西北工業(yè)大學(xué)新增2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

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日前，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式下發(fā)2020年學(xué)位授權(quán)自主審核單位增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單和審核增列的集成電路科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單。我校獲批工商管理、集成電路科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，成為首批申請(qǐng)集成電路科學(xué)與工程并成功獲批的18所高校之一。

我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、面向科技前沿為導(dǎo)向，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)和“卡脖子”難題，培育新興交叉學(xué)科方向，布局了以“集成電路科學(xué)與工程”為代表的一批“高精尖缺”學(xué)科領(lǐng)域，支撐國家高水平科技自立自強(qiáng)戰(zhàn)略;重視人文社科類學(xué)科建設(shè)，不斷完善學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局，建立適應(yīng)新發(fā)展格局的學(xué)科生態(tài)體系。

集成電路是電子信息技術(shù)的核心，是支撐國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。

我校長期深耕集成電路相關(guān)學(xué)科，并在該領(lǐng)域始終處于國內(nèi)先進(jìn)水平。

2004年，我校被國家確定為全國 15 家“國家集成電路人才培養(yǎng)基地”建設(shè)高校之一;

2015年，我校被教育部確定為全國26所首批“國家示范性微電子學(xué)院”籌建高校之一。

國內(nèi)首臺(tái)機(jī)載計(jì)算機(jī)、國內(nèi)首款航空專用大規(guī)模集成電路芯片均誕生于我校;

在超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)、抗輻照集成電路設(shè)計(jì)、智能集成微系統(tǒng)、新一代光電探測(cè)材料和器件、微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS)等方面具有深厚的研究基礎(chǔ)，形成了全面服務(wù)三航、國防特色鮮明的集成電路學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

未來學(xué)校將以獲批該一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為契機(jī)，針對(duì)微納電子材料與器件、集成電路設(shè)計(jì)、智能微傳感器、智能微系統(tǒng)等領(lǐng)域的科學(xué)與工程問題，構(gòu)建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型高端復(fù)合人才，為從根本上解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問題提供強(qiáng)有力人才支撐。

西北工業(yè)大學(xué)自建校之初就開展管理教育和研究，上世紀(jì)50年代即開設(shè)了“企業(yè)組織與計(jì)劃”和“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程，1982年管理專業(yè)開始正式招收和培養(yǎng)碩士研究生，1983年獲準(zhǔn)設(shè)立“航空宇航系統(tǒng)工程及管理工程”碩士點(diǎn)，1985年成立了管理系。

本學(xué)位點(diǎn)圍繞工商管理主流方向，逐步形成了財(cái)務(wù)管理與公司治理、技術(shù)創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理和營銷管理四個(gè)學(xué)科方向。擁有國家“985二期”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地、陜西省軍民融合發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、陜西省重點(diǎn)輿情信息研究中心、陜西省管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等平臺(tái)。現(xiàn)已與法國、荷蘭、韓國等國外多所大學(xué)建立聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和合作交流項(xiàng)目，形成了開放共享的國際合作新局面。

工商管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的成功獲批，將進(jìn)一步優(yōu)化我校人文社科學(xué)科布局，助力學(xué)校特色文科體系構(gòu)建。