2021年考研政治真題整體評述

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

本次考研政治的考試可以說是完全體現(xiàn)了今年的時事，尤其是主觀題，沒有一題是在時事政治之外，可以說認(rèn)真把握住了今年的時事，就把握住了今年的考題!馬原的危機中育新機，于變局中開新局，主題來自習(xí)近平總書記在經(jīng)濟界委員聯(lián)組會上的重要講話，體現(xiàn)了危與機的相互依存，相互轉(zhuǎn)化;毛中特的題目主題是全面建成小康社會，這是今年最大的時政，這種出題思路和往年并沒有什么大的區(qū)別;史綱題則是考到了抗美援朝，2020年是抗美援朝70周年，這個也是往年的出題思路——考整數(shù)周年;所以毛特和史綱的主觀題基本上是在意料之內(nèi)，情理之中的。時政題方面的主觀題體現(xiàn)了這些年的轉(zhuǎn)變，之前的時政題往往是體現(xiàn)一個具體的國際事件，這些年的時政題則體現(xiàn)出中國在國際中的角色和擔(dān)當(dāng)，材料也往往不再是某一個具體的事件，而是通過一系列事件考察事件背后的啟示，意義，理念。

分析題概況

今年的主觀題以國內(nèi)國際重大時政或周年紀(jì)念為主題和切入點，考察理論、背景、意義等具體事件背后的內(nèi)容。五道題分別體現(xiàn)疫情下的經(jīng)濟——危機觀;全面建成小康社會——制度優(yōu)勢;抗美援朝70周年——背景和意義;抗疫精神——抗疫精神的現(xiàn)實意義;美國退出世衛(wèi)組織和聯(lián)合國成立75周年。這些題都是2020年的重大時政熱點或周年紀(jì)念，體現(xiàn)了考研政治分析題一向的出題思路。

馬原的分析題，本次是結(jié)合習(xí)近平總書記的相關(guān)講話而進(jìn)行命題，第一問考察辯證法、第二問考察客觀能動性和主觀規(guī)律。材料體現(xiàn)了馬原也正在一步一步的與時政結(jié)合;同時也要注意，馬原與時政的結(jié)合只是形式上的，在原理上依然是會在唯物論，辯證法，認(rèn)識論里邊找落腳點。因此同學(xué)們還是應(yīng)該在把握原理的基礎(chǔ)之上和當(dāng)年時政結(jié)合，以馬原的原理來分析當(dāng)年的一些時政，對于原理應(yīng)用的越熟練，考試的時候就越從容。

毛特的分析題，本次毛特的考題是結(jié)合了今年全面建成小康社會的重大熱點，第一問考到了全面建成小康社會所體現(xiàn)的制度優(yōu)勢，第二問考到了全面建成小康社會下一步的工作。這兩問完全體現(xiàn)了毛特的出題風(fēng)格——與當(dāng)年的重大時政直接聯(lián)系，這種聯(lián)系是由里到外的，源于書本，甚至是高于書本的聯(lián)系。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)毛特的時候，需要特別注意當(dāng)年的中央全會和領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，同時不要拘泥于書本，要看到書本之外的東西。

史綱的題目和去年的思路完全一樣，從周年紀(jì)念入手，同時注重對歷史背景，歷史意義的考察。第一問要求從新中國成立初期的形勢和黨的任務(wù)分析抗美援朝的原因，這道題看似平常卻要求很高，要求考生必須了解當(dāng)時的背景，了解黨和國家的任務(wù)，學(xué)生需要在一定程度上調(diào)動相關(guān)知識，屬于一道綜合性的考題。這種題目往往是學(xué)生的痛點，很多學(xué)生做好準(zhǔn)備之后是可以對某個點進(jìn)行深入的挖掘的，但是往往不能實現(xiàn)知識點之間的遷移和調(diào)動。在考研真題中這種題不算少數(shù)，需要各位同學(xué)特別注意。

思修的題目的風(fēng)格是比較穩(wěn)定的，思修內(nèi)涵三個方向——思想，道德，法律。考研命題往往重思想道德，輕法律法律基礎(chǔ)，在思想道德方面，相對略偏思想。這一點是符合思修這門課的目的的，今年考試抗疫精神，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中國精神都提現(xiàn)了思修對思想的側(cè)重。同時，思修這門課往往也和時政結(jié)合的比較緊密，但是需要注意的是思修有時會從小角度，個別個體的角度去考察，所以對于時政的要求沒有像毛特一樣高，所以同學(xué)們在把握思修這門課的時候還是要多看好思想和道德相關(guān)的內(nèi)容。

形勢與政策的題目設(shè)計了兩個問題：中國的角色和全球治理，這兩個問題在形式上都是和今年的時政相結(jié)合的。但是在考試內(nèi)容上相對較難，需要學(xué)生有知識儲備，并能進(jìn)行知識調(diào)動。比如第一問，讓分析中美兩國的不同態(tài)度和本質(zhì)，這就需要考生既了解中國，也了解美國，并能從兩個角度去分析一個問題。同樣也屬于相對簡單但關(guān)系的知識點比較多的題目。形勢與政策這門課程，這兩年一直在轉(zhuǎn)變風(fēng)格，從和中國相關(guān)的事件向中國在世界中的地位轉(zhuǎn)變�？忌�在學(xué)習(xí)時政的時候應(yīng)多把握當(dāng)年熱點，并看到熱點背后中國所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�和起到的作用�?/p>