié)同，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、思政工作不斷線。在網(wǎng)上教學(xué)過程中用好抗疫斗爭的鮮活素材，將抗疫英雄請進(jìn)課堂，把抗疫力量轉(zhuǎn)化為育人力量。面向湖北及全國抗疫一線人員家庭開展“鵝旦夢”志愿服務(wù)，提供線上課業(yè)輔導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛。組織戰(zhàn)“疫”青年講師團(tuán)，面向全校師生進(jìn)行宣講，拍攝抗疫紀(jì)錄片，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，推動愛黨愛國愛校教育深入人心。