這幾天,教育部有關高考改革的新聞一直是社會各界關注的焦點。今后英語擬退出高考科目,改為社會化一年多考,大家對此如何看待?11日,記者隨機采訪了部分學生、家長和老師,絕大多數人認為,英語考試形式的改變,不會影響對英語這門語言工具的學習。
【學生】取最好成績計入高考更有動力“刷”成績
雖說現在上高中的學生趕不上“英語一年多考”了,但采訪中,大部分學生都很贊同這種考試方式。“英語一年多考后,這次考不過,下次還可以繼續考,取最好成績計入高考總分數,肯定比一考定終身好。”山東省實驗中學學生小吳說。
而山師附中的高二學生小周告訴記者,從上幼兒園就開始學英語,周末父母還給報了英語提高班,每天上放學路上也要拿著單詞本看,MP3里也放著英語聽力。但上高中后學習壓力大,縱使英語底子再好,考試時也有發揮失常的時候。“如果可以一年多考,第一次如果考了90分,第二次就想考95分甚至更高。這樣‘刷’成績,大家非但不會放松對英語的學習,反而會學得更起勁兒。”小周說。
【家長】會英語不僅為高考高考之后也有用場
家長趙女士告訴記者,現在高考考英語、大學要考英語四六級、考研要考英語,就連工作后評職稱也要考英語,就連買個家電,有些說明書都是英文的,想不學英語都不行。
走在街上,隨處可見針對不同學段的英語培訓班,有些幼兒園還打出了雙語特色牌,也是為了迎合家長們讓孩子學習英語的心態。楊女士的兒子剛滿3歲,但一上幼兒園,楊女士就給他報了英語班。“中文還沒說利索呢,學英語能行嗎?”記者問。“現在上英語班只是讓他聽英語歌,看英語動畫片,給他創造一個學英語的氛圍。等上了小學不至于跟不上。”楊女士說。
其實,和楊女士有著同樣心態的家長不在少數。家長孫先生告訴記者,兒子現在上初中,以后想讓他出國深造。縱使高考英語今后改為“一年多考”,他也不會放松對孩子的英語教育。“如果學校的課少了,我們就給他報輔導班,不從考試角度分析,英語是一門語言工具,未來社會,這應該是孩子必須掌握的一門技能。”孫先生說。
【老師】考的次數越多對學生越公平
濟南中學英語老師李霞也認為,學生語言學習的特點是差異性比較大,多次考試,還可以減少學生考試的焦慮,避免“一考定終身”,考的次數越多,分數越客觀。另外,說起人對英語“一年多考”的監考力度持有懷疑態度,是否能真正體現公平,李霞表示,英語“一年多考”只是考試形式變了,但它仍是高考的一部分,所以只要從重視程度、監考力度等方面看齊高考,就是公平的。
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